You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Pendidikan merupakan fondasi penting dalam membangun peradaban dan kemajuan suatu bangsa. Guru, sebagai ujung tombak pendidikan, memiliki peran sentral dalam mewujudkan cita-cita pendidikan. Guru bukan sekadar penyampai ilmu pengetahuan, tetapi juga pembentuk karakter dan kepribadian generasi penerus bangsa. Mendidik siswa untuk menjadi manusia Indonesia seutuhnya merupakan tanggung jawab moral yang diemban guru. Menyadari betapa mulianya tugas guru, buku ini hadir untuk mengkaji profesi guru secara mendalam. Dimulai dengan pembahasan mengenai hakikat guru, syarat menjadi guru, hingga peran strategis guru dalam pendidikan. Buku ini juga membedah berbagai kompetensi yang wajib dimiliki guru p...
Pendidikan merupakan usaha yang dilakukan secara sadar maupun terencana dalam proses pembelajaran agar bias mengembangkan kemampuan dan potensi yang dimiliki. sedangkan kewarganegaraan merupakan segala sesuatu hal yang memiliki keterkaitan dengan warga negara, hukum serta politik. Pendidikan kewarganegaraan ialah pendidikan yang berlandaskan demokrasi politik yang kemudian diperluas dengan sumber pengetahuan lainnya. Tujuannya agar melatih kemampuan berpikir yang kritis, analitis, serta bertindak secara demokratis sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945. Pendidikan Kewarganegaraan sangat penting untuk membentuk karakter dan memberikan wawasan kebangsaan bagi generasi muda Indonesia. Selama ini,...
Salah satu tugas pendidikan tinggi dewasa ini adalah mengantisipasi perkembangan peradaban masa depan. Upaya antisipasi dan pengendalian itu dilakukan dengan cara mendidik dan mengajar anak bangsa serta menyelenggarakan berbagai kegiatan penelitian yang hasilnya digunakan bagi kemajuan ilmu pengetahuan dan diabadikan bagi kebutuhan dan kesejahteraan masyarakat. Bidang pengetahuan terapan yang diharapkan semakin memberikan sumbangan bagi perkembangan pendidikan di tanah air ialah bidang teknologi pendidikan. Pembelajaran dalam suatu definisi dipandang sebagai upaya memegaruhi siswa agar belajar. Secara singkat dapat dikatakan bahwa pembelajaran sebagai upaya membelajarkan siswa. Akibat yang t...
Kuantitas dan kualitas masyarakat yang mengisi suatu bangsa dapat menentukan masa depan yang gemilang suatu bangsa. Bangsa butuh kualitas masyarakat yang mumpuni agar cita-cita suatu bangsa dapat tercapai. Kekuatan dari aspekaspek kuantitas tidak akan tercapai tanpa adanya kualitas masyarakat yang cukup dengan memiliki karakter-karakter yang dapat menyokong dirinya dalam menghadapi dan menyesuaikan diri terhadap tantangan zaman. Buku Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila diupayakan sebagai buku referensi bagi dosen, guru, mahasiswa, maupun masyarakat umum yang tertarik mengenai profil pelajar pancasila sebagai suatu proyek penguatan nilai-nilai Pancasila yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan sasaran para pelajar di Indonesia. Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini diharapkan dapat menjadi sarana yang optimal dalam mendorong peserta didik menjadi pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dimensi profil pelajar Pancasila menunjukkan bahwa profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia.
Penerapan budaya lokal tidak hanya transformasi ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi harus didukung dengan peningkatan profesionalisme dan sistem manajemen pendidikan serta pengembangan kemampuan guru dalam memperkenalkan, mengajarkan dan memberikan contoh tentang budaya-budaya di Bugis Makassar dan kerjasama praktisi pendidikan dengan guru kelas dalam mendidik siswa agar mampu mengetahui beberapa budaya yang ada di masyarakat sangat diharapkan. Salah satu kegiatan yang dilakukan dengan memberikan Edukasi Guru SD dalam Penulisan Buku Cerita Berbasis Budaya Bugis Makassar, hasil dari edukasi ini guru memperoleh pemahaman terkait penulisan buku cerita sehingga mampu memperkenalkan berbagai cerita-cerita anak berbasis budaya yang akan meningkatkan pengetahuandan nilai siswa yang bukan hanya menyangkut aspek akademis saja, tapi hasil dari cerita tersebut terdapat pesan moral dari tiap cerita yang diharapkan mampu mengaplikasikan nilai-nilai budaya dalam kehidupan sehari-hari.
Buku ini merupakan kolaborasi kedua, setelah 2020 lalu terbit dalam judul Langkah Mewujudkan Insan Cita. Sebagai edisi kedua, selanjutnya kita menulis dan bisa terselesaikan buku ini, Masyarakat Cita. Perkawanan yang terbangun, tidak saja karena dalam semangat keorganisasian, tetapi juga dengan pilihan profesi. Covid-19 secara global melanda juga memberikan dampak tersendiri bagi kehidupan masyarakat Indonesia. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi yang sudah tidak lagi mengenal batasan jarak, usia dan mampu memberikan akses kepada siapapun. Kemajuan tersebut tidak lagi mengisolasi kehidupan manusia dalam berbagai informasi. Karena itu, lahirlah apa yang disebut masyarakat terbuka (ope...
What exactly is a children’s book? How is children’s literature defined as a genre? A leading scholar presents close readings of six classic stories to answer these questions and offer a clear definition of children’s writing as a distinct literary form. Perry Nodelman begins by considering the plots, themes, and structures of six works: "The Purple Jar," Alice in Wonderland, Dr. Doolittle, Henry Huggins, The Snowy Day, and Plain City—all written for young people of varying ages in different times and places—to identify shared characteristics. He points out markers in each work that allow the adult reader to understand it as a children’s story, shedding light on ingrained adult a...
Contextual teaching and learning (CTL) is a system for teaching that is grounded in brain research. Brain research indicates that we learn best when we see meaning in new tasks and material, and we discover meaning when we are able to connect new information with our existing knowledge and experiences. Students learn best, according to neuroscience, when they can connect the content of academic lessons with the context of their own daily lives. Johnson discusses the elements of the brain-compatible contextual teaching and learning system: making meaningful connections; investing school work with significance; self-regulated learning; collaboration; critical and creating thinking; nurturing the individual; reaching high standards; and using authentic assessment. Drawing on the practices of teachers in kindergarten through university, Johnson provides numerous examples of how to use each part of the CTL system.
This book introduces new concepts and mechanisms regarding the usage of both social media interactions and artifacts for peer education in digital educational games. Digital games in general, and digital educational games in particular, represent an area with a high potential for interdisciplinary innovation, not only from an information technology standpoint, but also from social science, psychological and didactic perspectives. This book presents an interdisciplinary approach to educational games, which is centered on information technology and aims at: (1) improving digital management by focusing on the exchange of learning outcomes and solution assessment in a peer-to-peer network of lea...
To think critically, is to weigh up all sides of an argument and evaluate its strengths and weaknesses. This is a skill that we use in many everyday decision making situations. This booklet shows how these skills can be transferred effectively to academic life. It explains why critical thinking is important, and contains advice on reading with a critical eye, writing with a critical voice and techniques to practice with others.There is an accompanying Skills for OU Study website http://www.open.ac.uk.skillsforstudy.If you are a current OU student please contact Student Services before ordering.