Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO: Saberes e práticas em diferentes cenários – Vol. 2
Os capítulos incluídos na obra apresentam estudos já finalizados ou ainda em andamento, os quais abordam técnicas, métodos e práticas como meios de acesso, produção e expressão do conhecimento. São oferecidas alternativas para o processo de ensino, englobando estratégias de aprendizagem adotadas e práticas pedagógicas utilizadas tanto dentro quanto fora das instituições escolares. Essas metodologias buscam abrir novas oportunidades e horizontes, permitindo a construção de caminhos alternativos na educação. As investigações visam propor alternativas de ensino que superem limites, ampliem horizontes e construam caminhos que têm sido implementados em diversos espaços e contextos. Os capítulos discutem os desafios históricos enfrentados na educação, bem como as novas perspectivas e problemas que confrontam professores e alunos no dia a dia escolar. Os estudos e pesquisas têm como objetivo propor alternativas de ensino que ultrapassam limitações, ampliam horizontes e desenvolvem abordagens aplicadas ao contexto escolar.
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:
Este livro destina-se sobretudo a professores que, no dia a dia, apoiam pessoas com deficiência intelectual. Destina-se também a pais cada vez mais reconhecidos como atores que muito podem contribuir para o desenvolvimento de seus filhos graças à sua motivação e aos seus conhecimentos. Finalmente, pode revelar-se útil para os diversos especialistas que são chamados a intervir junto a pessoas com deficiência intelectual, bem como para os estudantes que pretendem atuar profissionalmente com pessoas que apresentam deficiência intelectual.
Reformas legislativas nas diversas áreas do Direito e afins
A presente obra coletiva apresenta reflexões sobre as Reformas Legislativas nas diversas áreas do Direito e afins. Trata-se de obra coletiva produzida no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas e Interdisciplinares (GEPADI) do Curso de Direito da UNIFIPMoc Afya. Essa obra traz instigantes reflexões sobre as reformas legislativas no âmbito do Direito Processual Civil, como a democratização do acesso à justiça por meio dos métodos autocompositivos e o princípio; no âmbito do Direito ambiental, com a necessidade da revisão do Estatuto da Cidade; na área educacional e digital, com discussões sobre o avanço tecnológico, a Lei Geral de Proteção de Dados e a transformação da cul...
LA DÉFICIENCE INTELLECTUELLE: de la définition à l’intervention pédagogique
La première partie de cet ouvrage traite des définitions et des causes de la déficience intellectuelle. Elle aborde aussi la question des théories cognitives. La deuxième partie est consacrée au développement intellectuel et à ses caractéristiques chez les personnes qui présentent une déficience intellectuelle. La stimulation et la remédiation cognitive sont également abordées. La troisième partie porte sur les processus d'apprentissage et sur la médiation des stratégies métacognitives et cognitives de résolution de problèmes chez ces individus. Enfin, la quatrième partie se penche sur la question de la surprotection et des écueils dont elle peut ponctuer le parcours scolaire. Elle présente également les étapes d'une étude de cas et propose différents outils pour sa réalisation.
Múltiplos olhares sobre o autismo
Neste livro você encontrará um panorama de informações, respaldadas por pesquisas e experiências sobre o Transtorno do Espectro do Autismo – TEA. Os textos apresentados apontam aspectos relevantes a respeito de como ocorre o processo de aprendizagem de crianças com autismo, bem como ocorre o desenrolar da avaliação em suas diferentes abrangências quando se trata desta temática. Além disso, são abordados temas que transpassam o cotidiano das pessoas com autismo, como os desafios da convivência em família, a comunicação alternativa, a importância do diagnóstico precoce, além dos benefícios que o atendimento especializado pode promover para o desenvolvimento. A leitura desta obra é como uma luz em face do aumento dos diagnósticos de pessoas com TEA e das mudanças sociais da atualidade que exigem de todos nós concepções mais amplas e posturas mais inclusivas
The Book of Trees
The Book of Trees by poet Sean M. Conrey is an invocation grounded in the ancient tradition of ¿Celtic Spirituality.¿ In this work, the writer fashions a poetic language centered on the being and voice of Saint Columba ¿ the dove of the church ¿ his work and legend.
Food Science and Technology
This brand new comprehensive text and reference book is designed to cover all the essential elements of food science and technology, including all core aspects of major food science and technology degree programs being taught worldwide. Food Science and Technology, supported by the International Union of Food Science and Technology comprises 21 chapters, carefully written in a user-friendly style by 30 eminent industry experts, teachers and researchers from across the world. All authors are recognised experts in their respective fields, and together represent some of the world’s leading universities and international food science and technology organisations. Expertly drawn together, produ...
Learning in Metaverses
Discussing a better way to understand metaverses, this book explores the possibilities of new social organization through the use of avatars in virtual worlds. The book examines platforms such as Web 3D, metaverse, MDV3D, ECODI, hybrid living and sharing spaces, gamification, alternate reality, mingled reality, and augmented reality to evaluate the possibilities for their implementation in education.
Functional Requirements for Subject Authority Data (FRSAD)
The purpose of authority control is to ensure consistency in representing a value - a name of a person, a place name, or a term or code representing a subject - in the elements used as access points in information retrieval. The primary purpose of this study is to produce a framework that will provide a clearly stated and commonly shared understanding of what the subject authority data/record/file aims to provide information about, and the expectation of what such data should achieve in terms of answering user needs.
