You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Este livro trata o esporte em duas de suas facetas: participação e educação. Considerados complementares, esses dois fins da atividade esportiva são abordados em 13 capÃtulos, que transitam pelos valores positivos que permeiam o esporte de participação, tendo por pressuposto sua condição de fenômeno sociocultural de múltiplas possibilidades. São considerados diferentes contextos de educação formal e não formal, tais quais: educação fÃsica escolar (curricular e extracurricular), clubes, projetos sociais, extensão universitária e Sesc. Com textos conceituais, reflexivos e com relatos de experiência que se contextualizam no Brasil, no Canadá e na Espanha, esta obra é convite para repensar as possibilidades de contribuição educacional do esporte.
Vivemos tempos de valores em crise e mudanças profundas e rápidas nos relacionamentos. Superficialidade, virtualidade, individualidade, exacerbação do orgulho e da vaidade, desrespeitos de toda ordem são caracterÃsticas que marcam a modernidade lÃquida, termo cunhado por Bauman.
São múltiplos os caminhos para o desenvolvimento de um atleta. O mesmo se passa para que um treinador alcance o nÃvel de excelência no seu contexto de atuação. Em ambos os casos, trata-se de um processo em longo prazo, influenciado por múltiplos fatores de diferentes naturezas; são caminhos reflexivos, com momentos com e sem mediação de outros agentes. No livro "Desenvolvimento de treinadores e atletas: Pedagogia do esporte, vol. 1", esses processos são apresentados, levando-nos a refletir sobre procedimentos pedagógicos e pesquisas aplicadas que venham a contribuir para um melhor desenvolvimento de dois dos principais agentes do contexto esportivo: atletas e treinadores. Para tal, a obra reúne 12 capÃtulos de respeitados autores no tema do Brasil, do Canadá, do Chile e da Espanha, lançando-se como livro de referência para os treinadores, atletas, professores e pesquisadores envolvidos nesse complexo universo.
Vivemos tempos de valores em crise e mudanças profundas e rápidas nos relacionamentos. Superficialidade, virtualidade, individualidade, exacerbação do orgulho e da vaidade, desrespeitos de toda ordem são caracterÃsticas que marcam a modernidade lÃquida, termo cunhado por Bauman. Por outro lado, atribui-se ao esporte o poder quase "mágico" de desenvolver valores adequados para uma boa convivência. Infelizmente, entendemos que essa atribuição está mais pautada no senso geral do que em uma proposta pedagógica refletida e aprofundada. Reforçam essa tese os inúmeros exemplos verificados nos próprios ambientes esportivos, desde a iniciação até o alto rendimento, com casos de agr...
O livro Recortes da produção de conhecimento na área de Educação FÃsica – uma abordagem revisionista lança um olhar sobre a produção do conhecimento em Educação FÃsica. O conhecimento cientÃfico disponibilizado no campo acadêmico não é simplesmente socializado sem nenhum um tipo de filtro, há contestações e esforços revisionistas que procuram não só refutar a produção, como também inventariar, mapear, organizar, descrever esse conhecimento disponibilizado na literatura. Por sinal, foi por via dessa capacidade revisionista aliada a um sentimento de ceticismo e criatividade, que o campo acadêmico-cientÃfico pôde chegar a importantes descobertas e a grandes revoluÃ...
None
Inteligências múltiplas se baseia na apropriação teórica e prática do estudo sobre inteligência, desenvolvido por Howard Gardner. A obra, organizada por Hermes Ferreira Balbino, não somente analisa um consistente repertório de conceitos teóricos ligados à saúde e ao bem-estar do corpo humano, como também examina e descreve uma série de atividades fÃsicas e esportivas que servem de estÃmulo no desenvolvimento das inteligências, ao provocar o aprendizado seja por intermédio da constante superação e resolução de problemas, seja pela livre manifestação da criatividade exercitada nas práticas corporais.
A Obra Educação FÃsica escolar junto a estudantes com deficiência visual: pesquisas e práticas, organizada por Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior, é uma construção coletiva composta por pesquisas e práticas de professores pesquisadores de diferentes instituições do paÃs que estudam a inclusão e suas dimensões no campo da Educação FÃsica. Tem como eixo norteador o componente curricular Educação FÃsica no contexto escolar junto a estudantes com deficiência visual (DV), com capÃtulos que abordam desde a criança com DV ao processo formativo do professor que irá atuar com essas crianças. A obra aborda questões como o uso do recurso da audiodescrição na Educaçã...
Este livro é sobre a formação para a vida e para o basquetebol e foi motivado pela minha paixão pelo jogo, pela educação e pelo esporte. É uma narrativa que explora os anos de experimentação esportiva, de especialização, de investimento e o alto rendimento, esperando contribuir para sua evolução pessoal e/ou profissional, e, principalmente, para que aprenda e se divirta!
Este livro traz um novo olhar sobre a organização do chamado esporte de alto rendimento. Ele apresenta a estrutura operacional de uma pesquisa internacional – fundamentada no modelo SPLISS – cujo objetivo era fazer uma comparação das polÃticas e do ambiente para o desenvolvimento do esporte de alto rendimento em diferentes paÃses, incluindo o Brasil. Buscava-se, com a referida pesquisa, identificar e conhecer melhor as polÃticas voltadas ao fomento do esporte de alto rendimento, bem como o clima geral proporcionado para atletas, treinadores e gestores esportivos. As informações gerais sobre o modelo SPLISS, as bases que levam ao sucesso esportivo de alto rendimento no contexto internacional e, em particular, os resultados e as perspectivas no esporte brasileiro constituem o foco dos diversos capÃtulos. Um deles aborda especificamente o esporte no contexto militar. A obra destina-se aos interessados por temas como gestão esportiva, programas de identificação de talentos esportivos, desenvolvimento da carreira de atletas de alto rendimento, formação de técnicos de alto rendimento e relação entre ciência e esporte de alto rendimento.