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Ensino-aprendizagem de alemão como língua estrangeira: teoria e práxis - volume 2
“O segundo volume da coleção “Ensino/aprendizagem de alemão como língua estrangeira: teoria e práxis – volume 2”, organizada pela equipe de docentes dos departamentos de Letras Anglo-Germânicas e de Linguística da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, amplia de maneira sólida o escopo de divulgação das pesquisas desenvolvidas no âmbito do convênio UNIBRAL I (CAPES-DAAD) firmado entre o Instituto de Letras da UERJ e a Friedrich-Schiller-Universität, de Jena, tendo como coordenadores a doutora Magali dos Santos Moura pela instituição brasileira e o doutor Hermann Funk, na contrapartida alemã. [...] Em sua maioria, os textos discutem as orientações pedagógicas mai...
Integrating Technology into the Curriculum 2nd Edition
With digital components becoming the commonplace in the education world, educators must learn how to integrate technology into the classroom and step into the digital age of teaching. This updated, second edition resource provides teachers with classroom-tested ideas and resources to enhance instruction and help make the integration of technology a seamless process. Featuring standards-based lessons and topics such as distance learning and virtual school, webquests, blogs and social networking, interactive games, activities, and simulations, this resource will help you have a technologically advanced classroom in no time!
Integrating Technology into the Curriculum 2nd Edition
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Ensino-aprendizagem de alemão
Em tempos de comunicação global, a aprendizagem de línguas estrangeiras nunca teve tantos interessados nem jamais experienciou tamanho grau de importância. A verdade é que quanto maior o número de línguas que se domina (fala, lê e escreve), maior o número de pessoas com quem se pode falar sem a necessidade de um intérprete ou tradutor, maior o número de livros e jornais que se pode ler no original, maior o número de culturas que se pode conhecer e entender. Isso tudo resulta em maior conhecimento de mundo e grau de compreensão do mundo e da realidade. No entanto, mesmo que muitos de nós tenhamos estudado uma língua estrangeira em algum ponto da vida, nem todos a dominam com fl...
Linguística Cognitiva Aplicada: Contextos profissionais e pedagógicos
O livro, que aqui introduzo, ilustra a união indissociável entre a mente e nossas experiências corpóreas no uso da linguagem. Tem como objetivo explicar os usos cotidianos da linguagem no fluxo discursivo assim como suas decorrentes implicações sociais. Para fazê-lo, abraça modelos teóricos chancelados pela Linguística Cognitiva (LC), dentre eles a Teoria da Integração Conceptual (FAUCONNIER; TURNER, 2002).
