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Laboratório de ensino de matemática do Ifes/Vitória: história e reflexões de experiências formativas
Apresentando experiências exitosas desenvolvidas no Laboratório de Ensino de Matemática (LEM), sob a coordenação das professoras Sandra Fraga e Dilza Côco, neste livro os autores e autoras mostram, de modo simples e brilhante, que ensinar e aprender Matemática pode se constituir em uma rica experiência de vida, pois o conhecimento matemático faz parte da existência humana, desvelando as profundezas e os mistérios guardados tanto na natureza, quanto na mente do ser humano. Editora: Edifes Ano: 2021
Clube de Matemática: experiências didático-formativas
O presente livro faz parte de ações do Grupo de Pesquisa em Práticas Pedagógicas de Matemática – Grupem – em parceria com outras instituições acerca de propostas desenvolvidas em Clubes de Matemática – CluMat. Está relacionado aos seguintes projetos de pesquisa: com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo – Fapes temos o projeto universal intitulado “Propostas didático pedagógicas de matemática para a educação básica no Espírito Santo: pesquisas e ações de formação de professores e de Clube de Matemática” e, projeto “Educação matemática e reflexões sobre a Atividade Pedagógica a partir da perspectiva Histórico-Cultural” . Também se relaciona com o projeto de extensão “Formação humana em debate na formação de professores e de estudantes da educação básica” . Todos esses, desenvolvidos no âmbito do Instituto Federal do Espírito Santo – Campus Vitória. Envolvem licenciandos de matemática, mestrandos e doutorandos, professores da educação básica e pesquisadores vinculados ao Grupem. Editora: Edifes Ano: 2023 Edifes Editora do Ifes Editora do Instituto Federal do Espírito Santo
Práticas pedagógicas na educação profissional : experiências em cursos técnicos integrados ao ensino médio
RESUMO: O livro objetiva compartilhar experiências vivenciadas com alunos de cursos técnicos integrados ao Ensino Médio, de modo a potencializar outras práticas dessa natureza em instituições que ofertam Educação Profissional. Os capítulos são, prioritariamente, recortes de pesquisas de mestrado, realizadas em programas de pós-graduação do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Editora: Edifes Ano: 2017
Anais IV Sehum
Neste caderno de resumos expandidos estão contidos os resultados prévios de 22 das investigações em desenvolvimento, distribuídas nas mais variadas temáticas, dentro das duas linhas: práticas de pesquisa em ensino de humanidades e formação de professores em ensino de humanidades. Os textos aqui organizados referem-se ao IV SEHUM - Seminário de Pesquisa em Ensino de Humanidades, ocorrido em setembro de 2019.
Teaching Mathematics
This book presents an approach to the teaching of mathematics that departs radically from conventional prescription-oriented and management-based methods. It brings together recent developments in such diverse fields as continental and pragmatist philosophy, enactivist thought, critical discourses, cognitive theory, evolution, ecology, and mathematics, and challenges the assumptions that permeate much of mathematics teaching. The discussion focuses on the language used to frame the role of the teacher and is developed around the commonsense distinctions drawn between thought and action, subject and object, individual and collective, fact and fiction, teacher and student, and classroom tasks ...
Mathematics Education in Brazil
This book presents, for the first time in English, the state of the art of Mathematics Education research in Brazil, a country that has the strongest community in this field in Latin America. Edited by leading researchers in the area, the volume provides the international academic community a summary of the scientific production of the thirteen working groups of the Brazilian Society of Mathematics Education (SBEM), the national scientific society that brings together researchers, teachers, students and other professionals of the area. These working groups meet every three years at the International Seminar of Mathematics Education (SIPEM) and cover the following topics: Mathematics Educatio...
Leadership in Continuing Education in Higher Education
The author has organized 33 years of expertise in Continuing Education into a comprehensive and practical guide to the leadership skills, behaviors and knowledge needed to guide any Continuing Education enterprise past the pitfalls and toward the opportunities available. To meet the needs of adults ages 22 to 85 who are flocking back to school, nearly every college and university has been establishing, and growing their Continuing Education entity. Yet until now there has been very little education for leadership in this rapidly growing field. From management and marketing knowledge to an understanding of the academic culture and creating a work environment that encourages creativity, curren...
ASEL
None
Computer Supported Qualitative Research
This book includes selecting the articles accepted for presentation and discussion at WCQR2021, held on January 20th to 22nd, 2021 (Virtual Conference). The World Conference on Qualitative Research (WCQR) is an annual event that aims to bring together researchers, academics and professionals, promoting the sharing and discussion of knowledge, new perspectives, experiences and innovations on Qualitative Research. WCQR2021 featured four main application fields (Education, Health, Social Sciences, and Engineering/Technology) and seven main subjects: Rationale and Paradigms of Qualitative Research; Systematization of Approaches with Qualitative Studies; Qualitative and Mixed Methods Research; Data Analysis Types; Innovative Processes of Qualitative Data Analysis; Qualitative Research in Web Context; Qualitative Analysis with Software Support. The book is a valuable resource for everyone interested in qualitative research, emphasizing Computer-Assisted Qualitative Data Analysis Software (CAQDAS).
