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The conversion of Lutz Löb and Jenny van Gelder from Judaism to Roman Catholicism dramatically changed the lives of the extended Löb family. This scientific-historical study traces the personal and spiritual journey of Lutz and Jenny from their baptisms in 1907 through the lives of their children. The story benefits from historical documents and pieces of oral history from the only one of their eight children who survived the Nazi era, Paula van Broekhoven-Löb. The abbess of Koningsoord Abbey and the abbot of Koningshoeven Abbey generously provided access to the archives of the monasteries where the seven other Löb children lived as nuns and monks of the Löb family. Each chapter begins ...
Can children theologize without substantial requirements? Initially, the movement of child theology accentuated children’s original theological creativity. But in the last years, several authors point out that children need theological food in order to originally theologize. One of the most appropriate medium are children’s books. This volume presents the lectures of the international symposium “Children’s books: Nurture for children’s theology”. Proven experts demonstrate empirically studied strategies in order to stimulate children’s theological reasoning, be it about God, Jesus as the savior, death, the soul, Christmas and many other theological topics more. This reader presents the state of the art in theologizing with children stimulated by children’s books.
This representative analysis of classical and innovative Bible adaptations in their varying individual, social, religious and educational contexts, and a bibliography of about 1000 titles provide a differentiated portrayal of the development of bibles for children and their use in school from the late Middle Ages to the 21st Century. The volume focuses on Bible adaptations of Protestant, Catholic and Jewish origin. The study distinguishes between books with Bible verses, Bible paraphrases, Bible stories and picture Bibles and traces their development. The new concern for children in the Age of Enlightenment, the intense interest in biblical pietism, the introduction of compulsory schooling and bible instruction as well as new concepts for religious education gave rise to characteristic further and new developments of Bible adaptations. In the light of an increasingly complex market for children's bibles, this historical retrospective inspires us to compile and put to the test childrens' bibles that meet contemporary exegetical and didactic requirements.
Die Beiträge dieses Bandes beschäftigen sich mit der Allgemein- wie der Kinder- und Jugendliteratur als einem zentralen Erinnerungsmedium an Kindheit und Jugend während des Zweiten Weltkriegs und der Nachkriegszeit. Fokussiert werden die teilweise traumatisierenden Erlebnisse: Zum einen aus unterschiedlichen nationalen Perspektiven, wobei der nationale Referenzrahmen neben deutschsprachigen auch europäische wie außereuropäische Perspektiven umfasst. Zum anderen werden die literarischen Kindheitsdarstellungen einzelner Länder unter dem Aspekt von Selbst- und Fremdwahrnehmung gesehen. Die einzelnen Aufsätze gehen zur Erinnerungskultur im Allgemeinen, behandeln einzelne Autoren und befassen sich mit der Tradierung von Texten, Aspekten nationaler Literaturpolitik sowie Fragen der literarischen Vermittlung.
Eltern von psychisch gestörten Jugendlichen haben an vielen Baustellen gleichzeitig zu tun. Es gilt nicht nur die gewöhnlichen Klippen der Pubertät zu umschiffen, sondern auch die speziellen Anforderungen zu bewältigen, die eine psychische Störung mit sich bringt. Eltern sind dabei angefragt, in einem Bereich Sicherheit zu vermitteln, der ihnen selbst unbekannt und fremd ist. Vorurteilen aus der Umgebung gilt es dabei ebenso entgegenzutreten wie den eigene Ängsten und Unsicherheiten. Dem eigenen Kind in solch einer Situation weiterhin ein kompetenter Elternteil sein zu können, ist eine nicht zu unterschätzende Herausforderung.Dieser Ratgeber zeigt betroffenen Eltern ganz konkrete und...
Die vorliegende Arbeit gilt der Programmatik und Vergabepraxis des Katholischen Kinder- und Jugendbuchpreises und schließt gleichzeitig eine Lücke in der Erforschung religiöser Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart. Die literaturwissenschaftliche Analyse aller Preisbücher und Empfehlungslisten von 1979 bis 2003, die unter gattungstypologischen und inhaltsanalytischen Aspekten vorgenommen wird, zeigt Entwicklungslinien innerhalb der einzelnen literarischen Gattungen auf. Nicht nur die Themen und literarischen Formen in der religiösen Kinder- und Jugendliteratur haben sich erweitert, sondern in den ausgewählten Büchern spiegeln sich auch neue Akzentuierungen in der Zielsetzung des Preises. In einer pluralistischen und von Säkularisierungstendenzen geprägten Gesellschaft hat religiöse Kinder- und Jugendliteratur wichtige Funktionen in der Persönlichkeitsentwicklung von Kindern. Die Untersuchungsergebnisse zeigen, dass zum einen eine Rückkehr zu den Originaltexten bei Kinderbibeln und Legenden zu beobachten ist, zum anderen eine auf Toleranz gründende Darstellung fremder Kulturen und Religionen in der erzählenden Kinder- und Jugendliteratur.
Schwerpunkt des Jahrbuchs 2002/2003 sind - mit Tamara Ramsay, Astrid Lindgren und Enid Blyton - Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Weitere Beiträge gelten u.a. der Darstellung der Kinder- und Jugendliteratur in deutschen Literaturgeschichten vom 18. bis zum 20. Jahrhundert sowie der aktuellen Thematik des Klonens in jugendliterarischen Texten. Ergänzt wird der Band durch einen ausführlichen Rezensionsteil sowie die Gesamtbibliographie der 2002 erschienenen Fachliteratur.
Kleine Kreuze am Straßenrand sind in den letzten Jahren zu einem überall zu findenden Symbol dafür geworden, dass an dieser Stelle ein Mensch bei einem Unfall ums Leben gekommen ist. Über viele Jahre gestalten Angehörige und Freunde diese Todesorte auf oft anrührende Weise. Für dieses Buch hat die Autorin eine Vielzahl solcher Todesorte dokumentiert und über Jahre beobachtet. Nicht nur die Kreuze, sondern vielfältige Collagen von Liebes- und Freundschaftsbeweisen, Kerzen und Geschenken machen die Unfallorte zu kleinen individuellen Pilgerstätten. Gespräche mit Angehörigen und Freunden zeigen, wie der Todesort in die Trauerverarbeitung eingebunden ist, wie er Gefühle hervorruft u...
The Dictionary of German Literature. The 20th Century contains authors writing in German whose main work was created in the 20th century. Volume 13 includes articles on Rudolf Hagelstange, Peter Hacks, Peter Hartling and Willy Haas. In line with the Dictionary's orientation, there are also entries on numerous well-known representatives of their disciplines, e.g. the theologian Romano Guardini, the philosopher and sociologist Jurgen Habermas, the journalist and historian Sebastian Haffner."