Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Indonesian Education
Offering an overview of the history, perspectives, and developments of education in Indonesia since the country’s independence in 1945, in this book, the authors raise awareness of education's impact on national development in this unique context. With more than 50 million students, 3 million teachers, and 300,000 schools, Indonesia's most significant challenge for education is not only to improve access but also to improve the education quality to face the fast-paced world we live in today. The book traces the development of Indonesian education since 1945, highlighting its successes, failures, and responses to social, political, and economic changes. It addresses key issues such as legislation, school systems, education management, national policies, quality versus expansion, equity, curriculum, assessment, and unemployment. This book offers a nuanced understanding of the history of education in Indonesia and serves as a comparative reference for studies with other countries. The book will be a valuable resource for researchers, students, and scholars of comparative education, educational history, and Asian studies.
Model capacity building berbasis dinamika kelompok
Buku ini diterbitkan atas permintaan dari berbagai pihak. Buku ini merupakan hasil penelitian dan best practice dari pengembangan materi capacity building yang selama ini dijalankan. Pengemasan materi-materi pada buku ini merupakan materi yang dipandang sesuai dengan kondisi saat ini dalam pembahasan yang lebih luas. Humas harus mampu menjaga hubungan baik tersebut. Humas juga harus mampu mendengar keinginan dan opini masyarakat.
Manajemen Pendidikan
Buku “Manajemen Pendidikan” ini menawarkan pemahaman mendalam mengenai konsep-konsep manajemen yang diterapkan dalam dunia pendidikan. Pembaca akan diajak memahami berbagai aspek penting yang mendasari keberhasilan institusi pendidikan. Buku ini menekankan pentingnya pengelolaan sumber daya manusia, penjaminan mutu, serta pengelolaan keuangan dan sarana prasarana pendidikan yang efisien. Dalam buku ini, para penulis juga membahas tantangan-tantangan yang dihadapi oleh para pemimpin pendidikan di era digital dan globalisasi. Solusi praktis dan inovatif disajikan untuk menghadapi dinamika perubahan yang terjadi, termasuk bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk mendukung manajemen pendidikan yang lebih efektif dan efisien. Dengan penyajian yang komprehensif, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik, mahasiswa, dan pengelola lembaga pendidikan yang ingin mendalami manajemen dalam konteks pendidikan modern.
Mengelola Prodi Bahasa Asing di Era Kurikulum Merdeka
Dalam era Kurikulum Merdeka, tantangan baru menghadang para praktisi pendidikan dan akademisi di Indonesia, khususnya dalam mengelola Program Studi Bahasa Asing. Dengan kebutuhan akan lulusan yang mampu bersaing secara global, buku ini menghadirkan pandangan dan pengalaman dari berbagai praktisi pendidikan dan akademisi terkemuka dari universitas ternama di Indonesia. Dari pemikiran strategis hingga implementasi praktis, para penulis menyajikan beragam wawasan dan solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa asing di tengah dinamika kurikulum yang baru. Mereka mengulas berbagai aspek, mulai dari desain kurikulum yang relevan dengan tuntutan industri, pengembangan materi pembelajaran yang inovatif, hingga strategi evaluasi yang efektif. Melalui buku ini, pembaca diajak untuk memahami kompleksitas dan dinamika yang terlibat dalam mengelola Program Studi Bahasa Asing di masa kini. Dengan pendekatan kolaboratif dan berbasis pengalaman, buku ini menjadi panduan berharga bagi para praktisi pendidikan dan akademisi yang berkecimpung dalam bidang bahasa asing di Indonesia.
STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Buku Strategi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia ini disusun oleh para akademisi dan praktisi dalam bentuk buku kolaborasi. Walaupun jauh dari kesempurnaan, tetapi kami mengharapkan buku ini dapat dijadikan referensi atau bacaan serta rujukan bagi akademisi ataupun para profesional. Sistematika penulisan buku ini diuraikan dalam enam belas bab yang memuat tentang pengantar pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, teori pembelajaran bahasa dan sastra, pembelajaran berbasis kompetensi bahasa, strategi pembelajaran menulis dalam bahasa Indonesia, pembelajaran berbasis sastra, pembelajaran bahasa Indonesia untuk tujuan khusus, pembelajaran berbaiss teknologi dalam bahasa dan sastra Indonesia, pembelajaran berbasis kreativitas dalam sastra, strategi untuk meningkatkan kosakata dalam bahasa Indonesia, bahasa Indonesia sebagai bahasa asing, evaluasi dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, pembelajaran berbaiss budaya dalam bahasa Indonesia, pembelajaran bahasa Indonesia di era digital, pembelajaran kolaboratif dalam bahasa dan sastra Indonesia, pembelajaran berbasis pemecah masalah, keterampilan bahasa dan sastra sebagai penunjang kemampuan menulis.
Buku Ajar Pendidikan Karakter Anak SD/MI
Buku ini akan memberikan informasi secara lengkap mengenai ilmu pendidikan karakter anak SD/MI dari berbagai penulis atau peneliti. Tujuan dari penulisan buku ini tidak lain adalah untuk membantu para mahasiswa dalam memahami mengenai hakikat karakter dan pendidikan karakter, konsep dasar pendidikan karakter, peran pendidikan karakter dalam membentuk kepribadian siswa SD/MI , program pendidikan karakter di sekolah SD/MI, menciptakan suasana kelas yang berkarakter di sekolah SD/MI , pengembangan karakter siswa SD/MI melalui tripusat pendidikan, strategi taktis: membangun dan mewujudkan proses pembelajaran berbasis karakter di sekolah SD/MI, membangun dan mewujudkan sekolah berkarakter di sekolah SD/MI, penanaman nilai-nilai multikultural dan cinta tanah air di sekolah SD/MI, studi lapangan penanaman nilai-nilai karakter siswa.
KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN
Kepemimpinan merupakan bagian penting dari manajemen yaitu merencanakan dan mengorganisasi, tetapi peran utama kepemimpinan adalah mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Hal ini merupakan bukti bahwa pemimpin boleh jadi manajer yang lemah apabila perencanaannya jelek yang menyebabkan kelompok berjalan ke arah yang salah. Akibatnya walaupun dapat menggerakkan tim kerja, namun mereka tidak berjalan ke arah pencapaian tujuan organisasi. Kepemimpinan berkaitan dengan proses yang mempengaruhi orang sehingga mereka mencapai sasaran dalam keadaan tertentu. Kepemimpinan telah digambarkan sebagai penyelesaian pekerjaan melalui orang atau kelompok dan kinerja manajer akan tergantung pada kemampuannya sebagai manajer. Hal ini berarti mampu mempengaruhi terhadap orang atau kelompok untuk mencapai hasil yang diinginkan dan ditetapkan bersama kepemimpinan sekolah adalah hal yang sangat penting dalam transformasi pendidikan.
Manajemen Risiko Bisnis Era Digital
Kegiatan bisnis tidak terlepas dari potensi risikonya, baik kerugian hingga kegagalan usaha. Sebagaimana di era digital saat ini, di mana pengelolaan bisnis dan transaksinya kepada pelanggan (customer) kini mulai beralih menggunakan berbagai piranti elektronik yang tentunya membawa potensi risiko sistem bisnis digital bagi kedua belah pihak. Menjawab hal di atas, maka buku yang saat ini ada di tangan Anda hadir untuk membantu para pembacanya yang ingin memahami konseptual dasar manajemen risiko bisnis era digital dengan pembahasan yang lugas dan mudah dipahami. Adapun isi pembahasan dalam buku ini terdiri dari 12 bab yang saling terhubung, yaitu: Konsep Dasar dan Jenis Risiko; Model Manajemen Risiko Bisnis; Identifikasi Risiko Bisnis; Daftar Kerugian Potensial; Pengukuran Risiko; Pengendalian Risiko Bisnis; Asuransi Sebagai Alih Risiko; Premi dan Polis Asuransi; Risiko Bisnis Pada Aplikasi Media Sosial; Risiko Pemasaran Digital; Risiko Pembayaran Uang Digital; Tren Bisnis Startup dan Potensi Risikonya.
MANAJEMEN PENDIDIKAN
Pendidikan mempunyai tugas menyiapkan sumber daya manusia untuk mampu menghadapi segala tantangan yang mungkin akan dihadapi di depan. Suatu pendidikan dipandang bermutu-diukur dari kedudukannya untuk ikut mencerdaskan kehidupan bangsa dan memajukan kebudayaan nasional adalah pendidikan yang berhasil membentuk generasi muda yang cerdas, berkarakter, bermoral dan berkepribadian. Untuk itu perlu dirancang suatu sistem pendidikan yang mampu menciptakan suasana dan proses pembelajaran yang menyenangkan, merangsang dan menantang peserta didik untuk mengembangkan diri secara optimal sesuai dengan bakat dan kemampuannya. Manajemen pendidikan adalah proses yang perlu diterapkan dalam dunia pendidika...
