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A gente se acostuma para não ralar na aspereza, para preservar a pele. Se acostuma para evitar feridas, sangramentos, para esquivar-se da faca e da baioneta, para poupar o peito. [...] e de tanto se acostumar, se perde de si mesma" (Marina Colasanti). Na rotineira organização dos espaços escolares, hoje, em 2024, quem entra numa escola quase não se lembra o que foi vivido durante a pandemia. Evitamos lembrar da escola vazia e dos significados construídos mediante o medo das crianças voltarem para a escola ainda durante a pandemia. Mas quais eram esses significados, o que esperávamos desses espaços, como imaginávamos as aulas nesse contexto? Embora lembrar desse contexto traga lembranças difíceis, é preciso pensar nas (re) significações que essa realidade nos trouxe na tentativa de retirar dessas vivências lições que nos façam enriquecer a educação. Esta obra trata-se de um chamado à reflexão da dura realidade que vivemos para readequar objetivos educacionais, espaços e práticas escolares em prol de uma sociedade pós-pandêmica mais cooperativa.
A obra reúne rostos singularíssimos, desvelados na pesquisa e produção de saberes de pesquisadores[as] contemporâneos[as] — testemunhas oculares da dor humana, provocada pela COVID-19. Trata-se de um tratado de pedagogia latino-americana da libertação, que realça a experiência — entropática — que o eu faz do outro nos espaços escolares e não-escolares. Temos diante dos olhos um tesouro a descobrir: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES E INCLUSÃO: TRAVESSIAS PEDAGÓGICAS E SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA. Trata-se de um mosaico, que reúne rostos singularíssimos, desvelados na pesquisa e produção de saberes de pesquisadores[as] contemporâneos[as] — testemunhas oculares da dor humana, provocada pelo coronavírus [COVID-19].
"This set of books represents a detailed compendium of authoritative, research-based entries that define the contemporary state of knowledge on technology"--Provided by publisher.
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Dark Earths are a testament to vanished civilizations of the Amazon Basin, but may also answer how large societies could sustain intensive agriculture in an environment of infertile soils. This book examines their origin, properties, and management. Questions remain: were they intentionally produced or a by-product of habitation. Additional new and multidisciplinary perspectives by leading experts may pave the way for the next revolution in soil management in the humid tropics.
Temos o prazer de lançar o primeiro livro internacional do ano de 2022 voltado a área do desenvolvimento, que tem como título Principles and concepts for development in nowadays society, essa obra contém 152 artigos voltados a área multidisciplinar, sendo a mesma pela Seven Publicações Ltda. A Seven Editora, agradece e enaltasse os autores que fizeram parte desse livro. Desejamos uma boa leitura a todos
We acknowledge the initiation and support of this Research Topic by the International Union of Immunological Societies (IUIS). Prof. Leopoldo Santos-Argumedo is the President of the Latin American Association of Immunology (ALAI); Prof. Rosana Pelayo is the President of Sociedad Mexicana De Inmunología (SMI) and Prof. Luis García is a former ALAI President.
The international protection of human rights is generally recognized as a fundamental aim of modern international law. Even a cursory review of legal systems for the protection of human rights demonstrates the rapid expansion of this field since the end of World War II. During this period, nearly all global and regional organizations have adopted human rights standards and addressed human rights violations by member states. As a consequence, no state today can claim that its treatment of those within its jurisdiction is a matter solely of domestic concern. In this book, Dinah Shelton examines the development of regional organizations and the role that human rights plays in them. It examines ...