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Syrian refugees who gained asylum in Germany following the so-called refugee crisis in 2015 quickly entered into an ‘integration regime’ which produced a binary notion of ‘well integrated’ migrants versus refugees falling short of the narrow social and political definitions of a ‘good’ refugee. Etzel’s rich ethnographic study shows how refugees navigated this conditional inclusion. While some asylum seekers gained international protection, others were left with limited agency to demand government accountability for the ever-moving target of integration. Putting a spotlight on the inconsistencies and failings of a universal approach to integration, this is an important contribution to the wider field of migration and anthropology of the state.
This collection sheds light on diverse forms of collective engagement among young people. Recent developments in youth studies, and the changing global shape of socio-economic conditions for young people, demand new approaches and ideas. Contributors focus on novel processes, practices and routines within youth collectivity in various contexts across the globe, including Indonesia, Spain, Italy, Norway and Poland. The chapters pay particular attention to transitional phases in the lives of young people. Conceptually, the book also explores the strengths and limitations of a focus on collectivity in youth studies. Ultimately, the book makes the case for a focus on forms of collectivity and en...
Even before the spread of COVID 19 across the globe during the crisis of 2020, cities and regions acted as venues and drivers for a dualistic development dynamic by both creating and dissolving borders. The results obtained from various university seminars and a European summer school form the basis for a crisis manuscript, while serving to review the planning and design activities in different European cities and regions. For the first time ever, a network of students from the urban planning and design departments at 19 European universities have defined common requirements for crisis-resistant and people-friendly urban planning in Europe: On the one hand, crisis-related experiences act as ...
Der vorliegende Sammelband stellt aktuelle empirische Forschungsprojekte zur beruflichen Bildung in der Pflege vor, die unterschiedliche Aspekte der Professionalisierung im Kontext von Fachkräftesicherung und Versorgungsqualität thematisieren. Als Stellschraube für die Reform des Berufsfelds Pflege erlebt die berufliche Bildung dieser Domäne derzeit eine Aufwertung und die Ausbildungsreform im Zuge der Umsetzung des Pflegeberufegesetzes ist auch Ausdruck zunehmender Professionalisierung. Zudem hat berufliche Bildung eine zentrale Bedeutung für gesellschaftliche Teilhabe und individuelle Entwicklungsmöglichkeiten. Vor diesem Hintergrund präsentiert der Sammelband Forschungsbefunde entlang der berufsbiographischen Entwicklung von der Berufsorientierung bis hin zur Fort- und Weiterbildung.
Wie gestalten wir Fachkräftemigration partnerschaftlich und zukunftsfähig? Welche Chancen ergeben sich, wenn Aus- und Weiterbildung Hand in Hand mit Migrationspolitik gehen? Wie können wir durch transnationale Partnerschaften die Fachkräftebasis global stärken und fair teilen, zum Nutzen aller Beteiligten? Transnationale Skills Partnerships bieten hierfür wegweisende Modelle, indem sie – bei der grenzüberschreitenden Entwicklung von Kompetenzen – an der Wurzel ansetzen. Diese Partnerschaften balancieren die Interessen von Herkunfts- und Zielländern sowie Migrierenden aus, und sie mindern die negativen Effekte der Arbeitsmigration, wie etwa den Brain Drain. Die Herkunftsländer pr...
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Die Publikationen zur Bildungspolitik sind zwar zahlreich, die in diesem Sammelband vorgenommene Verknüpfung der Themengebiete Generationengerechtigkeit und Nachhaltigkeit auf der einen Seite und Bildungs- bzw. Hochschulpolitik auf der anderen Seite ist allerdings neu. Generationengerechte und nachhaltige Bildungspolitik ist nur eine Teilmenge von wünschenswerter Bildungspolitik – aber eine, bei der es noch dringenden Forschungsbedarf gibt. Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die Besser- bzw. Schlechterstellung verschiedener Kohorten in den letzten Jahrzehnten. Zudem wird die Nachhaltigkeit von bildungspolitischen Maßnahmen untersucht, wobei die Nachhaltigkeitsdefinition der Deutschen Nachhaltigkeitsstrategie zu Grunde gelegt wird. Passend zum Titel bringt dieses Buch zwei Generationen von Forschern und Forscherinnen zwischen einen Buchdeckel.
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