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Not Ever Absent: Storytelling in Arts, Culture and Identity Formation
This volume was first published by Inter-Disciplinary Press in 2015. Storytelling has always played a central role in the formation of cultures and communities. All cultures define themselves and their place in the world through their stories. Similarly, our identities are largely constructed as narratives, and it is with the aid of storytelling that we manage to conceive of ourselves – our selves – as meaningful wholes. Thus, storytelling is not ever absent: it is to be found in literature, social life, in the places we visit and the buildings we live in. This volume presents storytelling in various appearances: from ancient myths and oral history, to transmedia narratives and digital stories. Different forms of narrative are analysed, as is the use of storytelling as a method for e.g. counselling, education and research. Throughout twenty-five chapters, a compelling overview of recent research on the topic is provided, both stressing the omnipresence of storytelling and exploring what storytelling is and isn’t.
Portuguese
Publisher Description
Michael Servetus, Heartfelt
Juan Naya, Ph.D, MBA, is chairman and founder of the Servetus International Society. He has degrees from the University of Barcelona, University Paul Sabatier (Toulouse), IESE (Barcelona), and Columbia University (New York). He was a research scientist in gamma-ray astronomy at CESR Toulouse and NASA and published numerous scientific articles in specialized publications such as Nature. Currently, Naya works as a consultant at McKinsey & Company and is general manager at ISDIN, a specialized pharmaceutical company.
Análises do discurso hoje
Dando sequência ao volume anterior (organizado pelos professores Ida Lucia Machado e Renato de Mello), este livro reúne catorze trabalhos que foram apresentados em conferências e mesas-redondas no III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, realizado pelo Núcleo de Análise do Discurso (NAD) e pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PosLin) da Faculdade de Letras da UFMG, de 1o a 4 de abril de 2008.Tendo como eixo temático Emoções, Éthos e Argumentação, o referido simpósio teve como seus principais objetivos: 1) promover uma ampla discussão sobre os ethé analítico-discursivos, ligados a diferentes objetos e situações de comunicação; 2) avalia...
Describing Verb Valency
The elaboration of linguistic theories depends on the existence of adequate descriptions of particular languages; otherwise theories will be poorly grounded on empirical data. This book starts from theoretical points of wide acceptance among linguists and goes on to present a descriptive metalanguage, able to express the facts of verb valency, which constitute one of the core areas in linguistic description. Most of the data come from an extensive survey under way of the valency of Portuguese verbs; but the present work’s relevance goes well beyond that, and incorporates a proposal applicable to other European languages, illustrated by the wealth of English examples included in the exposition. Among the topics discussed are the syntactic component of constructions (following here a proposal recently published in Culicover and Jackendoff’s Simpler Syntax); delimitation and definition of semantic roles; the role of linking rules and their relation to prototypes; and the connection between linguistic expressions and cognitive units such as frames and schemata. The result is a notational system flexible and robust enough to describe all aspects of verb valency.
Discurso e cultura
Este livro resulta de teses, dissertações e discussões ocorridas nas reuniões do Grupo de Pesquisa Memória e Cultura na Língua Portuguesa Escrita no Brasil, da PUC-SP. Os autores são pesquisadores e estudantes, que se debruçam sobre fenômenos discursivos e partem da Análise do Discurso de linha Francesa (AD), privilegiando, de modo particular, as contribuições da perspectiva enunciativo-discursiva orientada por Maingueneau, pesquisador de destaque internacional. As discussões propostas em cada um dos capítulos firmam a interdisciplinaridade constitutiva da AD e visam a mostrar caminhos discursivos disponíveis aos autores, no processo de análise das amostras selecionadas. A obra se destina a estudantes das ciências humanas e sociais, que se interessam em refletir sobre a dimensão discursiva e interdisciplinar da AD em diferentes objetos linguístico-sociais e seus modos de dizer.
Textualidade. noções básicas e implicações pedagógicas
O ideal do ensino brasileiro de língua tem sido tornar os alunos imunes a erros, os quais são sempre mais ou menos os mesmos: violações de regras de sintaxe, que incluem concordância, regência e colocação (de pronomes, sobretudo). Nas listas desses erros, constam sempre os mesmos casos. O que essa prática, na maioria das escolas, tem deixado de incluir? Certamente o empenho em estimular os alunos a serem capazes de elevar gradualmente o nível de informatividade de seus textos, de dizerem coisas que, se não forem ditas, farão falta; capazes de, fugindo das obviedades, recorrerem a argumentos consistentes, de explorarem o lado novo e imprevisível dos fatos e das situações, com o...
