You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku ini ditujukan sebagai materi panduan lengkap bagi edukator dalam intervensi dukungan keluarga. Selain buku ini, juga hadir buku lain yang ditujukan sebagai materi belajar bagi orang tua yang merupakan materi inti untuk edukator. Penyusunan buku ini bersumber dari tugas akhir/penelitian Sp/sub spesialis psikiatri anak dan remaja. Dalam proses penyusunannya, penulis menitiberatkan kepada aspek kemampuan keterampilan orang tua dengan berbasis referensi ilmiah dari dasar penelitian-penelitian serupa yang telah ada juga sebelumnya kemudian diseleksi dan dikembangkan menjadi modul dengan tujuan melalui psikoedukasi yang tepat, orang tua dapat memiliki pengetahuan dasar mengenai gangguan spektrum autisme serta mampu menerapkan bentuk-bentuk keterampilan pengasuhan yang diusulkan.
Era pandemi Covid-19 merupakan masa yang sulit. Berbagai kelompok usia, tak terkecuali anak-anak, harus segera beradaptasi dengan kondisi di era tersebut. Sebagai generasi penerus di masa depan, anak-anak perlu mendapatkan kondisi yang optimal untuk bertumbuh dan berkembang. Dengan segala dinamika yang terjadi di era pandemi Covid-19, kekerasan muncul dan anak-anak pun tak luput dari hal tersebut. Buku ini kami sajikan sebagai upaya promosi, preventif, dan pemutakhiran wawasan khususnya terkait kondisi kekerasan pada anak di era pandemi Covid-19. Materi dalam buku ini ditulis oleh berbagai pakar di bidang psikiatri khususnya psikiatri anak dan remaja. Buku ini ditujukan kepada kalangan profesional, antara lain dokter, psikiater, psikolog, dengan harapan dapat berbagi pengetahuan mengenai kondisi kekerasan pada anak di era pandemi Covid-19.
Buku ini menjelaskan pengaruh kecanduan gawai pada area otak yang paling berdampak. Dengan pemahaman yang baik, maka pembaca buku ini dapat membantu pemerintah dalam upaya tindakan preventif, promotif, dan protektif kesehatan jiwa anak dan remaja. Manfaat penting lainnya pada buku ini adalah adanya alat bantu berupa screening tools yang bisa digunakan untuk mendeteksi kecanduan gawai.
Psikologi abnormal merupakan cabang ilmu psikologi yang menyelidiki bentuk abnormalitas jiwa dan gangguan mental. Psikologi abnormal membahas bentuk gangguan dan kelainan baik itu proses (penyebab, manifestasi serta akibat) maupun isi. Salah satu gangguan psikologi abnormal adalah ADHD. ADHD adalah gangguan perkembangan yang ditandai dengan terdapatnya pola yang berkelanjutan atas perilaku sulit memusatkan perhatian, hiperaktivitas, dan impulsivitas. Gejala-gejala dari ADHD secara signifikan dapat memengaruhi aktivitas keseharian seseorang dan hubungannya dengan orang lain. ADHD terjadi pada masa kanak-kanak dan dapat berlanjut pada umur belasan tahun serta dewasa. Di dalam buku ini disajikan berbagai gangguan psikologi abnormal seperti ADHD, disleksia, gangguan spektrum autisme, gangguan bipolar, fobia, gangguan obsesif-kompulsif, dan yang lainnya. Tidak hanya membahas pengertian, penulis juga memberikan prevalensi, cara penanganan, dan kasus-kasus gangguan psikologi abnormal yang dibahas dengan jelas.
Buku ini berisikan pendahuluan untuk mengenal permasalahan, dampak gangguan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) pada perkembangan masa anak, remaja, dan dewasa yang dapat menimbulkan permasalahan dalam proses menempuh pendidikan, pergaulan dengan teman, risiko penyalahgunaan zat, kenakalan remaja, dan risiko putus sekolah. Kesulitan dalam memperoleh pekerjaan yang layak dan permasalahan dalam membina rumah tangga karena buruknya keterampilan komunikasi, kemampuan mendengarkan dan empati yang buruk akan berdampak negatif berupa pertengkaran dan risiko perceraian dalam keluarga. Manfaat penting lainnya pada buku ini adalah mengajarkan pengisian instrumen pengukuran Abbreviated Conner’s Teacher Rating Scale (ACTRS) dan Skala Penilaian Perilaku Anak Hiperaktif Indonesia (SPPAHI) yang bertujuan untuk menilai adanya gangguan inatensi, hiperaktif, dan impulsivitas pada anak.
This two-volume set LNCS 13315 and 13316 constitutes the refereed proceedings of the 14th International Conference on Social Computing and Social Media, SCSM 2022, held as part of the 24rd International Conference, HCI International 2022, which took place in June-July 2022. Due to COVID-19 pandemic the conference was held virtually. The total of 1276 papers and 275 posters included in the 40 HCII 2022 proceedings volumes was carefully reviewed and selected from 5583 submissions. The papers of SCSM 2022, Part I, are organized in topical sections named: design and user experience in social media and social live streaming; text analysis and AI in social media; social media impact on society and business.
None
None
This book contains the proceedings of the The International Conference on Law, Social Science, Economics, and Education (ICLSSEE 2021). Where held on 6 Maret 2021 in Salatiga, Central Java. This conference was held in collaboration Nusantara Training and Research (NTR) with Borobudur University Jakarta and the Research and Development Agency of the Ministry of Home Affairs. The papers from these conferences collected in a proceedings book entitled: Proceedings of The International Conference on Law, Social Science, Economics, and Education (ICLSSEE 2021). The presentation of such conference covering multi disciplines will contribute a lot of inspiring inputs and new knowledge on current tren...
Buku ini berisi 17 contoh karya esai ilmiah dan populer dari penulis yang sudah pernah memperoleh juara di tingkat provinsi, nasional, dan internasional.