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Formação de professores e as novas tecnologias em educação: uma reflexão necessária
A tecnologia na educação ainda se constitui em um tema polêmico, considerado, por vezes, desalentador nos processos de formação. No entanto, são frequentes as boas experiências desenvolvidas por educadores de todas as etapas e níveis de ensino, por todo o país. Entretanto, estas iniciativas localizadas não conseguem se expandir e, como “o que não cresce, retroage”, essas experiências, com o passar do tempo e com o afastamento daqueles que as implementaram, tendem a se enfraquecer e desaparecer. Realidades como essas são, fundamentalmente, consequência da falta de continuidade administrativa resultado da interferência político partidária e suas ideologias nas administrações públicas. O momento de profundas mudanças que vivenciamos exige organização e coerência para o uso da tecnologia na formulação de projetos de formação de professores, e metodologias pedagógicas como ferramentas possíveis no estabelecimento de uma política educacional que promova, efetivamente, a igualdade de oportunidades no interior da escola pública. As reflexões e propostas contidas neste livro contemplam um amplo leque de questões relacionadas à temática.
Qualidade na educação e práticas pedagógicas: realidade e desafios
QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: realidade e desafios, título desta oportuna obra, organizada pelos professores José Lucas, Juracy Pacífico e Nair Amaral, de certa forma, enfrenta, através dos artigos de seus colaboradores, algumas das questões colocadas anteriormente neste Prefácio. Tratando de temas específicos, como o lugar da memória na pesquisa em educação, o ensino de história, a educação ambiental, a educação do campo, projetos pedagógicos, avaliação etc., no fundo, abordam ou tangenciam as questões aqui levantadas, no campo da formação docente, da qualidade do ensino e das várias visões sobre as práticas pedagógicas. E, diante da percepção ...
Educação, movimentos sociais e utopias
O livro Educação, movimentos sociais e utopias reúne texto de vinte quatro pesquisadoras/os. Neste livro celebramos o centenário de Paulo Freire e renovamos com ele algumas certezas, como a que diz que é preciso esperançar, mesmo com tantos apesar de no atual capítulo da história brasileira. Como afirmam autoras e autores neste livro, a utopia é um modo de caminhar e de lutar.
Designing Sustainability for All
This open access book introduces design for Sustainable Product-Service Systems (S.PSS) and for Sustainable Distributed Economies (S.DE). These are introduced as technical and operative tools for the development of a new generation of designers, responsible and capable of designing environmentally-sustainable products. The book provides a comprehensive theoretical framework but also a practical tool to support the design process. It overviews methodologies, tools and strategies for Sustainable PSS design applied to Distributed Economies (DE) and provides strategies and design guidelines. All of these are highlighted and expanded upon with international case studies.
Theoretical and Computational Methods in Mineral Physics
Volume 71 of Reviews in Mineralogy and Geochemistry represents an extensive review of the material presented by the invited speakers at a short course on Theoretical and Computational Methods in Mineral Physics held prior (December 10-12, 2009) to the Annual fall meeting of the American Geophysical Union in San Francisco, California. The meeting was held at the Doubletree Hotel & Executive Meeting Center in Berkeley, California. Contents: Density functional theory of electronic structure: a short course for mineralogists and geophysicists The Minnesota density functionals and their applications to problems in mineralogy and geochemistry Density-functional perturbation theory for quasi-harmon...
Queer Natives in Latin America
This book defies long standing assumptions about indigenous societies in the Americas and shows that non-heteronormative sexualities were already present among native peoples in different regions of what is now Latin America before the arrival of European colonizers. Presenting data collected from both literature and field research, the authors give examples of native queer traditions in different cultural regions, such as Mesoamerica, the Amazon and the Andes, and analyze how colonization gradually imposed the models of sexuality and family organization considered as normal by the European settlers using methods such as forced labor, physical punishments and forced marriages. Building upon post-colonial and queer theories, Queer Natives in Latin America: Forbidden Chapters of Colonial History reveals a little known aspect of the colonization of the Americas: how a bureaucratic-administrative, political and psychological apparatus was created and developed to normalize indigenous sexuality, shaping them to the colonial order.
Making the Difference
First published in 1982, Making the Difference has become a classic in the study of education and of Australian society. Hailed on publication as 'certainly the most interesting book written about Australian schools in a very long time [and] arguably the most important', it has since been recognised as one of the 10 most influential works of Australian sociology, 'not just a major argument, and a 'classic' point of reference, [but] an event, an intervention in ways of doing research and speaking to practice, a methodology, a textual style. it was designed to be read by a much wider audience than the standard sociological text, and it has succeeded'. Making the Difference draws on a detailed ...
Gay Indians in Brazil
This book unveils an ignored aspect of the Brazilian history: how the colonization of the country shaped the sexuality of its indigenous population. Based on textual research, the authors show how the government and religious institutions gradually imposed the family model considered as "normal" to Brazilian indigenous gays through forced labor, punishment, marriages with non-indigenous and other methods. However, such disciplinary practices didn’t prevent the resistance of the natives whose sexuality operates out of the hegemonic model, and the book also analyzes the impact of these forms of dissent on the development of indigenous movements, interethnic relations and indigenous policies ...
20 Anos Do Prêmio Gazeta De Limeira De Literatura
Instituído em 1991, o Prêmio Gazeta de Limeira de Literatura tem o objetivo de incentivar a leitura e a redação entre os estudantes da rede pública e particular de ensino. A participação no concurso se dá através das escolas de Limeira, Iracemápolis, Cordeirópolis e Engenheiro Coelho, que pré-selecionam os textos entregues aos professores de Português. Os estudantes cujos trabalhos mais se destacam são premiados em solenidade cívica, que em 2010 aconteceu na noite de 27 de outubro, no Teatro Vitória, em Limeira, quando os autores dos textos que compõem esta obra, tiveram seus esforços reconhecidos, pois defenderam com criatividade, correção e interesse o tema “A vida on-line: conhecimento, diversão e perigos”. Nessa coletânea em comemoração aos 20 anos do Prêmio, o leitor acompanha também todos os premiados das edições anteriores.
