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Psicoterapia infantil
La metáfora tiene un lugar propio en el campo de la psicoterapia y se constituye en un medio eficaz para adentrarse en el mundo infantil. A través del deslizar de un cuento o un relato es posible mostrar al niño, en forma indirecta, un contenido propio de su inconsciente que permita la tramitación de aquello que de manera directa generaría mucha angustia. En esta obra se presentan una serie de metáforas que se utilizan en el contexto psicoterapéutico; el enfoque de la obra es psicodinámico y toma como base los aportes de Sigmund Freud con relación a los cuentos infantiles.
Mío, mío, mío
Ugo Pisotón y su amiga Ema intentan divertirse en los juegos de la escuela, pero Bruno les impide utilizarlos exclamando “mío, mío, mío”. Con ayuda de la profesora Amalia y sus demás compañeros, Bruno descubre que compartir lo llenará de mucha alegría. Este nuevo cuento de la colección “La Familia Cuenta” ayuda a los niños a pasar del egocentrismo a la relación con los otros, enseñándoles a compartir sin perder su identidad.
Recuperación psicoafectiva
Esta obra, dirigida a psicólogos, educadores, profesionales relacionados con el desarrollo infantil y lectores en general, contiene una comprensión actualizada de la infancia, el trauma y la resiliencia. Aborda el impacto de las interferencias en el desarrollo, la salud mental y la personalidad, a partir de la teoría dinámica del desarrollo infantil que permite explicar las experiencias tempranas y su relación con la psicopatología. Con el respaldo de su amplia experiencia investigativa, los autores presentan una estrategia de intervención psicológica para la recuperación psicoafectiva en niños y niñas a través de técnicas lúdico-educativas.
Intervenciones psicosociales: Cronolog’as, contextos y realidades
En Colombia desde diversos ámbitos y atendiendo a las dinámicas y circunstancias socio-políticas, culturales, económicas y axiológicas actuales, se observa que, desde hace unos tres lustros, la demanda por los servicios y las acciones de "atención", "intervención", "acompañamiento psicosocial" están a la orden del día. El surgimiento y consolidación de éstos, así como de ofertas para la cualificación profesional desde los variados programas de pregrado, posgrados (maestrías y doctorados), redes académico-investigativas y otras formas de intercambios humanos en pro que la persona individual y colectivamente dignifique, funcionalice e interactúe lo más saludablemente posible y con el mejor y mayor sentido vital, son los objetivos teleológicos de múltiples alternativas gubernamentales -y no gubernamentales-, mediadas por los cimientos de las políticas públicas ( o de la construcción de éstas) para las multifacéticas y caleidoscópicas posibilidades de la interactividad existencial.
Desplazamiento: perspectivas y estrategias de intervención desde el Caribe colombiano
La historia de la violencia en Colombia es, también, la historia del desplazamiento forzado de sus ciudadanos. Se calcula que más de 9 millones de personas se han visto obligadas a abandonar su lugar de origen, lo que constituye un panorama devastador. El desplazamiento forzado tiene consecuencias en la salud mental, un elemento a tener en cuenta al momento de diseñar estrategias de intervención. El propósito de este libro es ofrecer, de la mano de reconocidos expertos, un panorama amplio sobre cómo el desplazamiento forzado afecta la salud mental y las relaciones sociales, así como describir y analizar algunas estrategias de intervención psicosocial sobre este fenómeno.
Quitemos el disfraz de monstruo
Ugo está enojado con mamá y aquí descubriremos por qué. Este cuento, que hace parte de la colección "La Familia Cuenta" del programa de Desarrollo Psicoafectivo y Educación Emocional PISOTÓN, facilitará a niños y niñas reconocer y comprender que cuando están aprendiendo a ser autónomos, aveces se sienten molestos con papá y mamá. Asimismo, permitirá a los padres entender el malestar de sus hijos, sin tener que renunciar a la orden que implica la adapatación de estos a la realidad. A través del cuento, los niños y niñas tienen la oportunidad de interiorizar que cuando papá y mamá los educan, lo hacen por amor y que esa es la manera que tienen de enseñarles a hacer parte de lo social. Además, este cuento ofrece a padres, madres y cuidadores un espacio de calidad, lúdico y dinámico para incentivar la unión familiar y el amor por la lectura.
Tras las Barras Bravas
En el espectáculo del fútbol encontramos un fenómeno de masas que ha creado gran controversia y malestar en la sociedad actual debido al apasionamiento de las barras bravas que desfogan todas sus tensiones, sentimientos, frustraciones, alegrías, tristezas e insatisfacciones en las graderías del estadio y alrededores. Las transformaciones progresivas de estos grupos juveniles que expresan todo un ritual en los ámbitos deportivos y en la vida cotidiana, han contribuido para que el interés de esta investigación se hubiese centrado en ellos. Los planteamientos resaltaron la necesidad de explorar el fenómeno cultural, violento y comunicativo de las barras bravas, su nexo e interacción entre los diversos grupos de fanáticos, sus formas de vida, espacios, identidades, simbología y expresión, con el fin de proporcionar claves interpretativas útiles y de convivencia pacífica para una adecuada comprensión de los problemas planteados que hasta el momento han sido ajenos a los investigadores. -Ecoe Ediciones-.
Ugo está enojado
Algo le pasa a Ugo; está enojado, no se ha bañado y no quiere hablar con nadie. En este cuento, los niños y las niñas aprenderán junto a sus padres y cuidadores el manejo de la rabia como producto de la frustración y, al mismo tiempo, validarán en familia la normalidad de esta emoción. La regulación emocional, que se define como el control adecuado de las emociones en función de los estímulos que las desencadenan, es un proceso que depende de factores constitucionales y ambientales en los que se requiere que los adultos sean el ejemplo precursor de esta habilidad.
