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Las atividades físicas y deportivas en jovenes son esenciales para la promoción de la calidad de vida y potencializa mayores niveles de autoestima y rendimento escolar. Las personas que padecen bronquitis, asma o cualquier otra enfermedad respiratoria suelen rehuir la actividad física. Esto es un error que es importante ser evitado. Cuando bien realizadas y acompañados por um profesional de la salud, favorecen el acondicionamiento físico de quienes se enfrentan a este tipo de situaciones y previne dolências que pueden surgir de la inactividad física o el sedentarismo.
Em 2020, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), isto é, a Lei nº: 8.069 de 1990, completou 30 anos, e o simbolismo deste aniversário nos convida a uma série de reflexões. O presente livro, intitulado de “Estudos interdisciplinares sobre Infância”, reúne pesquisadores de diversas partes do país e de diferentes áreas de estudo sobre Infância, porém, mais do que multidisciplinar, esta obra apresenta uma perspectiva interdisciplinar, em que as análises e reflexões são construídas a partir do diálogo de mais de uma área do conhecimento, como direito, psicologia, pedagogia, sociologia, literatura, educação e arquitetura.
Artigos escritos por professores e estudantes da educação, voltados às melhores práticas pedagógicas.
Estudos voltados a você educador e estudante da área, preparados por quem faz a educação na prática. Vamos aprender mais?
Inteligências múltiplas se baseia na apropriação teórica e prática do estudo sobre inteligência, desenvolvido por Howard Gardner. A obra, organizada por Hermes Ferreira Balbino, não somente analisa um consistente repertório de conceitos teóricos ligados à saúde e ao bem-estar do corpo humano, como também examina e descreve uma série de atividades físicas e esportivas que servem de estímulo no desenvolvimento das inteligências, ao provocar o aprendizado seja por intermédio da constante superação e resolução de problemas, seja pela livre manifestação da criatividade exercitada nas práticas corporais.
Vygotsky ocupa algumas das páginas mais importantes do percurso da ciência contemporânea. Apesar da censura imposta às suas obras e do preconceito, as bases filosóficas e ideológicas das suas ideias avançaram no tempo, constituindo-se como um marco de desenvolvimento para diferentes áreas. A sua capacidade criadora e inovação asseguram a atualidade da sua obra, mesmo tendo passado mais de 100 anos desde os seus primeiros trabalhos. Nesta obra, de natureza interdisciplinar, o leitor irá encontrar alguns dos principais conceitos, além de estudos aplicados às práticas físicas, desportivas e artísticas.
Este livro reúne a análise das ideias e das propostas de alguns dos principais autores em pedagogia do esporte. Autores que infl uenciam ou estabelecem as bases metodológicas das correntes portuguesa, alemã e brasileira referentes aos estudos sobre pedagogia do esporte. Além da inédita revisão de literatura sobre essa nova área do conhecimento, esta obra traz os desdobramentos dos estudos teóricos, mostrando refl exões a respeito de pressupostos didáticos e metodológicos para o ensino de todos os jogos coletivos de invasão, lançando as bases para que essas novas tendências em pedagogia do esporte venham superar a abordagem tradicional de ensino dos esportes, que ainda se pauta em uma metodologia tecnicista. Por fi m, os autores discorrem sobre a gestão do processo organizacional do jogo, apresentando um exemplo teórico-prático do processo metodológico para o ensino dos jogos coletivos.
Este livro, idealizado pelo Grupo de Estudos em Psicologia do Esporte e Neurociências (GEPEN), reúne contribuições de renomados pesquisadores, profissionais e alunos, destacando-se pela interdisciplinaridade e diversidade de temas que compõem a área da Psicologia do Esporte e do Exercício Físico no Brasil. Este Volume 1 enfatiza o treinamento e o alto rendimento esportivo, abordando os principais aspectos que impactam diretamente o desempenho e a saúde mental de atletas e equipes. A obra explora temas como Neurociência, motivação, ansiedade, relação treinador-atleta, autoeficácia em diferentes modalidades esportivas, sempre com base científica sólida e enfoque prático. Esta...
Este livro é um convite do autor para o leitor conhecer e entender o processo desenvolvimento humano de escolares ribeirinhos no distrito de Ilha de Santana/AP à luz da teoria bioecológica do desenvolvimento humano (BRONFENBRENNER, 2011) sob o olhar da Educação Física Escolar. Apresenta como os aspectos de um contexto cultural interagem com o sujeito modificando-o e ao mesmo tempo sendo modificado a partir do impacto da relação de fatores de interdependência para atributos pessoais do sujeito. Mostra, também, através de registros, as oportunidades proporcionadas pelos determinantes ambientais locais para o desenvolvimento motor das crianças e adolescentes, ajudando a trazer à to...
Este livro reúne artigos de brasileiros, de diferentes regiões e programas de pós-graduação e, também, de um pesquisador da Espanha, especificamente da Universidad de Sevilla. Eles foram apresentados durante o Seminário de Políticas Públicas para o Futebol, realizado entre junho e agosto de 2020, de forma remota, organizado pela Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor (SNFDT) e durante o I Seminário Internacional de Estudos do Futebol e Direitos do Torcedor, realizado em novembro de 2020, de forma remota, organizado pela SNFDT e pelo Grupo de Pesquisa e Formação Sociocrítica em Educação Física, Esporte e Lazer – AVANTE, da Universidade de Brasília. Os artigos foram elaborados a partir de diferentes suportes teórico-metodológicos e procuram entender o futebol em suas entrelinhas, seja dentro da totalidade que está imerso, no contexto do capitalismo tardio e das desigualdades de gênero e raça, seja nas entrelinhas do jogo, apontando a necessidade de um currículo, com ações e medidas de avaliação, que deem conta de formar futebolistas mais inteligentes dentro e fora de campo.