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The Throes of Democracy
In the 1980s, Brazil emerged from two decades of military dictatorship and embarked on an experiment in full democracy for the first time in the nation's history Since then, Brazilians have sought to live up to the ideals of this experiment while negotiating dramatic economic and cultural transformations. In The Throes of Democracy Bryan McCann gives a panoramic view of this process, exploring the relationships between the rise of the political left, the escalation of urban violence, the agribusiness boom and the spread of pentecostal evangelization. Brazil remains a land marked by deep inequality, but in the last two decades the structure of that inequality has changed substantially. This is a country which remains an endlessly vital source of popular culture, now bubbling forth from different corners of the map. In explaining these transformations, this book provides a fascinating introduction to one of the 21st century's most significant countries.
MÍDIA E COTIDIANO: novos diálogos e investigações
Ao aceitar o desafio de organizar esta coletânea, com artigos sobre as pesquisas desenvolvidas pelos 14 professores pertencentes ao quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano da Universidade Federal Fluminense (PPGMC/UFF), imaginamos uma reflexão sobre o somatório de nossas individualidades através de nossas investigações. Como forma de organização, optamos por dividir os autores pelas linhas teóricas do PPGMC/UFF às quais se vinculam: “Linguagens, Representações e Produção de Sentidos” e “Políticas, Discursos e Sociedade”. O sentido de apostar na heterogeneidade deste livro está ligado à própria noção de cotidiano, nosso marco teóric...
Narrativas de Infâncias Refugiadas: A criança como protagonista da própria história
Este livro é o resultado do método sensível, baseado na escuta qualitativa e na devolução da fala aos principais protagonistas dos processos migratórios: migrantes e refugiados. A autora traduz, de forma exemplar, a perspectiva da criança refugiada sobre o mundo e, em especial, sobre o seu processo de mudança de um país a outro. Além da subjetividade e da interculturalidade que caracterizam esse tema, Fernanda lida, de modo inovador, com o universo simbólico da criança refugiada, que é distante do modo de operar, pensar e se expressar do meio acadêmico. Esta obra é uma rica contribuição da Comunicação a outras áreas do conhecimento que se dedicam ao estudo da migração, com foco no pequeno migrante, ainda mais num momento de incertezas relacionadas ao contexto pós-pandemia de Covid-19 e seus efeitos nos deslocamentos transnacionais.
Europ
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Trip
Revista Trip. Um olhar criativo para a diversidade, em reportagens de comportamento, esportes de prancha, cultura pop, viagens, além dos ensaios de Trip Girl e grandes entrevistas
Os desafios da pesquisa em história da comunicação: entre a historicidade e as lacunas da historiografia
Os desafios da pesquisa em História da Comunicação – compreendendo os meios e as empresas em seus diversos suportes, os personagens, os contextos, assim como os processos e as práticas de um fazer comunicativo e/ou informativo e, obviamente, as transformações que ocorrem na essência de cada prática, a partir de sua relação com a sociedade e das intervenções tecnológicas que se impõem a cada dia – revelam que de forma contumaz os investigadores se debruçam sobre temáticas históricas e sociais que podem ser localizadas no jornalismo e em outras práticas de comunicação. Foca-se em uma história do campo concentrada na história das empresas de comunicação ou de seus pe...
A função da literatura na escola. resistência, mediação e formação leitora
Os estudos que compõem a função da literatura na escola: resistência, mediação e formação leitora pressupõem que uma reflexão sobre o ensino da literatura e a forma-ção do leitor não pode vir desacompanhada da análise dos rumos da sociedade brasi-leira, examinada em contexto abrangente, vale dizer, internacional. Não por outra ra-zão, “resistência” é palavra-chave no volume que reúne os ensaios de Ana Elisa Ribeiro, Ester Calland de Sousa Rosa, Maria Amélia Dalvi, Maria do Socorro Alencar Nunes Ma-cedo e Patrícia Corsino. É também palavra de ordem, pois é em nome da luta em favor da presença da literatura em sala de aula e na vida escolar que o livro se organiza.
Terceira margem
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