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Suicídio e vida após a morte: amargura e remorso de poetas suicidas
Ao trazer à tona a delicada temática do suicídio, sob a ótica da Doutrina Espírita, estas páginas apresentam o arrependimento e o remorso de todo aquele que, não possuindo noções precisas do Mundo Espiritual, retira-se da existência física pela via ilusória do autocídio. Para tanto, Jorge Leite de Oliveira realiza um mergulho profundo e sensível na obra poética de quatro notáveis autores da Língua Portuguesa – Antero de Quental, Batista Cepelos, Hermes Fontes e Francisca Júlia –, que, tendo sucumbido para as agruras e as dificuldades da vida terrena, retornaram, pelos médiuns Francisco Cândido Xavier, Waldo Vieira e Fernando de Lacerda, a fim de cantar o esperançoso brado de que vale, sim, a pena viver. A obra assume importante papel para a prevenção e a posvenção do suicídio, estimulando o diálogo em torno da saúde mental e oferecendo acolhimento e apoio fraternos a quem enfrenta desafios emocionais, para que encaremos, com coragem, otimismo e confiança, as provas indispensáveis ao nosso aperfeiçoamento espiritual e à felicidade reservada aos que perseveram no esforço de vencê-las.
Os livros literários e a diversidade cultural na prática docente em artes visuais com crianças
O objetivo desta obra é demonstrar a importância do livro literário como ferramenta pedagógica para o professor de artes, tanto pela utilização da linguagem escrita quanto pelas imagens, tendo como recorte práticas e experiências vivenciadas com turmas do Ensino Fundamental I da rede municipal de Uberlândia – MG entre os anos de 2019 e 2022. A pesquisa se debruçou sobre as interfaces entre arte, literatura e diversidade cultural, examinando como o livro literário pode ser empregado como uma ferramenta valiosa para enriquecer o ensino de arte e fomentar uma abordagem inclusiva e plural da diversidade cultural com as crianças. Além disso, a obra apresenta um guia literário de diversidade cultural e um acervo online com títulos de literaturas, resenhas e outras informações que visam enriquecer o trabalho pedagógico no âmbito das diferentes culturas.
Proyecto Global
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Producing Security
Scholars and statesmen have debated the influence of international commerce on war and peace for thousands of years. Over the centuries, analysts have generally treated the questions "Does international commerce influence security?" and "Do trade flows influence security?" as synonymous. In Producing Security, Stephen Brooks maintains that such an overarching focus on the security implications of trade once made sense but no longer does. Trade is no longer the primary means of organizing international economic transactions; rather, where and how multinational corporations (MNCs) organize their international production activities is now the key integrating force of global commerce. MNC strate...
Fare I'America: Um Sonho Italiano
O presente trabalho não pretende ser apenas mais um livro de família. É uma obra que resgata não só a saga da família Gabardo, como também um pouco da história de dois países que se envolvem na trama apresentada. Não se procurou fazer aqui um trabalho com cunho comercial, mas apenas uma obra com caráter sentimental. Apresenta uma pequena resenha histórica da Itália, terra natal da família, da região do Vêneto, berço dos emigrantes, da província de Vicenza e finalmente do comune de Valstagna, de onde especificamente partiram os membros da família. Esboça-se um relato da viagem empreendida até a nova terra, o Brasil. Enumeram-se as colônias fundadas para abrigar os novos colonizadores. Finalmente, foca-se sobre o trabalho da família Gabardo, procurando resgatar sua ancestralidade e apresentando os imigrantes e seus descendentes. O livro pretende, além de resgatar a história dos dois países, tornar-se um elemento de reconhecimento das raízes para aqueles ligados à família que queiram ter uma pequena noção de suas origens.
A família Wermelinger
Betrifft: Wermelinger von Willisau.
Veja
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CLUBE DE MATEMÁTICA
O desenvolvimento de ações que constituem o sujeito durante o processo de aprendizagem da docência é uma categoria muito relevante para o indivíduo em formação e para o entendimento de seu papel como futuro professor de Matemática. Nessa direção, as atividades planejadas e desenvolvidas no Clube de Matemática (CluMat) buscam auxiliar os aprendizes da docência no exercício e na compreensão do ensino e dos conceitos matemáticos, atrelando elementos curriculares ao modo de organizar a atividade pedagógica. Essas são realizadas no CluMat com o intuito de propiciar condições para que os participantes – professores em formação e alunos da educação básica – coletivamente planejem e desenvolvam as atividades de ensino. Assim, o clube coloca em prática um entendimento de educação escolar, fundamentalmente estruturado num processo compartilhado.
