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Psicopedagogia:
O objetivo deste livro é propor o reencontro com a teoria convertida em prática pedagógica e socialização de experiências e saberes. Tal reflexão deve provocar a busca por descobertas, de modo que você possa enxergar a si mesmo como pesquisador que pretende trilhar os caminhos da psicopedagogia. Com a leitura desta obra, você irá ampliar sua compreensão sobre a complexidade que envolve a psicopedagogia.
Tecendo a Práxis Psicopedagogica
Este livro representa um percurso histórico psicopedagógico, construído com muitas mãos, alimentada por teorias e contribuições de profissionais experientes. Ele é fruto de muito diálogo, questionamento e posicionamento teórico dos autores, que se reuniam em grupo de estudos. Queremos provocar quem lida com Educação e Psicopedagogia. A expectativa é que estas escritas desencadeiem novos questionamentos e outras escritas. Acreditamos que um texto é um pretexto e um pré–texto para um novo texto, que sirva de inspiração para muitas conversas e questionamento. Perguntar é a chave do pensamento científico.
Práticas Psicopedagógicas Para Adultos e Idosos
Este livro surgiu da motivação para ampliar o universo de informações a respeito da abordagem psicopedagógica voltada para os públicos adulto e idoso, devido à repercussão favorável dos leitores quando da publicação do livro Psicopedagogia para Adultos e Idosos: diagnóstico e intervenção por esta editora. Aqui estão relacionadas práticas utilizadas na clínica psicopedagógica pela autora, divulgando suas vivências quotidianas e sugestões a serem aplicadas com adultos e idosos nos consultórios psicopedagógicos. Tais práticas não se constituem em procedimentos repetitivos utilizados de maneira puramente objetiva, pois esta postura contraria os princípios da Psicopedagogia Clínica, a qual considera os aspectos subjetivos envolvidos no ato de aprender.
Roteiro Da Ação Psicopedagógica: O Que Fazer?
A psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana. Como se preocupa com o problema da aprendizagem, deve ocupar-se inicialmente dos processos de aprendizagem. E se preocupa como se aprende, como esta aprendizagem varia evolutivamente e está condicionada por vários fatores, como se produzem as alterações na aprendizagem, como reconhecê-las, tratá-las e preveni-las. Adquire características específicas a depender do trabalho clínico e preventivo.
Entrevista e aconselhamento em psicopedagogia
Embora na psicopedagogia o aconselhamento esteja profundamente interligado ao desenvolvimento de entrevistas, do ponto de vista acadêmico, é interessante analisar esses processos separadamente e observar seus fundamentos e particularidades.Dessa forma, o enfoque desta obra é compreender os fatores que caracterizam e guiam essas duas ferramentas, discutindo suas bases teóricas e observando suas aplicações terapêuticas no contexto escolar e profissional.Se você quer aprender mais sobre esse assunto e entender melhor a atuação do psicopedagogo tanto na área clínica quanto institucional, acompanhe-nos neste estudo!
Psicopedagogia do ontem ao amanhã
Neste livro comemorativo dos 40 anos da ABPp – Associação Brasileira de Psicopedagogia, as autoras partilham em seus textos conhecimentos na modalidade de reflexões teóricas, pesquisas e práticas psicopedagógicas consistentes da construção da Psicopedagogia no Brasil. Na primeira parte do livro, apresenta-se a história da ABPp contada por psicopedagogas que transitaram neste espaço ao longo de 40 anos e traduzem as lutas, os sonhos e as conquistas por caminhos percorridos desde 1980, quando da fundação da então Associação dos Psicopedagogos do Estado de São Paulo. Na segunda, os textos se sucedem movidos pela leitura interdisciplinar característica da Psicopedagogia como área de conhecimento no trânsito entre a Educação e a Saúde, contribuindo para a formação continuada e a oficialização de uma atuação profissional já legitimada pela comunidade social e acadêmica.
A Construção Simbólica na Aprendizagem
Aprendi (e ainda aprendo) várias coisas em minha vida. Aprender a brincar foi uma delas!!! Realizei “tão bem” esse feito que brinco em meu trabalho (e trabalho brincando) todos os dias! Na minha caminhada profissional, fui trilhando o caminho dos esportes e da recreação, até que me deparei com possibilidades de aprofundar meus estudos no ato de brincar e segui em frente! Hoje minha atuação profissional e estudos, dentre outras questões, giram em torno dos temas: brincar, jogar, cooperar, aprender individualmente e em grupos, desenvolvimento infantil, entre outros. A partir de todas essas experiências, com a “provocação” da Laura, e pensando em compartilhar esses conhecimentos e experiências, que resolvemos organizar este livro. Nele, trazemos questões importantes a respeito da importância de brincar, com foco na dimensão simbólica, para o desenvolvimento, principalmente, das crianças. Caros leitores, espero que apreciem esta leitura e vivam o brincar a cada instante de suas vidas!!! (Heloísa Monte Serrat Barbosa)
Mediação psicopedagógica na família, na escola e em instituições não escolares
A psicopedagogia, que tem como objetivo criar uma ponte entre as ciências da educação, as ciências da saúde e o aluno, é explorada nesta obra sob a perspectiva da mediação entre o indivíduo com dificuldade de aprender, a escola, a família e outros espaços correlacionados. Com base nos conteúdos de Jorge Visca, Isabel Cristina Hierro Parolin e os pressupostos da teoria sistêmica, entre outros aportes teóricos, esta obra pretende oferecer subsídios teóricos, práticos, éticos, pedagógicos e estratégicos para profissionais que atuam ou desejam atuar na área da psicopedagogia.
Catálogo de Obras Editora InterSaberes
Especializada em livros universitários, a Editora InterSaberes possui um catálogo com mais de 400 obras nas áreas de negócios, ciências sociais, letras, capacitação profissional e educação. Os nossos diferenciais são a linguagem dialógica de nossos livros e o investimento em diferentes suportes de conteúdo digital.
