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Administração escolar na obra de Lourenço Filho: programa de ensino como fundamento da organização do trabalho escolar apresenta contribuições sobre a organização e a administração da escola numa perspectiva democrática e no contexto das ideias que fundamentaram a proposta escolanovista. O eixo do trabalho tem como objeto de estudo a trajetória de vida e de trabalho, na educação escolar, do intelectual educador Lourenço Filho. O livro analisa que em sua trajetória o programa de ensino configurou-se como fundamento da organização e da administração escolar. É no programa de ensino que as bases filosóficas transformadora podem se concretizar no cotidiano da escola.
Como esperar que os procedimentos didático-pedagógicos adotados no interior da escola sejam coerentes com a formação de personalidades humano-históricas, se esse objetivo, nos discursos e nas práticas, é permanentemente ignorado pelas políticas educacionais em favor de interesses centrados na lógica do mercado e nas inconsequências do amadorismo pedagógico? É razoável permitir que a fúria gestionária vigente, comprometida com os interesses mercantis, continue a pautar a forma de dirigir as escolas, reduzida esta ao controle do trabalho alheio e à responsabilização dos trabalhadores da educação pelos erros do sistema? Estas são algumas das questões discutidas neste novo livro de Vitor Paro, que, com a lucidez e a clareza sempre presentes em suas obras, busca examinar em profundidade o papel técnico-político do diretor da escola básica.
Esta coletânea reúne textos produzidos junto aos cursos de Pós-Graduação em Gestão Pública e Gestão em Saúde do IFAM e Gestão Pública Municipal do IFRR. A proposta da coletânea foi discutir temáticas pertinentes à máquina pública acerca da educação, saúde, segurança e gestão, refletindo sobre a capacidade da Administração Pública de prover o crescimento e o desenvolvimento necessário à Amazônia.
Este livro aprofunda o conhecimento sobre a educação básica no Estado do Rio de Janeiro e discute questões essenciais para o debate educacional travado pelas instituições de pesquisa fluminenses como, por exemplo, a distribuição de oportunidades escolares, as concepções e sentidos da ampliação da jornada escolar e a formação de professores e gestores. Educação pública no Rio de Janeiro: novas questões à vista pretende avançar na consolidação de uma produção acadêmica que inspire, critique e colabore com a educação pública do estado do Rio de Janeiro.
This important reference textbook covers the surgical management of all major orthopaedic and traumatological conditions. The book will act as the major source of education and guidance in surgical practice for surgeons and trainees, especially those preparing for higher surgical examinations and the Board of Orthopaedics and Traumatology examinations within and beyond Europe. The emphasis throughout is on the application of current knowledge and research to technical problems, how to avoid operative problems, and how to salvage complications if they occur. The didactic text is complemented by abundant illustrations that highlight the essentials of each clinical scenario. The authors are all recognized international authorities active at congresses and workshops as well as in universities and hospitals across the world.
This book provides a comparative look at key issues that characterize and contextualize upper secondary science education in sixteen countries in Oceania, South America, Asia, Europe, North America, Africa, and the Middle East, incluing links with elementary and early science, final assessment, and the secondary/tertiary education interface.
This comprehensive book is more than a complete reference on knee fractures and associated injuries: it is also a decision-making and surgical guide that will assist trauma, knee, sports medicine, and total joint surgeons in planning and executing specific procedures for different traumatic conditions of the knee. Each chapter addresses a particular condition and its management, explaining the traumatic mechanism and preoperative workup and then describing in detail the surgical steps, from patient positioning to the postoperative regimen. Guidance is also provided on complications and their management, and to complete the coverage, results from the relevant literature are described. The authors are world-renowned experts keen to share their knowledge and expertise regarding specific traumatic conditions of the knee. Both experienced surgeons and orthopedic residents will find this book to be an invaluable tool that will improve their practice when dealing with knee fractures.
This publication sheds light on the evidence base that can be used to redesign initial and continuing teacher education to help practitioners effectively teach diverse students.
Pelvic and acetabular trauma in its complexity is a challenge to the trauma surgeon which is similar to polytrauma and therefore requires consistent management. This comprehensive text deals with the entire scope of pelvic and acetabular trauma. Requirements and solutions are documented ranging from pre-clinical management to rehabilitation, from simple pelvic fracture to complex pelvic trauma.
To young Christians of the world, Pope Francis has a message for you: "Christ is alive, and he wants you to be alive!" In his fourth apostolic exhortation, Christus Vivit, Pope Francis encapsulates the work of the 2018 synod of bishops on "Young People, The Faith, and Vocational Discernment." Pope Francis has always had a special relationship with young people, and in his fatherly love for you he shows that: You can relate to young people in Scripture who made a difference You identify with the Christ who is always young You face difficult issues in the world today You yearn for the truth of the Gospel You are capable of amazing things when you respond to the Gospel You learn and grow with h...