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Música y cultura urbana en la Edad Moderna
Els assaigs que es recullen comprenen un ampli espectre d'arguments i punts de vista sobre la vida musical a les ciutats d'Europa occidental i de l'Amèrica colonial entre els segles XV i XVIII. La ciutat apareix ací com a entorn privilegiat de la creació musical, posant al descobert el complex entramat de relacions personals i institucionals que la feia possible. Des de la rica experiència de la història local als nous enfocaments socials, culturals i antropològics, el volum reflecteix les actuals inquietuds interdisciplinàries en relació a les pràctiques musicals a les ciutats d'Europa i Amèrica.
Los nuevos métodos de producción y difusión musical de la era post-digital
El volumen que aquí se presenta surge como resultado del simposio "Los nuevos métodos de producción y difusión musical de la era post-digital" desarrollado en la Universidad de Zaragoza el 10 de noviembre de 2017, dentro del VII Congreso de Investigación en Comunicación e Información Digital CICID 2017. Este encuentro científico ha reunido a investigadores de España, Portugal, Brasil, Venezuela, Italia y Australia, centrándose en el papel de la música en las relaciones sociales actuales y poniendo de relieve el término post-digital para describir el estado de normalización digital en el que nos encontramos. Superado el período de transición hacia lo digital, las entendidas como "nuevas tecnologías" han dejado de ser nuevas para convertirse en parte integrante de nuestras vidas.Los investigadores participantes han afrontado este análisis desde diferentes perspectivas.
Advances in Digital Technologies
Web technology is ubiquitous in modern life, enabling various forms of communication in real time between the users and computers, as well as between network devices, by means of artificial (markup) languages and cascading style sheets (CSS). Multimedia packages implemented in the WWW can also further expand the user groups to include, for example, the amblyopic or the hearing-impaired. According to Microsoft, Web technology also encompasses Web servers and programming languages for building Web applications. But such a breathtaking development that meets dynamically changing new emerging networking standards demands a large-scale infrastructure that will enable us to access digital informat...
Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza.
Uno de los retos a los que se han enfrentado las políticas educativas ha sido la mejora de la equidad de nuestro sistema educativo. El concepto de equidad se fundamenta en el de igualdad y en él se aplica el principio de justicia social, teniendo en cuenta las necesidades individuales que tiene cada persona y atendiendo a la diversidad, disminuyendo diferencias de cualquier tipo. Por tanto, la equidad se considera un indicador fundamental de la calidad educativa, tal y como lo afirman algunos autores, ambos términos son inseparables y no existe calidad sin equidad. A lo largo de los diferentes capítulos vamos a ir observando que a través de las investigaciones con perspectiva de género y una educación que fomente la igualdad es posible lograr una sociedad más justa. En este libro se recogen una gran variedad de experiencias y estudios sobre el género y la atención a la diversidad mediante metodologías y recursos innovadores que se adaptan a la sociedad cambiante en la que nos encontramos.
Felipe V y su tiempo
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Arts-Based Methods in Education Around the World
Arts-Based Methods in Education Around the World aims to investigate arts-based encounters in educational settings in response to a global need for studies that connect the cultural, inter-cultural, cross-cultural, and global elements of arts-based methods in education. In this extraordinary collection, contributions are collected from experts all over the world and involve a multiplicity of arts genres and traditions. These contributions bring together diverse cultural and educational perspectives and include a large variety of artistic genres and research methodologies.The topics covered in the book range from policies to pedagogies, from social impact to philosophical conceptualisations. They are informative on specific topics, but also offer a clear monitoring of the ways in which the general attention to the arts in education evolves through time.
Official Gazette
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