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D'en‡à que es comen‡a a llegir, descodificació i comprensió han d'anar estretament lligades. A partir de l'anàlisi dels resultats, es pot ajustar la intervenció pedagògica.
Hoy en día el proceso de enseñanza y aprendizaje no se entiende si no es en el marco de entornos de aprendizaje inclusivos, en los que los docentes ajustan la ayuda educativa a la diversidad de alumnos tratando de eliminar las barreras para el aprendizaje. Desde un enfoque constructivista y sociocultural, este volumen profundiza en la dimensión afectiva, motivacional y relacional del aprendizaje. Conseguir que todos los alumnos desarrollen las competencias incluidas en el currículum escolar supone considerar estos aspectos en el diseño de entornos de aprendizaje realmente eficaces. Un ejemplo de este propósito son las propuestas vinculadas al aprendizaje cooperativo.
Concebido como manual que sirva de referente a los profesionales del asesoramiento psicopedagógico, este libro centra su intervención en los diferentes escenarios educativos en los que tiene lugar la formación: la familia, el entorno escolar, el contexto social cercano, la educación no formal, etc.; escenarios en los que, sin duda, se aprende y se enseña. Y lo hace con la voluntad, presente en cada uno de los textos, de desplegar las amplias posibilidades que ofrece el asesoramiento, de redefinir los límites que tradicionalmente se le han atribuido, y de concretar las tareas que corresponden a sus profesionales, todo ello con el afán explícito de asumir los nuevos retos que plantea la sociedad
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This book explains why and how banks game the system. It accounts for why banks are so often involved in cases of misconduct, and why those cases often involve the exploitation of tax systems.
This is the first book to present a sustained analysis and critique of arm's length based transfer pricing rules following the G20 / OECD Base Erosion and Profit Shifting (BEPS) project. The book considers the nature and scope of transfer pricing rules based on the arm's length principle starting with an explanation of how the rules were created and and how they evolved over time. It provides how internationally accepted transfer pricing rules were applied immediately prior to the BEPS project, and describes the principal problems that had arisen with those rules. The issues highlighted include problems relating to the complexity of the rules, the use and availability of comparables, and, in...