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Traditions and Transitions
  • Language: en
  • Pages: 414

Traditions and Transitions

Traditions and Transitions: Curricula for German Studies is a collection of essays by Canadian and international scholars on the topic of why and how the curriculum for post-secondary German studies should evolve. Its twenty chapters, written by international experts in the field of German as a foreign or second language, explore new perspectives on and orientations in the curriculum. In light of shifts in the linguistic and intercultural needs of today’s global citizens, these scholars in German studies question the foundations and motivations of common curriculum goals, traditional program content, standard syllabus design, and long-standing classroom practice. Several chapters draw on a...

Zur Vermittlung von Film im Schulbuch
  • Language: de
  • Pages: 184

Zur Vermittlung von Film im Schulbuch

None

Gods of Ancient Rome
  • Language: en
  • Pages: 456

Gods of Ancient Rome

From the family shrine, the Lararium, to huge public festivals, which embodied the sanctity and viability of the state itself, religion permeated every aspect of Roman life.

Paul Celan und das Hermetische Gedicht
  • Language: de
  • Pages: 37

Paul Celan und das Hermetische Gedicht

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2011
  • -
  • Publisher: GRIN Verlag

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,3, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema meiner Hausarbeit lautet "Paul Celan und das hermetische Gedicht". Somit verweist bereits der Titel auf die besondere Sprache Paul Celans, die gleichzeitig von vielen als schwer zugänglich oder sogar als kryptisch bis hin zu berüchtigt empfunden wird, gleichzeitig aber auch gerade deshalb so berühmt geworden ist. "Die Gedichte Celans üben eine Faszination aus, die auch dadurch nicht getrübt wird, dass sie in ihrer Gesamtheit, als Gefüge der vereinzelten Lektüre oftmals unverständlich bleiben." Krieg und Nachkriegszeit liegen Jahrzehnte z...

Stress und Erschöpfung im Lehrerberuf: Burnout verstehen, erkennen und vorbeugen
  • Language: de
  • Pages: 101

Stress und Erschöpfung im Lehrerberuf: Burnout verstehen, erkennen und vorbeugen

Der Begriff ‘Burnout’ hat sich abgenutzt. Das Phänomen ‘erschöpfter Lehrer’ aber besteht nach wie vor. Wann wird aus Stress Burnout? Was können Lehrer dagegen tun? Dieses Buch erklärt die Entstehung von Stress anhand bekannter Modelle, definiert den Begriff Burnout und beschreibt seine Ursachen, Symptome und Folgen. Es setzt sich mit den besonderen Anforderungen in personenbezogenen Dienstleistungen und speziell im Lehrerberuf auseinander. Außerdem werden die Ergebnisse einer Vielzahl von Studien zu Stress, Burnout und Gesundheit bei Lehrern kriterienorientiert zusammengefasst. Im letzten Teil gibt der Autor Empfehlungen, um Stress und Burnout im Lehrerberuf zu vermeiden - auf Basis der besprochenen Anforderungen, Modelle und Studien. Die Tipps gliedern sich in die drei Ebenen Schule als System (Landes-/Bezirksebene), Schule als Organisation (Einzelschule, Schulentwicklung) sowie den Lehrer als Individuum. Die Individuumsebene steht im Vordergrund, denn hier bestehen die meisten Möglichkeiten zum schnellen Stressabbau, z.B. offener Unterricht oder Abbau von Perfektionismus, um den Alltag stressfreier zu gestalten.

Stalin and Europe
  • Language: en
  • Pages: 353

Stalin and Europe

A volume of original essays that reassesses the Soviet Union's impact on Europe, before, during, and after World War II.

Orientation for Leaders
  • Language: en
  • Pages: 113

Orientation for Leaders

The increase in volatility, uncertainty, complexity and ambiguity in business and society is confronting many managers with the question of which skills they need to adapt or relearn to act effectively as managers in the future. The authors show you that the key to this does not lie in the learning of new management concepts. On the contrary, effective leadership is much more about homing in and focusing on what has not changed, namely the core attitudes and patterns of action inherent in human beings. Content: Leadership as a transformation process A basic framework of patterns of action as a basis for effective leadership and personality growth Morality as the inner orientation and basis for economically sustainable leadership Courage as a catalyst

Unterrichtsentwürfe Mathematik Primarstufe, Band 2
  • Language: de
  • Pages: 366

Unterrichtsentwürfe Mathematik Primarstufe, Band 2

Dieses Buch bietet vielseitige, innovative und dennoch praktikable Anregungen für die Planung und Realisierung ihres Mathematikunterrichts in der Primarstufe – einschließlich reichhaltiger Arbeitsmaterialien. Die theoretischen Grundlagen zu den Prinzipien des heutigen Mathematikunterrichts sowie zur Planung und Gestaltung von Unterricht im ersten Teil dieses Bandes erfahren eine praktische Umsetzung durch 20 authentische, sorgfältig ausgesuchte Unterrichtsentwürfe, die das Herzstück dieses Buches bilden. Die Hälfte dieser Unterrichtsentwürfe sind Entwürfe für Examenslehrproben, die andere Hälfte ebenfalls besonders gut gelungene Entwürfe. Die Unterrichtsentwürfe spiegeln die aktuellen Anforderungen und Zielsetzungen des Mathematikunterrichts der Primarstufe gut wider. Sie decken nämlich weitestgehend die prozessbezogenen und inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen/Leitideen der neuesten Kernlehrpläne/Bildungsstandards ab. Ferner lassen sich die Planungen relativ leicht auf viele andere Unterrichtsstunden übertragen.

Postwar History Education in Japan and the Germanys
  • Language: en
  • Pages: 240

Postwar History Education in Japan and the Germanys

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2010
  • -
  • Publisher: Routledge

How did East and West Germany and Japan reconstitute national identity after World War II? Did all three experience parallel reactions to national trauma and reconstruction?History education shaped how these nations reconceived their national identities. Because the content of history education was controlled by different actors, history education materials framed national identity in very different ways. In Japan, where the curriculum was controlled by bureaucrats bent on maintaining their purported neutrality, materials focused on the empirical building blocks of history (wh.

Fachdidaktik Philosophie
  • Language: de
  • Pages: 180

Fachdidaktik Philosophie

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2010-03-17
  • -
  • Publisher: UTB

"Fachdidaktik Philosophie" richtet sich an angehende Lehrerinnen und Lehrer der Philosophie und Ethik am Gymnasium (Sekundarstufe II). Es enthält drei Teile: Einen Leitfaden für den Unterricht, eine Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik sowie eine Liste von Materialien und Literaturhinweisen. Es eignet sich zum Selbststudium, als Grundlage für den Fachdidaktikkurs und als Nachschlagewerk.