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Surdus Mundi
Em Surdus mundi: educação linguística de surdos no século XX, Pedro Henrique Witchs discute os modos pelos quais os surdos foram linguisticamente conduzidos. Compreendendo a surdez como uma matriz de experiência, o autor explora um conjunto de documentos mantidos pelo Acervo Histórico do Instituto Nacional de Educação de Surdos compreendidos no período entre 1909 e 1989. Com base nas noções foucaultianas de governamento e subjetivação, Witchs distinguiu duas caracterizações do comportamento linguístico das pessoas surdas: as condutas linguísticas almejadas e as condutas linguísticas abjetas. A partir delas, identificou o exercício do governamento linguístico distribuído ...
Pensando o mundo a partir da deficiência
A iniciativa inédita de reunir num livro histórias de vida contadas por pessoas com deficiência e cuidadores é um convite ao leitor para um encontro com outros modos de ser e sentir, um encontro com outros modos de conhecer o mundo através de potencialidades diversas e diferentes repertórios para comunicar-se e para relacionar-se. O eBook é organizado por Luciana Ferrari e Fabrício Ono, tendo acesso gratuito no site da Pimenta Cultural.
A educação das pessoas com deficiência
O livro compreende uma analítica acerca dos desafios que englobam a educação de pessoas com deficiência. Trata-se de um conjunto de textos que retratam esse processo no Brasil, Argentina, Finlândia, Moçambique, Chile, Estados Unidos, Colômbia, Espanha e Portugal. São apresentadas perspectivas político-filosóficas distintas e experiências da prática docente de modo singular.
Inclusão, aprendizagem e tecnologias em educação: pensar a educação no século XXI
Organizadoras: Carine Bueira Loureiro, Maura Corcini Lopes Se há algo em que o tempo presente tem sido pródigo é na abundância de temas para textos e escritas. Vivemos uma gravíssima crise de saúde pública, sem precedentes recentes, e cujos efeitos estão se estendendo — de formas diferentes — para a economia, para a vida em sociedade e, por óbvio, para os sistemas educacionais mundo afora. No Brasil, por sua vez, para além do já dito, há uma crescente “onda” conservadora — e retrógrada, invariavelmente — que tem colocado em xeque alguns direitos fundamentais conquistados recentemente. Neste contexto, ganha importância uma obra que se propõe a “pensar a educa...
Surdos, Cegos e Cadeirantes na Cena Diversa do Teatro Capixaba
O projeto Surdos, Cegos e Cadeirantes na Cena Diversa do Teatro Capixaba investe na inclusão de cegos, surdos e cadeirantes na produção de bens simbólicos e saberes sobre teatro, arte, cultura e sociedade. Desenvolvido pela Cia Poéticas da Cena Comtemporânea e Associação Sociedade Cultura e Arte no Espírito Santo, realizou espetáculos, work in progress e performances com grupos formados por cegos, surdos e cadeirantes. Este livro traz as dramaturgias, memorial dos processos de criação, testemunhos e interfaces com a filosofia e a educação.
The Guide Of The Post-cataclysmic Catholic
The guide of the post-cataclysmic Catholic elaborates on a philosophy of history, taking into account the Catholic Church and its current role or lack thereof in the public arena. It delves into the importance of the Rochester Benedictine monks of Most Holy Family Monastery, as well as into the René Guénon literature (along with its importance). This deep insight regarding the conceptional emptiness of today, encompasses both what s high up and down bellow, the agony and the ecstacy of the modern world.
Tempos Remotos
Tempos remotos: ensino de história e a pandemia do Covid-19, traz a partir da reunião de diferentes textos, uma importante reflexão a respeito das experiências com o ensino de história no período da pandemia da Covid-19. Os organizadores buscam a partir dos textos dispostos na obra, contribuições e reflexões de professores que dividiram suas trajetórias e vivências com o ensino remoto em tempos de pandemia, buscando respaldo teórico sobre o assunto, além de destrinchar os desafios encontrados por professores, alunos e também para as instituições públicas de ensino, tanto no processo de adaptação ao ensino remoto, quanto a readaptação.
Inclusão e Subjetivação: Ferramentas Teórico-Metodológicas
Mais que um conjunto de narrativas das pesquisas de um grupo articulado em torno das questões relativas à inclusão — social, educacional, humana, enfim — cada texto que compõe este livro foi escrito, também, como um testemunho que pretende ser útil para os interessados em desenvolver suas próprias investigações no campo em que os Estudos Foucaultianos cruzam-se com a educação. Conhecer de perto de que maneiras cada um já trabalhou com os conceitos-ferramenta, suas possibilidades e limitações, constitui-se numa fonte da qual podemos tirar proveito e sugestões para nós mesmos
Eddie
A gorgeously illustrated glimpse into the mind of a young Edgar Allan Poe. When young Eddie is falsely accused of destroying the Judge’s chicken coop, he is given one day to find the true culprit. Guided by logic, but entranced by the poetry of the paranormal, Eddie seeks to solve the mystery, along the way meeting Captain Mephisto, a darkly unusual magician who has tricks up his sleeve—and maybe a demon on his back. With help from his Raven and the prodding of a mischievous imp, McCobber, it is no wonder that Eddie grows up to become a master of the macabre. Scott Gustafson crafts a finely wrought portrait that is both humorous and touching. Coupled with his stunning gothic illustrations, Eddie is sure to win fans young and old.
