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Stuck in a Non-place
This books is the product of research conducted in the Brazilian Border with Bolívia in 2013, where a migrant temporary shelter hosted, under a humanitarian visa, hundreds of Haitians that had fled several stages of human insecurity back in their homeland. In order to survive and with the dream of leaving soon, migrants strategise their relationships and harnest social navigation skills. This fieldwork was part of the Master of Social and Cultural Anthropology programa at the Vrije Universiteit Amsterdam, for which the author was granted a VU Scholarship.
Accumulation & Innovation
This work focuses on the experience of a Brazilian cassava starch agro-industry in developing its technological capabilities since 1917, when it was first established. Its main purpose is to explore how the process of technological progress which occurred along with that industrialization, especially regarding the starch industry, has been determined by the following variables: I) the pattern of capital accumulation, II) the capability of the related technical base to both the promotion or absorption of technological changes, and III) firms' strategies towards innovation.
Brazilian researchers’ activity in international publication
O estudo é baseado em coleta de dados junto a pesquisadores brasileiros com experiência em publicações de artigos acadêmicos em periódicos internacionais, e examina uma gama de práticas correntes, de acordo com a Teoria da Atividade de Engestrom. A análise dessas práticas revela que há inúmeros e sérios conflitos dentro das atividades que compõe o objeto final, a publicação. Essas informações enfatizam a necessidade de políticas institucionais que apoiem o trabalho dos pesquisadores, tanto no campo da pesquisa quanto no letramento acadêmico em português e em língua estrangeira.
Language education and the university: fostering socially-just practices in undergraduate contexts. Volume 1: language, culture and discourse
Organizadores: Daniel de Mello Ferraz, Ana Paula Martinez Duboc We don’t know what the future holds among so much polarization, hybrid wars, movements to disassemble public education, but the role of a teacher educator who is engaged and aware of its representation in the society cannot be denied and vanished. On the contrary, a teacher educator in the complexity of his/her role will inevitably be reference of resistance: creating discursive and theoretical opportunities, legitimizing knowledge other than those which comes top down. Certainly, this book will trigger other similar projects and contribute meaningfully to critical teacher education (Fabrício Ono). ISBN: 978-65-5939-053-3 (brochura) 978-65-5939-054-0 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.540
Advanced and sustainable technologies for automotive industry innovation
The automotive industry has always relied on innovation to drive its growth, with Ford Motor Company at the forefront of this transformation. Today, digital transformation is a key focus, with technologies such as AI, big data, and blockchain being used to improve personalized user experiences, develop connected and autonomous vehicles, optimize supply chains, and transform manufacturing processes. The Master's Program in Technology and Innovation - MTI, offered in partnership between SENAI CIMATEC and Ford, aims to provide professionals with the knowledge and skills needed to succeed in this rapidly changing industry. Through independent research projects and practical experience, the program develops critical thinking and problem-solving skills, and enables professionals to build relationships with key players in the automotive industry. I hope you have great insights to solve your day-to-day challenges when reading this book.
Economia solidária e emancipação social
A leitura desta obra trará a você leitora e leitor uma sistematização minuciosa, abrangente e interativa da experiência de educação popular e processo participativo de construção de outros modos de produzir a vida. Além de preservar conceitos e reflexões teórico-metodológicas próprias de uma academia comprometida socialmente com a transformação das realidades investigadas, os capítulos revelam o cotidiano da vida, da luta, do sofrimento, das alegrias, as conquistas e contradições recolhidas do processo de trabalho coletivo. Depoimentos de mulheres participantes da pesquisa revelam a relevância das rodas de conversa semanais que proporcionam o estabelecimento de vínculos e o exercício de uma sociabilidade que oportuniza o compartilhamento de existências. Profº Telmo Adams
Capital social e reconhecimento: análise do trabalho da Pastoral da Saúde
Autora: Simone Alves de Carvalho "Capital social e reconhecimento: análise do trabalho da Pastoral da Saúde" apresenta a tese de Simone Alves de Carvalho, defendida em 2018 na ECA-USP. A autora trabalha conceitos que são fundamentais no trabalho voluntário voltado para pessoas em situação de vulnerabilidade, tanto econômica como emocionalmente. Recuperando teorias de Bourdieu, Putnam, Honneth, Moscovici, Lefevre e Orlandi, entre outros, a autora apresenta uma análise crítica a partir de uma realidade distante da idílica, mas que promove um sentimento de futuro humanizado possível. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-86371-06-2 (eBook) 978-65-86371-05-5 (brochura) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.062
INỸRYBÉ
Inỹrybé significa: a fala da gente – a língua originária do Povo Inỹ Karajá; as Identidades, histórias e memórias que Caminha silenciou na sua carta ao Rei. Desde 1500 muito se ouve sobre os povos indígenas, seja nas cartas (en)caminhadas, nos livros de história ou literatura, no meio acadêmico, nos espaços culturais e artísticos, entre outros espaços; muito se ouve sobre o "índio" folclórico do dia 19 de abril, o "índio" com vidas e vozes tuteladas. Inỹrybé – a voz da gente – nos apresenta indígenas sendo porta-vozes de suas próprias histórias, memórias e identidades. Inỹrybé – a língua da mãe da gente – diz ao mundo que a história que 'te contaram' sobre nós não foi contada ou escrita por nós, a propósito, 'eles' nem compreendiam nossos idiomas. Ademais, é fundamental o entendimento da existência de uma diversidade linguística no Brasil e que não basta que uma língua indígena deixe de ser falada nas conversações diárias para que ela entre em desuso.
Conversas com professores do PROFLETRAS
Nesta coletânea, professores pesquisadores que estão ou já estiveram a frente da coordenação do Programa de Mestrado Profissional em Letras, expõem o que pensam sobre o seu campo de atuação, demonstrando a sua compreensão sobre linguagem e suas relações com sociedade, política, conhecimento, sujeito, documentos oficiais e com o próprio programa do qual fazem parte.
Fios do tempo vivido e a tecitura do presente
Fios do Tempo vivido e a tecitura do presente: Iporá sob novos olhares, reúne textos oriundos de pesquisas desenvolvidas no curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Iporá. Seu propósito é contribuir com a reflexão pública a respeito da experiência temporal do Oeste Goiano.
