Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Articulando saberes
Os textos apresentados nesta obra buscam analisar, sob diferentes pontos de vista, o fazer pedagógico que promove a articulação de saberes na escola, na sala de aula e na formação inicial e continuada dos professores. Apresenta temas que poderão ser desenvolvidas nas salas de aula, bem como nos cursos de formação inicial e continuada, nos sistemas de ensino e demais espaços envolvidos com a educação. Trata-se de uma coletânea de artigos nos quais os autores discutem a escola, as concepções docentes e práticas pedagógicas, seja na ótica dos currículos de formação, seja analisando a cultura docente, seja nas discussões sobre a violência, na inscrição de espaços da comunidade como espaços educativos ou de propostas diferenciadas de formação. Cabe à escola, aos professores, à comunidade escolar, aos cursos de formação e ao sistema de ensino em geral repensar as bases epistemológicas sob as quais as práticas atuais se fundamentam.
Educação e religião
Esta série apresenta as etapas fundamentais da história do povo bíblico e, por meio da linha do tempo, as relacionando com fatos da história contemporânea. É um precioso auxílio para as pessoas começarem a se familiarizar com os textos sagrados, com sua formação e com sua história. Utilizando metodologia própria para estudo em grupos, os volumes são ainda enriquecidos com 42 mapas e temas bíblicos. Este é o volumeNo1 (B)Bíblia, comunicação entre Deus e o povo(/B) desenvolve o conteúdo em quatro temas: Bíblia parceria entre Deus e o povo, Bíblia comunicação de Deus em linguagem humana, Arqueologia e inspiração divina, Deus fala na Bíblia e nas histórias que o povo conta. Procura mostrar que a bíblia não é um livro difícil e misterioso. É uma história viva e atual. É a voz do próprio Deus comunicando-se em lingagem humana, falando pessoalmente com você.
A aprendizagem na atualidade
Aprender, ensinar, saberes e práticas, um processo com orgânico e com vida própria, singular, que desafia e nos enfrenta a cada jornada. Assim é a aprendizagem, é um processo por meio do qual uma nova informação se relaciona aos diversos saberes de maneira substantiva e não arbitrária, considerando os aspectos relevantes da atualidade. Além disso, proporciona a reflexão sobre as práticas significativas aplicadas no contexto da educação formal e não formal como, por exemplo, em esferas como as da Educação Básica até as do Ensino Superior ou, ainda, em instituições não governamentais. Nesse sentido, buscamos reunir nessa obra relatos de experiência e estudos teóricos a fim de proporcionar e disseminar o conhecimento por meio de ações educativas que contribuam para o ensino e a aprendizagem em nosso país.
Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação
O livro Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação coincide com o lançamento, pela Universidade de São Paulo - USP, de uma Licenciatura em Educomunicação. Encontra-se, igualmente, em sintonia com o Programa mais Educação, do MEC, que escolheu a Educomunicação como um dos macrocampos do projeto Ensino Médio Inovador, discutindo caminhos para tornar a educação uma experiência significativa para as novas gerações. O diferencial está na visão sistêmica do novo conceito, propondo que professores e alunos passem a ser gestores de sua comunicação, sócios de uma mesma empreitada, cúmplices de um mesmo projeto: a ampliação do "coeficiente comunicativo" das ações no âmbito da comunidade escolar.
Religar-se
RELIGAR-SE é uma coletânea de ensaios que visa o estudo e a compreensão do 'fenômeno' religioso, como parte do 'fenômeno' humano a partir do contexto sociológico, antropológico, filosófico, teológico e histórico. Sua complexidade deve ser estudado e interpretado sob diversas perspectivas epistemológicas, ou seja, através da análise de várias ciências, objetivando comparar e entender as múltiplas reflexões em torno do pensamento religioso. Dessa forma, é preciso estabelecer métodos e metodologias de pesquisa que determinem os percursos que possibilitam integrar Ciência da Religião com outras ciências, para depois definir a transdisciplinaridade através do confronto entre os diferentes ramos de conhecimento. A interdisciplinaridade assim como a transdisciplinaridade são vistas como alternativas aos problemas que emergem quando os limites da fragmentação disciplinar se tornam um obstáculo à construção do conhecimento em um sistema carente de novas ideias. Boa leitura!
Mulheres do Concílio Vaticano II
Pela primeira vez na história, mulheres entraram num concílio ecumênico e nele deixaram marcas irreversíveis. O Vaticano II chamou para dentro da aula conciliar vinte e três delas, na categoria de ouvintes e como presença simbólica de representação da metade da humanidade até então ali excluída. Elas foram muito além. Por entre as brechas da assembleia oficial e na ocasião da revolução eclesiológica da explicitação da igual dignidade batismal, ousaram situar-se no coração do mistério da Igreja. Vivas e ativas no processo conciliar e tomando a palavra pela porta de serviço, com humildade, sabedoria e eloquência, essas mulheres sábias, abnegadas e eficientes solidificaram uma nova consciência da representação eclesial.
Human Development
This book is a magisterial treatment of the wide spectrum of psychological aspects of growing in grace as a spiritual creature, while also developing as a human being. For the author 'being human' is physical, psychological, and spiritual. The integration of all three is for him a possibility both to be desired and worked toward, not a paradox. As a teacher of teachers, Imoda has been commited to transmitting to his students a way to teach novices and laymen how growing in the love of God is a logical development from increasing the grasp of their emotional bases. For teachers this book is a 'vade mecum' which gives them a structure within which people can be encouraged to explore their emotional underpinnings, so that they may grow out of their psychological and spiritual immaturity.
Sujeitos no mundo e na Igreja
A Nova Evangelização passa pela ação missionária, que prepara verdadeiros discípulos de Jesus Cristo no mundo e para o mundo. Nesse sentido, cresce na Igreja do Brasil o interesse de Dioceses pela criação dos Conselhos Diocesanos de Leigos, visando aprofundar sua identidade e atuação. É preciso juntar forças, unir-se na mesma ação evangelizadora, partilhando sonhos e desejos, convocando todos os batizados para uma reflexão sobre a missão da Igreja não apenas "para" os leigos, mas "com" os leigos.
Pedagogy of Praxis
Presents a critical, Neo-Marxist philosophy of education.
A cor da fé
Unindo larga experiência de trabalho de campo com as comunidades católicas, de terreiro e evangélicas a uma análise cuidadosa e atenta aos discursos e práticas de seus interlocutores, Rosenilton nos apresenta uma reflexão aprofundada sobre as disputas simbólicas e políticas em torno das práticas de origem negro-africana no Brasil contemporâneo. [...] A complexidade das narrativas e práticas presentes nesses campos exige uma cuidadosa exegese por parte do analista, que deve a todo momento pôr em perspectiva a fala de seus interlocutores em relação ao contexto de suas enunciações. E esse trabalho exaustivo foi feito com rigor, excelência e acuidade por Rosenilton Silva de Oliv...
