Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Delapan Sifat Pemimpin Ideal (Perspektif Hindu)
Dalam Itihasa Ramayana, Sri Rama mengajarkan sifat-sifat ideal seorang raja yang dikenal dengan ajaran Asta Brata. Pada masa Majapahit, Asta Brata ini banyak diadopsi dalam kitab-kitab dan ajaran kepemerintahan kala itu. Dalam sistem kepemerintahan modern, ajaran Asta Brata rupanya masih cocok diterapkan. Malah, masyarakat dan sistem pemerintahan modern hendaknya banyak mengambil pelajaran dari petuah-petuah kebijaksanaan Weda ini. Delapan sifat ideal seorang pemimpin kiranya dapat menjadi tolok ukur seorang pemimpin yang ideal, sebagaimana digaung-gaungkan oleh leluhur Nusantara pada zaman lampau sebagai Satria Pinandita. Dengan mengambil sifat-sifat mulia dari delapan dewata yang berkuasa di swargaloka ini, seorang pemimpin diharapkan mampu menjadi teladan sekaligus pelindung bagi rakyat atau bawahannya. Di saat dunia mengalami krisis kepemimpinan di hampir semua jenjang kepemimpinan, Weda melalui ajaran Asta Brata-nya menawarkan pendidikan kepemimpinan yang berkarakter dewata.
Aji palayon
None
Ikhlas beramal
None
Bali vs COVID-19
Masyarakat Bali yang turut terdampak oleh penyebaran wabah Covid 19 pun harus mengadaptasi situasi dan kondisi kurang menyenangkan ini. Aktivitas sosial, budaya, dan keagamaan yang mewarnai fenomena keseharian masyarakat Bali menghilang dari ruang-ruang publik. Beraktivitas secara online menjadi pola sosiokultural baru masyarakat, baik dalam kegiatan pendidikan, pemerintahan, perekonomian, maupun in-teraksi sosial lainnya. Pelaksanaan yadnya dari tingkatan keluarga, paibon, banjar, desa adat, hingga kahyangan jagat juga dilaksanakan dengan tingkatan sesederhana mungkin sehingga tidak melibatkan umat dalam jumlah besar. Sebaliknya, fungsi dan peran desa adat yang semula cenderung hanya berkaitan dengan aktivitas so-sial budaya dan keagamaan kini juga mengambil peran penting dalam upaya penanggulangan wabah ini. Peru-bahan sosiokultural masyarakat Bali sebagai konseku-ensi dari penerapan kebijakan penanggulangan Covid 19 ini tentu menarik diungkap secara mendalam, sebagai-mana usaha yang dilakukan para penulis buku ini.
Intisari Susila Hindu
“Intisari Susila Hindu” menawarkan rangkuman panduan komprehensif dan mendalam tentang bagaimana ajaran susila dalam agama Hindu dapat diaplikasikan dalam pembentukan karakter generasi muda. Buku ini mengkaji nilai-nilai fundamental seperti kebenaran, kedamaian, kasih sayang, dan pengendalian diri yang menjadi landasan etika Hindu. Melalui pendekatan akademis yang sistematis dan disertai dengan ilustrasi praktis, buku ini mengarahkan pembaca untuk menginternalisasi dan menerapkan prinsip-prinsip dharma dalam kehidupan sehari-hari. Para penulis yang adalah akademisi dalam bidang pendidikan Hindu memaparkan konsep-konsep etika Hindu dengan jelas dan terstruktur, menjadikan buku ini sumber yang berharga bagi pelajar, pendidik, dan semua pihak yang tertarik dalam pengembangan karakter berbasis spiritual. “Intisari Susila Hindu” adalah bacaan wajib untuk siapa saja yang berkeinginan mendalami nilai-nilai luhur Hindu dan menerapkannya dalam konteks modern guna membentuk individu yang berintegritas dan bertanggung jawab.
Managers Not MBAs
In this sweeping critique of how managers are educated and how, as a consequence, management is practiced, Henry Mintzberg offers thoughtful and controversial ideas for reforming both. “The MBA trains the wrong people in the wrong ways with the wrong consequences,” Mintzberg writes. “Using the classroom to help develop people already practicing management is a fine idea, but pretending to create managers out of people who have never managed is a sham.” Leaders cannot be created in a classroom. They arise in context. But people who already practice management can significantly improve their effectiveness given the opportunity to learn thoughtfully from their own experience. Mintzberg calls for a more engaging approach to managing and a more reflective approach to management education. He also outlines how business schools can become true schools of management.
