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Integrated Science
Integrated Science: Science without Borders” is the first volume of the INTEGRATED SCIENCE Book series, aiming to publish the results of the most updated ideas and reviews in transdisciplinary fields and to highlight the integration of discrete disciplines, including formal sciences, physical-chemical sciences and engineering, biological sciences, medical sciences, and social sciences. This volume primarily focuses on the research involving the integration of two or more academic fields offering an innovative, borderless view, which is one of the main focuses of the Universal Scientific Education and Research Network (USERN). The whole world is suffering from complex problems; these are bo...
Didáctica de las artes y la cultura visual
En un mundo donde todo cambia... ¿acaso la educación no debería iniciar su proceso de cambio donde el arte emergente y la cultura visual adquieran un rol protagónico y la arquitectura pedagógica emige hacia un sistema dialógico y horizontal? Este libro propone modos de trabajo contemporáneos para aquellos que, desde cualquier contexto pero específicamente desde las enseñanzas medias, entienden la educación y el arte como producciones culturales inacabadas y desean que las prácticas artísticas y las educativas se reconcilien.
The Internet of Things for Education
This book is about the Internet of Things in the field of education. Specifically, it focuses on two major topics: IoT (Internet of Things) solutions to support distance education and new pedagogical approaches to support development of computational thinking with educational devices possessing the characteristics of IoT. As the educational landscape has dramatically changed in times of global pandemic, online resources and media, such as IoT, have become increasingly important. This situation compels all educational scholars, researchers and practitioners to search for new solutions, new educational pathways and new agents for knowledge development to support learning. This book presents the possibilities of IoT as both a catalyst and performance tool for education. The convergence of multiple technologies, real-time analytics, machine learning, commodity sensors, and embedded systems can serve as tools for learning support and this book details exactly how these powerful tools can be utilized to best effect.
Smart Learning with Educational Robotics
This book will offer ideas on how robots can be used as teachers' assistants to scaffold learning outcomes, where the robot is a learning agent in self-directed learning who can contribute to the development of key competences for today's world through targeted learning - such as engineering thinking, math, physics, computational thinking, etc. starting from pre-school and continuing to a higher education level. Robotization is speeding up at the moment in a variety of dimensions, both through the automation of work, by performing intellectual duties, and by providing support for people in everyday situations. There is increasing political attention, especially in Europe, on educational systems not being able to keep up with such emerging technologies, and efforts to rectify this. This edited volume responds to this attention, and seeks to explore which pedagogical and educational concepts should be included in the learning process so that the use of robots is meaningful from the point of view of knowledge construction, and so that it is safe from the technological and cybersecurity perspective.
Las artes plásticas como fundamento de la educación artística
Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza secundaria: "Las artes plásticas como fundamento de la educación artísitica", celebrado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Ávila, en el verano de 2003.
Con firma 2010. Leer para aprender. Leer en la era digital
Esta publicación se enmarca en los recursos del Centro Virtual www.leer.es cuyo objetivo es contribuir al éxito académico y a superar el abandono y el fracaso escolar. Ofrece a docentes, estudiantes y familias claves e instrumentos para favorecer la competencia lectora y también ideas y consejos para enseñar a leer (comprender, escribir, hablar y conversar) por placer y a leer para aprender matemáticas, filosofía, publicidad o arte. Además, presta una especial atención a la diversificación de los soportes de lectura y a las nuevas formas de leer, así como las posibilidades que ofrece la Web 2.0 para la educación.
Creatividad y discursos hipermedia
Esta obra trata sobre la creatividad y los discursos contemporáneos vinculados al hipermedia, agrupados en torno a dos líneas básicas de desarrollo. La primera línea reúne ensayos relacionados con "La evolución de las narrativas en el contexto hipermedia". Se exponen cuestiones derivadas de los cambios acontecidos en las últimas décadas en el ámbito de las tecnologías digitales aplicadas a la comunicación configurando cómo estos avances repercuten de forma constitutiva en los discursos. La segunda línea de trabajo, aborda de forma explícita la construcción de los discursos, planteando las formas que toma la producción artística vinculada al uso de la tecnología, en las últimas décadas.
Mitocrítica cultural
Desde los albores del positivismo decimonónico hasta nuestros días, en el panorama universitario europeo y americano se han sucedido incontables definiciones y teorías sobre el mito. Habitualmente este tipo de relato ha sido reducido a una historia anecdótica, un pretexto introspectivo o un recurso semiótico, cuando no a una falacia sensacionalista. Tras una amplia introducción encaminada a comprender los factores que dificultan la comprensión del mito en nuestra cultura contemporánea (globalización, relativismo e inmanencia), este libro profundiza en la noción de trascendencia sobrenatural sagrada, categoría basilar para una correcta distinción entre el mito y otros correlatos d...
Diseño y reflexión
El diseño es una herramienta para el cambio en constante evolución. En la actualidad su aportación es relevante en nuevos ámbitos y por ello se plantean dos preguntas: qué le ha pasado al diseño y qué ha pasado alrededor del diseño. Este libro presenta una selección de textos que analizan la relación entre el diseño y la sociedad, la cultura, la comunicación, la creatividad, la ciencia y la naturaleza; vectores que cuentan con una amplia trayectoria y han experimentado notables cambios que se revisan aquí. También se reflexiona sobre cuestiones más actuales como las nuevas oportunidades del diseño, su relación con las nuevas tecnologías de fabricación o la empleabilidad. Para componer la selección de textos se ha invitado a autores con una visión amplia del diseño, por su diversidad de áreas de conocimiento y por su recorrido personal, pertenecientes al ámbito profesional, al institucional, a la divulgación, la investigación o la docencia.
