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TELOS 104
El dossier del número 104 de Telos se dedica a las nuevas posibilidades que ofrece el libro y la lectura en los nuevos entornos digitales, y a las nuevas demandas que han surgido entre los lectores, para quienes el libro se ha transformado en el símbolo de la complicada, pero esperanzadora, transformación de todas las industrias culturales en la Era Digital.
Propuestas tecnopedagógicas para el webcente universitario.
“Educamos estudiantes del siglo XXI con maestros del siglo XX en escuelas del siglo XIX” El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo plantea una serie de transiciones y acciones que implican a los actores de la educación. Bajo la premisa de que nadie puede dar lo que no tiene, corresponde a los docentes ser el punto de partida para su transformación a webcentes. Un webcente es un docente tecnopedagógico que reconoce los retos de aplicar TIC en los procesos formativos como una oportunidad de aprendizaje. Al integrar la Tecnología, la Pedagogía y la Didáctica, se genera en el libro una serie de propuestas que por su recursividad, fle...
LVDI, SPECTACVLA ET IUS
Los ludi fueron sin duda una práctica peculiar de la civilización romana, si algo define a un pueblo es aquello que mueve sus pasiones. Los espectáculos desarrollados en el circo y el anfiteatro son referentes universales del Imperio romano desde la antigüedad a nuestros días. La trascendencia de los festivales lúdicos romanos con reflejo en la literatura, las fuentes jurídicas y las imágenes e inscripciones que nos ha aportado la epigrafía y la arqueología a través de las impresionantes edificaciones construidas para el desarrollo de los espectáculos romanos, que continúan siendo un ejemplo para los arquitectos e ingenieros en la actualidad. La importancia de los ludi, se manif...
Guía práctica de contratación internacional 4.ª Edición
La necesidad de materializar las transacciones comerciales internacionales en un documento: el contrato internacional, a modo de recordatorio de los derechos y obligaciones de las partes contratantes, ha colocado a la contratación internacional en un lugar privilegiado en el nuevo escenario de la globalización y la internacionalización empresarial. La contratación internacional está adquiriendo cada día mayor incremento; y, los vínculos entre los operadores comerciales internacionales son cada vez más complejos, por la regulación contractual a través de medios tecnológicos y la complejidad financiera del mundo de las divisas. Los objetivos que se persiguen con esta obra son múlti...
Radical Solutions and Open Science
This open access book presents how Open Science is a powerful tool to boost Higher Education. The book introduces the reader into Open Access, Open Technology, Open Data, Open Research results, Open Licensing, Open Accreditation, Open Certification, Open Policy and, of course, Open Educational Resources. It brings all these key topics from major players in the field; experts that present the current state of the art and the forthcoming steps towards a useful and effective implementation. This book presents radical, transgenic solutions for recurrent and long-standing problems in Higher Education. Every chapter presents a clear view and a related solution to make Higher Education progress and implement tools and strategies to improve the user’s performance and learning experience. This book is part of a trilogy with companion volumes on Radical Solutions & Learning Analytics and Radical Solutions & eLearning.
Construcción social de una cultura digital educativa
El material contenido en este libro, pretende contribuir a la construcción social de una cultura digital educativa. En efecto, profesores, investigadores, estudiantes, directivos, tomadores de decisiones y estudiosos de la educación a través de sus aportaciones, tratan de allanar el camino, para elucidar la forma en que se construye socialmente una cultura digital educativa. Esto es, aquilatan la importancia de la construcción colectiva y el valor que tiene la tecnología digital, integrada de manera inteligente y racional a la educación. Entendemos por cultura digital educativa, al acopio de conocimientos e ideas que se generan y despliegan en el ejercicio de las habilidades intelectua...
News Media and Hate Speech Promotion in Mediterranean Countries
Expressions of hate are words or actions that are discriminatory, hostile, or violent to a person or group for racial, sexual, ideological, ethnic, or identity reasons. Such expressions contribute to an environment of prejudice and intolerance towards those who are targeted. The spread of hate speech has been exacerbated by the growth of social media networks, and dissemination strategies (e.g., astroturfing) are becoming increasingly complex. Although there has been an exponential increase in the study of hate speech in recent years, most methods have focused on the English language, limiting research of the phenomenon in other languages such as Spanish, Italian, and Portuguese. It is cruci...
Control externo de los obligados por el tratamiento de datos personales
Esta monografía constituye el tercer libro de la colección sobre protección de datos personales y persigue aglutinar todos los aspectos concernientes a las autoridades de control como organismos públicos e independientes encargados de supervisar la normativa vigente sobre la materia, emanada, a nivel europeo, del Reglamento general de protección de datos (RGPD) y, a nivel interno, complementando y desarrollando a aquel, por la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales (LOPDGDD). En concreto, a lo largo de este estudio se abordan, en primer lugar, tres aspectos fundamentales en la configuración teórico-jurídica de...
Designing Learning with Digital Technologies
This book offers a multimodal perspective on how to design meaningful learning experiences with digital technologies. Digital education is of increasing importance in today’s digital society and the editors bring together international thought-leaders and well-established academics across geographical regions to explore the topic. The book addresses the need to design learning with digital technologies, especially in a post-pandemic environment where blended learning has become ubiquitous. The book is organised around five themes: designing learning, digital learning designs, digital learning with embodied teaching, digital learning interactions, and digital multimodal literacies. The chap...
