Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
As múltiplas faces do ensino, saúde e diversidade
Esta obra intitulada As Múltiplas Faces do Ensino, Saúde e Diversidade – terceiro livro da Coleção NESED – é produto de algumas teses e dissertações que estão sendo ou foram orientadas pelo organizador deste livro, objetivando reunir uma pluralidade de pontos de vistas a respeito de algumas questões transversais do ensino e da saúde num diálogo profícuo com a diversidade.
Educação, saúde e diversidade: pesquisas & práticas de ensino
Esta obra, que inaugura a Coleção NESED, reúne uma grande diversidade de pontos de vistas sobre a educação, a saúde e a diversidade, colocando à disposição do leitor uma significativa reflexão para pensar esses campos no contexto da educação brasileira. Este livro carrega potência para pensar desafios no campo da educação em saúde, ecoando vozes, ideias, pensamentos e reflexões plurais, desafiando aqueles preocupados com as verdades, com as certezas a manejarem outros fios para além dos métodos rígidos nas práticas de ensino, afrontando as negatividades e as tristezas que tendem a insistir nos processos educativos. Podendo ser lido como blocos de experimentações ou de afecções, pois cada escritura está aberta, cada lauda da obra pode ser uma janela, uma porta, um meio, um entre-lugar, ou seja, passagens que estão mergulhadas no cultivo do dissenso e não no consenso para se pensar outras formas, vivenciar outras maneiras, proliferar outros espaços no ensino, na saúde e na diversidade que sejam abertos à vida, à criação e à leveza do pensamento construtivo e criativo.
Aprendizagens Históricas: História do Ensino
É com satisfação que nós do LAPHIS –Laboratório de Aprendizagem Histórica da UNESPAR e do Leitorado Antiguo da UPE apresentamos esse novo livro para vocês. Ele é resultado do nosso Simpósio Eletrônico de Ensino de História realizado em Abril de 2018, que recebeu conferencistas e cinco mesas diferentes ao longo de uma semana de intensos e ricos debates. Como parte integrante de nosso trabalho, ao final do evento produzimos essa série de livros cheia de experiências, relatos e projetos para uma aprendizagem histórica atualizada e enriquecedora. Cada volume traz uma proposta diferente [e por isso, optamos sempre por produzir um ebook, e não anais], que agregam nossos convidados, participantes, e todos aqueles que desejam saber um pouco mais sobre as questões do Ensino de História em nosso país. Convidamos tod@s a leitura desse nosso novo volume, cuja temática agrega pesquisadores de todos os cantos do Brasil, envolvidos na difícil – mas edificante – tarefa de trabalhar a História. Seja bem vind@ ao nosso livro! Bons estudos!
Residência Pedagógica em Ciências Sociais da UFF Niterói: Interlocuções interculturais
A coletânea discute a Residência Pedagógica como espaço intercultural para a formação do docente de Sociologia Escolar, dialogando com as múltiplas linguagens e práticas interdisciplinares.
Residência Pedagógica em Ciências Sociais UFF Niterói: Por outras epistemologias para a formação de professores de Sociologia Escolar
A coletânea discute a Residência Pedagógica como espaço intercultural para a formação do docente de Sociologia Escolar, dialogando com as múltiplas linguagens e práticas interdisciplinares.
Pharmacology
The history of pharmacology travels together to history of scientific method and the latest frontiers of pharmacology open a new world in the search of drugs. New technologies and continuing progress in the field of pharmacology has also changed radically the way of designing a new drug. In fact, modern drug discovery is based on deep knowledge of the disease and of both cellular and molecular mechanisms involved in its development. The purpose of this book was to give a new idea from the beginning of the pharmacology, starting from pharmacodynamic and reaching the new field of pharmacogenetic and ethnopharmacology.
Medicinal and Aromatic Plants of South America
This volume in the series deals with the major Medicinal and Aromatic Plants (MAPs) of South America, providing information on major aspects of this specific group of plants on that continent (botany, traditional usage, chemistry, production/collection practices, trade and utilization). Brazil, in particular, offers an immense amount of biodiversity, including plants with great pharmacological interest and ethno-medicinal importance. Contributions are from internationally recognized professionals, specialists of the Medicinal and Aromatic Plant domain and have been invited mostly from the members of the International Society for Horticultural Science and International Council for Medicinal and Aromatic Plants.
Higher Education in Brazil
"For years, Brazil has had a system of higher education, which has not adequately met the needs of the Brazilian companies or prospective students. In comparison to other countries in the region, Brazilian universities have enrolled a significantly smaller percentage of the eligible students, have not produced an adequately trained work force and have been cost prohibitive for lower income students. Both economic and societal pressures are now forcing changes upon the educational system. Together with the Minister for Education, members of the National Education Council, and others, World Bank staff participated in an assessment of options to improve higher education over the next two or three decades. This study describes the educational system, provides an economic perspective and contains specific policy recommendations resulting from the assessment."
Contemporary Piano Music
This collection addresses different issues involving performance and musical creation in contemporary piano music. Organised into three sections, it examines the aesthetic and technical aspects of musical creation in the 20th century, and evaluates the questions that these aspects pose regarding the interpretative and performative process. It also offers a reflection on artistic practices in the 21st century, and explores their contribution to redefining the contemporary performative field.
Textiles, Identity and Innovation: In Touch
D_Tex is proposed as a hub around which it is possible to look at textiles in their different forms, in order to better understand, study, adapt and project them for the future. It is intended to build a flow of ideas and concepts so that participants can arrive at new ideas and concepts and work them in their own way, adapting them to their objectives and research. D_Tex is intended as a space for sharing and building knowledge around textile material in order to propose new understandings and explorations. Present in all areas of knowledge, the textile material bets on renewed social readings and its evolutions to constantly reinvent itself and enable innovative cultural and aesthetic dime...
