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Der verstärkte Zustrom von Flüchtlingen aus Krisengebieten der Welt nach Deutschland stellt nicht nur das gesamte medizinische Personal inklusive Rettungsdienst und ehrenamtliche Mitarbeiter vor besondere Herausforderungen. Mit fachkundigen Informationen trägt dieser Praxisleitfaden dazu bei, medizinische, juristische und kulturelle Besonderheiten frühzeitig zu erkennen und die erforderlichen Maßnahmen einzuleiten. Weitere Themen: Empathische und interkulturelle Aspekte FGM - weibliche Genitalverstümmelung Hilfe für Helfer - Debriefing Notfallversorgungskonzept iMANV Spuren von Gewalt sicher erkennen Umgang mit traumatisierten Menschen
Das Buch zeigt aus multiperspektivischer Sicht, wie elementar die interkulturelle Kommunikation auf Augenhöhe für ein vertrauensvolles Arzt-Patienten-Verhältnis im Praxis- und Klinikalltag ist. Ein Buch für Ärzte und Psychologen, das darüber hinaus alle Berufsgruppen in der Sozial- und Integrationsarbeit anspricht.Ausgehend von den aktuellen Erkenntnissen der internationalen Migrationsforschung werden dem Leser Wertevorstellungen und Verhaltensschemata in der Kommunikation zwischen Ärzten, Integrationshelfern und Menschen mit Zuwanderungshintergrund aufgezeigt. Im Fokus stehen dabei kultur-, sozial- und religionsanthropologischen Aspekte, die für die Integration von Flüchtlingen, Migranten und Spätaussiedlern im Kontext des Gesundheitswesens relevant sind. Anhand von Fallbeispielen bietet das Buch für verschiedene medizinische Fachgebiete praktische Handlungsempfehlungen für eine kultursensible und gleichberechtigte Arzt-Patienten-Beziehung.
Für die Bereiche Kommunikation (mit Patienten, Angehörigen, Kollegen oder in interprofessionellen Settings), Ethik, Psychologie sowie für das Training von körperlichen Untersuchungen sind professionelle Simulationspatienten für die Lehre und für das Assessment bzw. Prüfungen häufig die Methode der Wahl.Auch in der akademischen wie beruflichen Ausbildung anderer Gesundheitsberufe sowie in Notfall- und Katastrophenübungen werden immer häufiger Simulationspatienten eingesetzt. Anders als beim Rollenspiel, bei dem die Authentizität stark mit den Darstellungskünsten der Teilnehmer bzw. Studierenden schwankt, können Simulationen durch Schauspieler besser gesteuert und an didaktische E...
SERIA „PRINȚESE DEGHIZATE” Trei prințese îndrăznețe se trezesc deodată ținta unui complot letal împotriva familiei lor... Norocul fetelor este că unchiul lor vine la timp cu un plan ingenios pentru a le proteja. Dintre toate surorile, prințesa Stefanie este cea mai puțin dispusă să respecte legea și ordinea – de aceea este îngrozită când trebuie să se deghizeze într-un funcționar teribil de neinteresant, în slujba celui mai onorabil avocat din Anglia. Dar se dovedește că această misiune are și avantaje incontestabile – Stefanie poate să-și petreacă timpul fără o însoțitoare în compania nepotului extrem de chipeș al angajatorului ei, James Lambert, ma...
Der Arzt im Bereitschaftsdienst ist oft immer noch ''Einzelkämpfer''! Er benötigt deshalb Wissen aus allen Fachdisziplinen - genau dort setzt der Praxisleitfaden Ärztlicher Bereitschaftsdienst an: Krankheitsbilder: symptomorientiert dargestellt Leitsymptome: mit differenzialdiagnostischem Überblick, allen Kapiteln vorangestellt Diagnostik und Therapie: passgenau auf die Situation des Bereitschaftsarztes abgestimmt ''Abwendbar gefährliche Verläufe'': zu jedem wichtigen Krankheitsbild, helfen bei der Entscheidungsfindung Klinikeinweisung und Notfälle Leitliniengerechte Therapieoptionen Neu in der 5. Auflage: Die häufigsten Behandlungsanlässe im Bereitschaftsdienst ("Die typischen 12") Wichtige medizinische Scores Geriatrische Notfälle Neurologische Notfälle
"DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation" – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen: So wurde die Jahrestagung kurz vor ihrer Durchführung pandemiebedingt abgesagt und nur einen Monat später – damals ganz innovativ – unter dem Namen "Marburger FaDaF-Thementage" als erste große Online-Konferenz des Fachs in den digitalen Raum überführt. Gleichzeitig ist dieser Tagungsband – ganz traditionell – der letzte, der in der Reihe "Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache" erscheint. Der Band versammelt ausgewählte...
The ongoing digitalization of social environments and personal lifeworlds has made it crucial to pinpoint the possibilities of digital teaching and learning also in the context of English language education. This book offers university students, trainee teachers, in-service teachers and teacher educators an in-depth exploration of the intricate relationship between English language education and digital teaching and learning. Located at the intersection of research, theory and teaching practice, it thoroughly legitimizes the use of digital media in English language education and provides concrete scenarios for their competence-oriented and task-based classroom use.
In light of increasing globalization, this collection makes the case for global citizenship education as a way forward for transforming foreign language learning and teaching to better address current and future global challenges in times of unprecedented change. The volume maps a multi-dimensional approach within foreign language pedagogy to take up the challenge of "educating the global citizen". Drawing on sociocultural, pedagogical, cosmopolitan, digital and civic-minded perspectives, the book explores the challenges in constructing epistemological frameworks in increasingly global environments, the need for developing context-sensitive educational practices, the potential of linking up ...
This collection brings together a range of perspectives on multimodal communication in intercultural interaction, bridging cognitive, social, and functional approaches towards promoting cross-disciplinary dialogues and taking research at the intersections of these fields into new directions. The volume assembles conversationalist, socially oriented, cognitive, and sensory approaches in considering culture as a dynamic construct, co-constituted and (re)negotiated among participants in interaction and filtering it through a multimodal lens, drawing on a range of examples, such as educational settings or online video platforms. Each chapter offers a unique perspective on "culture" and "intercul...
This foundational coursebook offers an accessible and up-to-date introduction to all relevant areas of Teaching English. Definitions and practical examples guide the understanding and reflection of basic and advanced concepts of foreign language learning. The fully revised second edition responds to new developments in language education: (1) Recent policies from the Kultusministerkonferenz and updates of the Common European Framework of Reference for Languages with its Companion Volume (2020) pay more attention to language awareness, mediation, and media literacy. (2) New empirical research explores the aims, methods, and impact of professional teacher education, Task-Based Language Teaching, and Content-and-Language-Integrated Learning. (3) The dramatic need for online teaching has met with refined concepts of multimodal media competence and cutting-edge tools for the digital classroom. This essential introduction and the PowerPoint presentations online facilitate multimodal teaching and learning.