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Desafios do mundo contemporâneo
O livro é voltado às vulnerabilidades sociais presentes no mundo moderno, bem como os desafios que são apresentados constantemente no dia-a-dia dos profissionais das mais diversas áreas do conhecimento. Além disso, a obra sensibiliza o leitor sobre as possíveis consequências sofridas pelos usuários quando existe qualquer forma de violação dos direitos conquistados e/ou das incertezas e dificuldades a serem enfrentadas.
Neoconstitucionalismo transformador
O cenário global em que o Constitucionalismo Latino-americano surgiu é o de metamorfose, pois algumas certezas sociais se esvaziaram ao mesmo tempo em que algo novo emergiu. A obra reflete sobre o Direito Ecológico Ambiental Transnacional na hipermodernidade e na transmodernidade, diante da crise civilizatória atual, a qual culmina na necessidade de mudança paradigmática em direção à sustentabilidade-centrismo, sem revolução, mas com uma reforma estrutural. Buscar soluções externas para problemas internos não é um caminho profícuo, visto que a América Latina possui cultura, economia e experiências próprias. Sendo assim, o que se tem na região é um constitucionalismo tran...
Reflexões sobre educação superior
O 15o volume da Série RIES/PRONEX, resultado do projeto PRONEX CNPq/FAPERGS, intitulado "Educação Superior e Contextos Emergentes", resgata a história da produção do conjunto de pesquisadores da Rede Sulbrasileira de Investigadores da Educação Superior (RIES), especialmente a partir de suas interlocuções internacionais. Apresenta um conjunto de textos que têm perenidade ou que representam a leitura da realidade da educação superior em um período de tempo específico e que deve ser estudado por sua importância histórica. Os textos circularam nos contextos de dois grandes polos de articulação dos estudos sobre educação superior: a Associação de Estudos Latino-Americanos (Latin America Studies Association, LASA) e a Associaçã̃o Fó́rum da Gestã̃o do Ensino Superior nos Países e Regiõ̃es de Lí́ngua Portuguesa (FORGES). Trata-se de um livro com a temática da educação superior que procura refletir acerca de seu futuro e do seu lugar no cenário mundial.
Religião e Direito
Análise sobre a questão da liberdade religiosa no Brasil e a recusa à transfusão de sangue por parte das Testemunhas de Jeová, com a abordagem da religião Testemunhas de Jeová, do direito à vida, direito à liberdade de consciência e de crença religiosa, princípio da dignidade da pessoa humana, aspectos religiosos e jurídicos da recusa à transfusão de sangue, entendimento jurisprudencial e doutrinário sobre o tema.
Dicionário Feminista Brasileiro
Este Dicionário Feminista Brasileiro reúne 68 verbetes, escritos por mais de 50 mulheres de diferentes áreas profissionais e localidades do país, que desenvolvem importantes conceitos para a compreensão dos feminismos. Com isso, essa obra objetiva propor reflexões e contribuir para o debate feminista no Brasil, buscando uma discussão interdisciplinar e crítica, que repense as hierarquias de gênero e contribua para um pensamento crítico que vise à emancipação e igualdade das mulheres, sem desconsiderar as interseccionalidades das opressões que as atravessam.
Gestão e Mudança Organizacional em Instituições Públicas de Educação Superior na Bahia: ferramentas estratégicas no processo de análise do Plano de Desenvolvimento Institucional
Compreender os pontos em que as Instituições de Educação Superior (IES) da área pública se aproximam e se diferenciam de outras Instituições semelhantes, identificar os pontos fortes e o potencial de uma mudança organizacional são variáveis evidenciadas pela cultura organizacional. Neste trabalho, considera-se a influência da cultura organizacional no processo de elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e o impacto dessa cultura na efetividade da gestão das IES, por meio do Método Misto (pesquisa quanti-quali) e do estudo de caso múltiplo aplicados ao contexto organizacional para a comparabilidade entre as três instituições multicampi, objetos do estudo, ainda que estas instituições possuam estrutura administrativa organizacional e subordinação jurídica divergentes: o Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia da Bahia ? IFBA (Campus I Salvador), a Universidade do Estado da Bahia ? UNEB (Departamento de Ciências Humanas ? DCH I) e a Universidade Federal do Oeste da Bahia ? UFOB (Centro das Humanidades ? CEHU).
Gênero
Esta obra reúne um conjunto de ensaios voltados à problematização de diferentes questões em torno da categoria gênero. São privilegiadas discussões que apresentam alguns dos contornos políticos, éticos e sensíveis à abordagem da referida chave de leitura, ao passo que também são introduzidos elementos para o campo das Humanidades.
Estudos Críticos e Diálogos Jurídicos
A presente obra, "Estudos Críticos e Diálogos Jurídicos", publicada pela Editora Dialética, tem como seu objetivo central reunir uma série de pesquisas desenvolvidas sobre importantes e diversos temas do Direito. Ao organizar esse livro que os leitores e leitoras encontram agora, compreendemos a importância de fomentar esses debates, de impulsionar suas publicações e construir estudos críticos que contribuam para os diálogos jurídicos. Nesse primeiro volume, organizado pelas pesquisadoras Bianca Tito e Bibiana Terra, trazemos os mais diversos debates que envolvem a pesquisa jurídica.
Práticas Socioculturais na Sociedade Contemporânea
O livro Práticas socioculturais na sociedade contemporânea é uma obra provocativa que convida a conhecer e refletir sobre questões educacionais, culturais e sociais, bem como as contradições que perpassam a sociedade contemporânea.Apresenta uma diversidade de temáticas a partir da realidade e de problemas constatados, bem como as soluções encontradas e as possibilidades de diferentes práticas socioculturais vivenciadas, todas elas tendo como horizonte a promoção de mudanças e melhoria na qualidade de vida das pessoas.Com certeza os textos aqui reunidos – com temáticas sobre diversidade social e cultural, educação e inclusão social, direitos humanos e tecnologia social, materializadas por práticas solidárias e transformadoras – contribuirão com o debate e com a busca de outros caminhos para a melhoria da qualidade de vida da nossa sociedade.
Formação Docente: Recriação da Prática Curricular no Ensino Superior
A investigação sobre o Desenvolvimento Profissional do Docente/Formador é algo em aberto no ensino superior. Neste livro foi vinculada a formação docente com a recriação da prática curricular, em que os professores assumiram-se como sujeitos ativos, articulando os diferentes núcleos formativos do curso. Diante disso, a problemática desta investigação é: quais características do espaço formativo favorecem e limitam o DPD numa perspectiva crítica de recriação da prática curricular pela transformação do contexto interativo?
