Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
STRATEGI TAKTIS PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI
Negara-negara maju telah meninggalkan kita. Mereka bagaikan telah mengendarai mobil dengan laju kecepatan 100 km/perjam sehingga sudah jauh ke depan, sementara kita masih mengendarai kendaraan dengan laju kecepatan 40 km perjam. Untuk mengejar ketertinggalan, kita harus memacu mobil yang kita kendarai semaksimal mungkin, dalam arti mengerahkan segala pikiran dan tenaga secara konsisten dan terfokus. Sejauh ini kita sudah belajar dengan kemajuan negara-negara lain, hanya saja masih dalam merespons dinamika masa depan diperlukan totalitas perubahan orientasi sikap dalam memperbaiki kemerosotan bangsa, melalui upaya yang lebih dikenal dengan revolusi mental. Revolusi mental ditandai oleh peruba...
HOLISTIK PARENTING
buku ini “Holistik Parenting: Pengasuhan dan Karakter Anak dalam Islam” Dengan diterbitkannya buku ini tentunya penulis dapat membantu mahasiswa pendidikan anak usia dini dalam menyelesaikan tugas-tugasnya dan para calon guru maupun guru atau pendidik anak usia dini serta siapa yang hendak mempelajari dan memahami bagaimana cara mengembangkan kemampuan kognitif anak usia dini. Pada hakikatnya pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang diseleng-garakan dengan tujuan untuk memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan anak secara menyeluruh atau menekankan pada pengembangan seluruh aspek kepribadian anak. Oleh kareta itu, pendidikan anak usia dini memberi kesempatan bagi anak untuk meng...
Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Buku PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (Membangun Karakter Cinta Tanah Air Pada Anak Dalam Keluarga) ini, menyajikan materi cukup lengkap, mulai dari konsep dasar, struktur dan implementasi membangun Karakter merupakan hal yang sangat esensial dalam berbangsa dan bernegara. Karakter juga memiliki fungsi sebagai penggerak dan kekuatan sehingga bangsa ini tidak terombang-ambing. Karakter pada anak tidak datang dengan sendirinya, namun harus dibangun dan dibentuk untuk menjadikan suatu bangsa bermartabat. Uraian tersebut meninggalkan pesan bahwa karakter harus diwujudkan secara nyata melalui tahapan-tahapan tertentu. Salah satu tahapan yang dapat dilakukan yaitu membangun karakter yang kuat melalui pendidikan karakter.
Multimedia Pendidikan Kesehatan dan Nutrisi
Kualitas pendidikan bukan hanya terletak pada kemampuan menamatkan siswanya saja, akan tetapi mampu menciptakan sumber daya manusia yang unggul secara fisik dan mental dengan karakter serta budi pekerti yang baik dan mampu menyelesaikan segala persoalan kehidupan secara bijak. Hal tersebut dapat diraih apabila pendidik memiliki profesionalisme segala tanggung jawab dan tuntutanya. Terlebih sekarang-sekarang ini Pemerintah melalui Kementerian Kesehatan gencar mempromosikan konsep baru untuk mendukung promosi gizi.
STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI
Inspirasi buku panduan ini dibuat dalam rangka mengembangkan permainan tradisional yang makin hari semakin terkikis ataupun di tinggalkan, karena dengan bermain Engklek dapat menstimulasi enam aspek perkembangan anak usia dini. Selain itu Engklek merupakan salah satu permainan tradisional yang mudah dilakukan kapan pun dan dimanapun anak berada. Adapun buku ilmiah populer ini adalah sebuah hasil dari penelitian dan salah satu bentuk inovasi pembelajaran untuk anak dengan metode bermain dan belajar yang di modifikasi dengan permainan tradisional yang menunjang aspek fisik motorik, musik, sosial emosional, moral, bahasa dan kognitif. Buku ini menarik sekali untuk dibaca oleh para pendidik PAUD, orangtua maupun praktisi pendidikan anak usia dini, agar bisa terinspirasi tentang bermain dan belajar dalam proses pembelajaran bagi anak usia dini. Penasaran isi bukunya? Buku ini terdiri dari tiga bagian, bagian yang pertama menerangkan tentang definisi permainan engklek, bagian kedua hasil penelitian dan yang ketiga adalah bermain engklek, disertai bonus permainan engklek.
PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI (Teori dan Praktik)
buku ini, berjudul; “Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini (Teori dan Praktik)”. Dengan diterbitkannya buku ini tentunya penulis dapat membantu mahasiswa pendidikan anak usia dini dalam menyelesaikan tugas-tugasnya dan para calon guru maupun guru atau pendidik anak usia dini serta siapa yang hendak mempelajari dan memahami bagaimana cara mengembangkan kemampuan kognitif anak usia dini. Pada hakikatnya pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang diselenggarakan dengan tujuan untuk memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan anak secara menyeluruh atau menekankan pada pengembangan seluruh aspek kepribadian anak. Oleh kareta itu, pendidikan anak usia dini memberi kesempatan bagi anak unt...
Seni Tari Dalam Perkembangan Emosional Anak Usia Dini
Buku Seni Tari dalam Perkembangan Emosional Anak Usia Dini membahas pentingnya seni tari sebagai media yang efektif untuk mengembangkan kecerdasan emosional pada anak-anak di usia dini. Di dalamnya, dijelaskan bagaimana gerakan tari yang ritmis dan ekspresif tidak hanya melatih motorik anak, tetapi juga membangun keseimbangan emosional, mengajarkan anak untuk mengekspresikan perasaan mereka, serta mengenali dan mengelola emosi sejak dini. Melalui pendekatan yang interaktif dan kreatif, seni tari memungkinkan anak-anak untuk berkomunikasi melalui gerakan dan musik, membantu mereka mengatasi kecemasan, meningkatkan rasa percaya diri, dan membangun keterampilan sosial. Buku ini mengulas berbagai teknik dan metode mengajar tari untuk anak-anak usia dini yang dapat diterapkan baik oleh pendidik, orang tua, maupun terapis anak.
PSIKOLOGI PERILAKU ANAK USIA DINI: Mengatasi Temper Tantrum Pada Anak Usia Dini
Buku "Psikologi Perilaku Anak Usia Dini: Mengatasi Temper Tantrum pada Anak Usia Dini" merupakan panduan praktis bagi orang tua, pendidik, dan praktisi pendidikan anak usia dini untuk memahami dan menangani perilaku temper tantrum pada anak-anak. Buku ini mengeksplorasi penyebab psikologis di balik ledakan emosi yang sering terjadi pada anak usia dini, serta memberikan wawasan mengenai cara-cara yang efektif untuk merespons dan mengelola situasi tersebut. Melalui pendekatan berbasis ilmu psikologi perkembangan, buku ini menjelaskan bagaimana faktor-faktor seperti perkembangan emosi, komunikasi, dan lingkungan anak mempengaruhi munculnya temper tantrum. Selain itu, buku ini menyajikan langkah-langkah praktis dan teknik positif yang dapat diterapkan orang tua dan pengasuh, seperti strategi pengalihan, komunikasi asertif, dan penanaman keterampilan emosi sejak dini.
Permainan Tradisional Berbasis Multimedia
Dalam buku ini telah dijelaskan secara spesifik bagaimana konsep pengembangan permainan tradisional berbasis multimedia yang hasilnya dapat meningkatkan karakter peserta didik. Anak merupakan penerus bangsa dan sumber insan bagi pembangunan Nasional yang perlu mendapatkan pendidikan yang baik sehingga akan tumbuh menjadi manusia yang memiliki kepribadian yang berkarakter. Karakter sangat penting ditanamkan sejak dini, karena seorang anak belum mampu menguasai nilai- nilai abstrak yang berkaitan dengan benar dan salah, serta baik dan buruk. Dengan demikian, karakter harus dikenalkan dan ditanamkan sejak dini, agar nantinya anak terbiasa dan dapat membedakan mana yang benar dan mana yang salah.
Pendidikan Inklusif Dalam Pembelajaran Taman Kanak-Kanak
Buku Pendidikan Inklusif Dalam Pembelajaran Taman Kanak-kanak ini, menjelaskan Pendidikan inklusif merupakan sebuah Pendidikan yang dimana semua anak harus memperjuangkan haknya untuk belajar dan mendapatkan pendidikan dengan tidak ada keterbatasan dan hambatan dalam mencari ilmu. Dalam sekolah inklusif itu terdapat anak-anak difabel atau anak-anak berkebutuhan khusus yang berharap besar ingin sama seperti teman usia sebayanya, Yaitu mereka ingin mendapatkan hak dan kewajibannya seperti anak-anak pada umumnya yang mendapatkan pendidikan juga melakukan banyak hal sebagaimana mestinya. Beberapa dari kita tahu betapa pentingnya Pendidikan inklusif di kalangan masyarakat dan lingkungan, selain itu Pendidikan inklusif juga membawa dampak positif dari kalangan peserta didik, Juga mengembangkan tingkat kreativitas anak dan mamacu daya otak anak supaya lebih sering berinovasi untuk melakukan hal-hal baru.
