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El libro aborda el aparataje institucional constituido para seleccionar a los postulantes a la universidad, investigando los procesos y redes de trasfondo que le han ido dando forma a través de una historia de 170 años. Aborda tanto las luchas y controversias públicas como el oscuro trabajo institucional de mantención y reparación de instrumentos y procedimientos, especialmente frente a los desbordes que han ocurrido. En el texto se presentan las tensiones en el proceso, el rol de los expertos y autoridades universitarias, y los cambios ocurridos, buscando explicar fenómenos como la larga permanencia de la PAA, la mantención de una prueba tan cuestionada como la PSU y la inercia institucional para emprender cambios. Plantea, finalmente, interrogantes sobre el futuro que ahora se abre con la PAES.
This book captures the diversity and richness of writing as it relates to different forms of abilities, skills, competencies, and expertise. Psychologists, educators, researchers, and practitioners in neighboring areas are interested in exploring how writing develops and in what manner this development can be fostered, but they lack a handy, unified, and comprehensive source of information to satisfy their interest. The goal of this book is to fill this void by reflecting on the phenomenon of writing from a developmental perspective. It contains an integrated set of chapters devoted to issues of writing: how writing develops, how it is and should be taught and how writing paths of development differ across writing genres. Specifically, the book addresses typologies of writing; pathways of the development of writing skills; stages of the development of writing; individual differences in the acquisition of writing skills; writing ability and disability; teaching writing; and the development and demonstration of expertise in writing.
The primary goal of this series is to disseminate information about major new research or applied developments in the field of personality assessment. Weare striving to present a broad range of topics in personality assessment that reflect the diverse viewpoints and various assessment strategies that make up the field. The series is devoted to several types of contributions: relevant reviews of research areas and theoretical articles; empirical research studies; intensive case studies; and articles describing new, well developed assessment techniques. This volume differs somewhat from the previous three volumes in the series which generally contained chapters with heterogeneous content. Several of the articles in Volume 4 focus on a single theme-international applications of personality assessment. Specifically, it contains several invited articles which detail some of the extensive international work being conducted on the Minnesota Multiphasic Personality Inventory.
Here is the first international directory in the field of serials librarianship. This helpful book contains a list of serials experts whose record of contribution to serials librarianship is recognized regionally, nationally, and internationally. International Directory of Serials Specialists is a practical reference that lists contact persons who can supply specialized information on the serials literature of the national imprint and/or serials bibliographic control, management, and conservation in their respective territories. A forum for the exchange of serials expertise, the book facilitates communication in all aspects of serials librarianship. This guide also includes directory informa...
Este libro fue escrito y concebido pensando en quienes han pertenecido, pertenecen y pertenecerán de una manera indisoluble a la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile (EPUC), así como en quienes estén interesados en conocer más de la historia de la psicología y de las ciencias sociales en Chile. El objetivo fundamental fue establecer una memoria, un vínculo y un lazo de identidad intergeneracional, pero también definir una perspectiva y comprensión de las influencias, procesos y dificultades históricas que permitieron el florecimiento de la Escuela en su estado actual. La idea fue construir una narración lo más documentada y completa posible que di...
Los fundamentos de este libro se basan en que la cueca o chilena es un género poético-musical proveniente de la tradición arábico-andaluza en la que intervienen el canto, instrumentos musicales y la danza. Si bien se ha conservado con mayor pureza en Chile, donde tiene carácter de danza nacional, su dispersión es continental, por lo que podemos considerarla como un valioso patrimonio cultural americano. Las relaciones matemáticas que surgen del desarrollo musical de la poesía, junto con la peculiar impostación de la voz para cantarla, le otorgan a la cueca o chilena una dimensión universal de gran interés, que ha sido destacada en esta obra con el valioso aporte de un cultor de ella, el ex matarife don Francisco González Marabolí. Con él trabajaron los autores, todos profesores e investigadores del Instituto de Música de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Esta segunda edición se presenta con un nuevo diseño de portada, un prólogo de las autoras y es un homenaje a Samuel Claro y Fernando González, cuyo legado sigue presente en el quehacer investigativo y los cultores de la cueca urbana.
En todos los estudios de opinión, se demuestra que la educación es la prioridad fundamental de nuestra ciudadanía, ya que se considera una palanca fundamental de transformación personal, comunitaria y también, de manera especial, de cohesión social en nuestro país. Este libro, “Ideas en educación III. Evolución de una reforma”, se orienta a actualizar los contenidos y la evolución e implementación de las leyes que se han aprobado en los últimos años en el área de la educación. Al igual que en los dos volúmenes anteriores, el objetivo ha sido formular un análisis de la realidad y aportar a la discusión con una visión crítica y constructiva. Siguiendo la línea trazada ...
Las expectativas de vida de la población se han incrementado, y Chile es un país que progresa rápidamente hacia una etapa avanzada de envejecimiento poblacional. El enfoque del envejecimiento positivo plantea que es imperativo contribuir a que los años que se han agregado a la vida humana merezcan la pena vivirlos. Es una obra escrita en un lenguaje accesible y con apoyo científico, lo que la vuelve interesante y amena para profesores, alumnos, profesionales y público en general. La inclusión de viñetas de obras literarias se transforma en un estímulo a seguir leyendo y enriquece la perspectiva que se tiene de la ancianidad. No es un libro o manual del envejecimiento, tampoco lo es ...
El diagnóstico organizacional es una necesidad frecuentemente sentida por ejecutivos, consultores y académicos, derivada de la enorme relevancia adquirida por los temas referidos a la productividad, la eficiencia y la calidad de los sistemas organizacionales. El presente libro ofrece una visión global acerca del Diagnóstico de Organizaciones. Se trata de reseñar aspectos de la teoría moderna de sistemas aplicada al conocimiento de las organizaciones y describir las más importantes técnicas utilizadas para diagnosticar sus procesos. Con él, se espera llenar el vacío derivado de la ausencia de textos actualizados en esta importante temática.
Este libro pone a disposición de los estudiantes y profesionales del sector construcción -arquitectos, constructores civiles e ingenieros- los temas más contingentes y actualizados de la tecnología del hormigón, describiendo sus características esenciales y el efecto de la temperatura sobre ese material. Se muestra la tecnología para la inyección de pastas de cemento en hormigón postensado y los pavimentos industriales; se detalla la generalidad de las patologías que afectan a las estructuras de hormigón simple y armado durante su vida útil en servicio, y se especifican los respectivos procedimientos de reparación y refuerzo. Cada tema tratado se complementa con las experiencias y resultados de las investigaciones realizadas por los autores.