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Resistência, Exclusão e Novos Realismos nas Telas
Os artigos reunidos neste quarto volume da Coleção buscam estabelecer diálogo entre os assuntos que norteiam os principais debates sobre produção e distribuição do Cinema e do Audiovisual, reunindo pesquisas de Rondônia ao Rio Grande do Sul.
Por uma história da literatura brasileira contemporânea
Orientado pelo esforço de construir uma história da literatura brasileira contemporânea, aquela possível a partir de perspectivas teóricas as mais variadas e que se dedicam à maior variedade possível de autores, o volume foi organizado a partir de uma chamada que possibilitasse aos pesquisadores submeterem seus manuscritos desde que comprometidos: com a apresentação de autor e obra; com uma abordagem analítica que considerasse o aspecto formal/linguístico dos textos literários; e com obras localizadas no intervalo de publicação de 1975 a 2021. Assim nasceu a coletânea que o leitor tem em mãos, um convite à leitura das obras dos autores nela tratadas.
Plínio Marcos
De modo geral, no discurso pliniano, ecoam vozes marcadas pela dor e pela angústia em cada uma das três personagens. Essas identidades silenciadas e (in)visíveis estão atravessadas pela condição de subalternidade uma vez que se encontram à margem da sociedade e assujeitados à sua (des)ordem. Para os autores, Plínio Marcos utiliza a realidade que o cerca, engendrando, em Signo da discoteque, um discurso crítico que ridiculariza a família e a sociedade contemporânea, a partir de relações de poder que marcam o mundo capitalista e a violência que nos envolve. Assim, o endereçamento deste texto se faz, sobretudo, a quem se interessa pelas relações entre a linguagem e os problemas humanos; não importando a disciplina de origem do leitor, os autores atrelam os aspectos identitários às discriminações sociais ou às políticas de desenvolvimento, para pensar os discursos normalizadores, cristalizados e suas posições sociais.
Mucho más que cine: historia, literatura y arte en el cine en español y en portugués.
Este libro recoge las contribuciones de los asistentes al VI Congreso Internacional de Historia, Arte y Literatura en el Cine en Español y en Portugués – CIHALCEP celebrado los días 21-25 de junio de 2021 en la Universidad de Salamanca con la colaboración del Centro de Estudios Brasileños.
Produção Literária Juvenil e Infantil Contemporânea
Dialogar com outros textos literários ou mesmo textos pertencentes ao universo jovem – sejam eles da música, do cinema, da televisão – parece ter sido a forma encontrada de fazer ficção pelos autores de obras juvenis. Apropriando-se de textos alheios das mais diversas formas – seja por meio da paródia, imitação, citação, pastiche, dentre outros – os textos destinados aos leitores em formação, na contemporaneidade, apresentam-se repletos de ecos intertextuais, revelando-se como um mosaico de citações e alusões a outros textos, uma escrita sobre a escrita, a qual faz apelo à natureza associativa do pensamento humano, possibilitando a reconstrução de um todo a partir dos fragmentos armazenados na memória.
Revista de Letras
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Revista de letras
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Práticas de Ensino de Linguagens: Experiências do Profletras
Como trabalho de conclusão final, o mestrando do Programa de Mestrado Profissional em Letras – Profletras – deve apresentar uma proposta de intervenção na realidade cotidiana de escola pública de ensino fundamental, uma vez que o programa objetiva aumentar a qualidade do ensino de língua portuguesa, especialmente quanto à leitura e escrita; diminuir as atuais taxas de evasão; proporcionar o multiletramento no mundo globalizado com a presença da internet, além de desenvolver práticas pedagógicas eficientes e inovadoras, visando à proficiência dos alunos em sua língua materna. Os textos aqui apresentados vêm justamente ao encontro dessa proposta, e vão além, tendo em conta que a sociedade atual demanda cidadãos atuantes, que não se limitem a observar, mas que saibam agir, examinar os fatos, articular acontecimentos e fazer as previsões para melhorar a educação e o país.
Letras e educação
Acompanhar o processo vivo e contínuo que é o desenvolvimento das línguas e das linguagens ao longo do tempo é uma tarefa fundamental para a compreensão de nosso momento histórico e uma medida para transformação ativa da sociedade. Mais premente ainda é pensar esse desenvolvimento em conjunto com a formação de subjetividades. Hoje, é importante considerar a relação que a educação, dentro dessas áreas do conhecimento, vem estabelecendo com as novas tecnologias e meios de difusão. Neste volume, encontraremos um conjunto de trabalhos que abrangerão assuntos diversos, mas que tocam essas questões fundamentais, contribuindo para repensarmos a relação do campo de estudo das Letras com a Educação.
