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Educação de Jovens e Adultos e seus diferentes contextos
Este livro traz uma importante abordagem da Educação de Jovens e Adultos (EJA), possibilitando aos leitores a reflexão os territórios em que a EJA se efetiva, redirecionando, dessa forma, seu olhar para os alunos analfabetos ou semialfabetizados, compreendendo-os como sujeitos participativos, capazes de serem reinventores de sua própria história. A obra ainda encaminha o leitor para o universo da inclusão de alunos cegos ou surdos, aborda a inclusão digital como uma ferramenta fundamental para esse público, declara como esses alunos se envolvem com o ensino da Matemática, apresenta a riqueza do multiculturalismo presente nas salas de aula, retrata o adolescente que cumpre medidas socioeducativas e, fundamentalmente, enaltece o encantamento que a EJA desperta naqueles que dela participam.
Teorias e fundamentos da educação
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de oferecer aos educadores e demais profissionais da área educacional, material pedagógico que possa contribuir para sua formação. Os diferentes títulos abrangem áreas educacionais que possibilitam reflexão acerca de conhecimentos teóricos e de prática pedagógica adequados às exigências educacionais de forma ética e competente, como é esperado na educação da atualidade. Teorias e fundamentos da educação, em sua 2a edição, versa sobre questões educacionais que permeiam o cenário diverso e complexo deste século. Ao mesmo tempo, destaca temas que formam a base teórica da educação desenvolvida ao longo da história por meio de seus principais estudiosos. Aborda a diversidade, a tecnologia e seu impacto na educação no período pandêmico, como palco de questionamentos e apresentação de fatos que permearam e permeiam o novo contexto educativo. A obra enfatiza a educação do século XXI, salientando a visão de educação planetária como elemento aglutinador entre sujeito, escola e sociedade.
Narrativas de Práticas
O Livro Narrativas de Práticas nasce do desejo de oferecer aos professores que estão se preparando para a docência, para aqueles que já exercem o mister e também para os pesquisadores da área textos que comportam as experiências que as colegas de profissão construíram sobre suas práticas pedagógicas, seus sentimentos e sua identidade docente. Trazem aspectos que permitem captar vestígios do desenvolvimento da profissionalidade, da intencionalidade e da reflexividade de cada uma das autoras, em diálogo franco, generoso e fundamentado com autores, com pares e consigo mesmas. Assumem a autoria da profissão e de si, de uma maneira em que o compartilhar, o buscar, o dar um passo atrás quando necessário, o avançar quando premente são traços comuns e que qualificam as docências em tela, que estão se constituindo. O leitor flagrará professoras e pesquisadoras que, mesmo sabendo que já o são, conseguem perceber faces novas de sua profissão, se propõem desafios, compartilham descobertas e a intenção de serem pontes, de ajudarem a olhar.
Gerenciamento e estratégia da tecnologia da informação
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Gerenciamento e estratégia da tecnologia da informação aborda a gestão corporativa voltada a uma eficiência tecnológica para alavancar os negócios, sem se esquecer do alinhamento preciso entre as estratégias de TI e as da organização. Esta obra explora, de maneira prática, os conceitos da transformação digital e de ferramentas imprescindíveis, como Cobit e balanced scorecard, para a medição e monitoramento de resultados organizacionais. Entre os temas abordados, estão ainda segurança da informação, gestão de serviços em TI, computação em nuvem e gestão de projetos em tecnologia. O objetivo deste livro é agregar diferenciais competitivos às organizações.
Avaliação escolar
A avaliação de aprendizagem é uma atividade que abrange todas as esferas da educação no país e se tornou o núcleo das políticas governamentais para o setor nas últimas décadas. Apesar da importância da avaliação para o sistema de ensino e para a prática docente essa é uma área pouco trabalhada nos cursos de formação de educadores. Este livro, ao trazer parte da produção acadêmica sobre o tema, vem contribuir para o preenchimento dessa lacuna na formação docente.
Handbook of Fruit and Vegetable Flavors
HANDBOOK of Fruit and Vegetable Flavors A global PERSPECTIVE on the latest SCIENCE, TECHNOLOGY, and APPLICATIONS The demand for new flavors continues to rise. Today’s consumers want interesting, healthy, pleasurable, and exciting taste experiences, creating new challenges for today’s food and flavor scientists. Fortunately, they can turn to this comprehensive reference on the flavor science and technology of fruits, vegetables, spices, and oils for guidance on everything from basic science to new technologies to commercialization. Handbook of Fruit and Vegetable Flavors is divided into two sections. The first section, dedicated to fruit flavor, is organized into five parts: Part I: Biolo...
