You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
For more than three decades, Gerard A. Postiglione has witnessed the globalization of education and society in Hong Kong, China and the wider Asian region. His research emphasizes the diversity and complexity of the region, from studies of education and the academic profession during Hong Kong’s retrocession, to reform of ethnic minority education and the rise of world class universities in the Chinese mainland, as well as the complexity of mass higher education in an increasingly dynamic Asia. This selection of 12 of his most representative papers and chapters documents his scholarship in comparative higher education in China, Hong Kong and Asia.
None
Le bassin du Congo représente 70 % de la couverture forestière du continent africain et abrite une grande partie de la biodiversité de l’Afrique. Historiquement, la pression exercée sur les forêts du bassin du Congo a été comparativement faible, mais des signes indiquent que cette situation ne devrait pas durer, car la pression sur les forêts et les autres écosystèmes s’accroît. La reconnaissance croissante de l’importance des forêts pour endiguer le changement climatique a introduit un nouvel élan dans la lutte contre la déforestation et la dégradation de la forêt tropicale. La plupart des pays de bassin du Congo sont activement engagés dans un processus de préparati...
None
Yükseköğretim politikaları araştırma alanında, bu kitabın yazarları önde gelen bilim insanlarıdır. Onların fikirleri akademik mükemmeliyet için çaba gösteren ulusları çoktan etkilemiştir. Akademi dünyasında olan tanınmış düşünür ve bilim insanları tarafından gelişmekte olan ve geçiş ekonomilerindeki –birlikte, gelecek için bir arzu oluştururlar– araştırma üniversitelerinin olgu analizlerinin derlenmesi, ülkeler akademik mükemmeliyet için çalıştıkça sınırların ötesine yansıyarak, gelişme ve ilerleme için yeni yolların keşfedilmesinde yardımcı olacaktır. Dünya, akademi yönetiminde büyük bir fikrin ortaya çıkmasını ve üniversitenin öğrenme yeri olarak değişimini merakla beklemektedir. Bu kitapla ilişkilendirilmemin benim bir onur olduğunu düşünmekteyim. Bana bu fırsatı tanıdıkları için editörler Philip G. Altbach and Jamil Salmi’ye son derece minnettarım
None
This book examines the experience of 11 universities in nine countries around the world that have grappled with the challenge of building successful research institutions in difficult circumstances and outlines key lessons of from this experience.