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Los cambios sociales ocurridos en los últimos años demuestran los avances que las sociedades actuales han hecho respecto al conocimiento, actitudes, valores, creencias… de la sexualidad humana. Se han normalizado conductas sexuales que en otros tiempos han estado prohibidas e incluso condenadas. El gobierno de los distintos países ha legislado nuevas leyes que favorecen la igualdad, la equidad, los derechos de las personas en materia de salud sexual y reproductiva, así como, la normalización de relaciones de parejas de distintos sexos y que diferentes organismos públicos sean los responsables de legalizar las múltiples situaciones de uniones de personas, favoreciendo así, el recono...
Formato del archivo: PDF EDUCACIÓN Y SALUD EN LA COMUNIDAD Y SOCIEDAD UNA ASIGNATURA PENDIENTE DEL PERSONAL SANITARIO: LA PROMOCIÓN PARA SU SALUD INTEGRACION DE LA SEGURIDAD DEL PACIENTE EN LOS CUIDADOS DE ENFERMERIA COMUNITARIA PROGRAMA DE DETECCIÓN PRECOZ DE CANCER DE COLON PROMOCIÓN DE LA SALUD ASOCIADA AL CONSUMO DE BETACARONETO PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA OSTEOPOROSIS ABORDAJE DE LA FIBROMIALGIA DESDE ATENCIÓN PRIMARIA INTERVENCIÓN ENFERMERA : PROTECCIÓN CIVIL EN CAT ÁSTROFES LA E–SALUD EN HIPERTENSIÓN ARTERIAL. EL PAPEL DE ENFERMERÍA EVALUACION DE LA IMPORTANCIA DE LA ENFERMERA GESTORA EN LA GESTIÓN DE COSTES HOSPITALARIOS EDUCACIÓN SANITARIA EN ENFERMEDADES CRÓNICAS PR...
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El libro de Actas de las III Jornadas Internacionales de Investigación en Educación y Salud. “Experiencias de Investigación con grupos vulnerables” incluye tanto trabajos de investigación como experiencias de investigadores y profesionales noveles y veteranos, dedicados a la Educación y la Salud, en un mundo cambiante, con nuevas necesidades y en una sociedad globalizada. Los cambios que se han producido en la comunidad educativa y la de la salud y las necesidades sociales en esta materia, han supuesto un nuevo reto al que las instituciones han de enfrentarse en esta nueva sociedad constantemente cambiante. La reflexión y el encuentro, compartiendo experiencias y generando conocimiento, va creando un cuerpo de conocimientos adaptado a las nuevas necesidades de la comunidad desde una perspectiva crítica y holística, proponiendo iniciativas y líneas de actuación.
Formato CD-ROM
El libro Educación y salud en grupos vulnerables nace del interés de profesionales e investigadores de la salud y la educación por radiografiar la situación de los principales grupos vulnerables en materia educativa y sanitaria, permitiendo, a través de esa interacción, conectar espacios de pensamiento y actuación en torno a las urgencias sociales del momento. Esta cartografía de la vulnerabilidad en los ámbitos socioeducativo y sanitario es especialmente acuciante en un contexto marcado por la crisis social, económica y migratoria, así como por los procesos de precarización a los que asisten los sectores menos privilegiados. La velocidad a la que se producen los cambios sociales y culturales, en un mundo globalizado, requiere de análisis y estrategias adaptación certeras. En ese sentido, el manual ofrece una compilación de aportaciones que buscan facilitar la actualización de las y los profesionales.
Este libro refleja las Actas del VII Congreso Internacional de Educación intercultural (Educación, salud y TIC desde una perspectiva transcultural) que se celebró del 15 al 17 de Junio de 2016, en la Universidad de Almería.
CAPÍTULO 1: ENFERMERIA COMUNITARIA CONTRA EL INSOMNIO. Fernández López, Isabel Mª; Marín Ramos, Marina y Simón Sánchez, Juana Esther. CAPÍTULO 2: ENFERMEDAD DE PARKINSON Y SUS PROBLEMAS. Fernández Moreno, Inés; Fernández Moreno, Araceli y Cabezas Jiménez, Manuel. CAPÍTULO 3: ABORDAJE DE LAS NECESIDADES DE EDUCACIÓN DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE LOS ADOLESCENTES. Gázquez Fernández, Elvira; Vázquez de Agredos Núñez de Arenas, Miguel y Sans Guerrero, Laura. CAPÍTULO 4: NUEVAS RECOMENDACIONES EN LA ADMINISTRACIÓN DE AEROSOLTERAPIA. Gázquez Fernández, Elvira; Sans Guerrero, Laura y Vázquez de Agredos Núñez de Arenas, Miguel. CAPÍTULO 5: ENFERMERÍA EN LA PREVENCIÓN...
En este libro titulado “Educación, Salud y Tic en contextos multiculturales: Nuevos espacios de intervención” se concibe como un manual académico que fomentará la reflexión y discusión para abordar los desafíos a los que la comunidad académica, educativa, sanitaria e institucional han de hacer frente en un mundo cada vez más globalizado y profundamente influido por la importancia de las tecnologías. El desarrollo de las telecomunicaciones y tecnologías ha significado un cambio de paradigma, influyendo sobre todas las dimensiones de nuestras sociedades generando una serie de efectos y fenómenos a su paso. El papel de las TICs ha tenido implicaciones contrapuestas. Ha ocupado un papel crucial para la construcción de puentes entre distintas zonas geográficas, sociedades y culturas forjando a su paso espacios comunes. Así mismo, ha generado numerosas dificultades e inequidades a las que académicos, profesionales, activistas y miembros de la sociedad civil tendrán que dar respuesta y que este manual pretende elaborar propuestas que ayuden a superar estos retos.