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Esta é uma obra produzida coletivamente pelos/as integrantes do Grupo de Pesquisa em Inovação Pedagógica na Formação Acadêmico-Profissional de Profissionais da Educação (GRUPI) e pelos/as autores/as, que são referências teóricas no campo da inovação educacional, na perspectiva crítico-emancipatória.
Primeira obra coletiva do Grupo de Estudos e Pesquisas em Inclusão e Diversidade na Educação Básica e Ensino Superior (Grupo INCLUSIVE), a qual apresenta a história deste Grupo (origem, fundamentos, proposições, objetivos e metodologia de ações) - e revela os conceitos fundamentais para inclusão defendidos pelo mesmo, bem como, uma mostra de experiências, vivências e pesquisas na área da inclusão e da diversidade realizadas pelo Grupo, na região do Pampa Gaúcho.
Introduces the variety and quality of wine available in ten South American countries, exploring the regions, styles, and prominent grapes of the continent's two leading producers, Argentina and Chile, as well other nations' evolving industries.
Organizadores: Daniel de Mello Ferraz, Ana Paula Martinez Duboc We don’t know what the future holds among so much polarization, hybrid wars, movements to disassemble public education, but the role of a teacher educator who is engaged and aware of its representation in the society cannot be denied and vanished. On the contrary, a teacher educator in the complexity of his/her role will inevitably be reference of resistance: creating discursive and theoretical opportunities, legitimizing knowledge other than those which comes top down. Certainly, this book will trigger other similar projects and contribute meaningfully to critical teacher education (Fabrício Ono). ISBN: 978-65-5939-053-3 (brochura) 978-65-5939-054-0 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.540
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