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Présence et représentation relèvent chacune d'une appréhension différente dont les choses se donnent. Leur relation est dès le départ problématique et c'est autour de ce débat que se sont construits certains des conflits les plus vifs de la période moderne. Cet ouvrage propose plusieurs analyses de la question dans des champs aussi divers que la littérature, le théâtre, la peinture, et la philosophie.
«Bonjour, asseyez-vous, un peu de silence, écoutez-moi...» L'enseignant peut-il encore entamer son cours de cette façon aujourd'hui? Il ne suffit pas, pour un étudiant, d’assister à une présentation de la matière par un professeur pour apprendre réellement ce qu’il est supposé apprendre. Mais il ne suffit pas non plus de lancer une question, un exercice ou un problème sur la table d’un groupe d’étudiants pour qu’ils apprennent. Alors comment faire? Les pédagogies actives sont-elles une solution? Sont-elles efficaces? Comment les mettre en oeuvre? Comment évaluer les compétences des étudiants? Quel est l’apport des nouvelles technologies pour l’apprentissage acti...
Cet ouvrage rassemble les contributions au colloque international « L'Autre : création et médiation » qui a eu lieu à l'Université de Nantes du 30 novembre au 2 décembre 2006. Cette manifestation a fait la synthèse de deux années de travail scientifique sur les conflits d'interprétation dans plusieurs domaines, comme la philosophie, la littérature, le théâtre, la linguistique, les sciences de l'éducation, la politique et l'ethnologie. Les interventions s'organisent autour des questions : Qui est l'Autre ? A-t-elle ou il une existence en dehors d'une définition de son identité ? Actuellement, les discours officiels sont très largement dominés par des réflexions identitaires...
Le discours, appréhendé par l'analyse linguistique, représente un observatoire pour la théorisation de différents aspects langagiers comme phénomènes sociaux. L'articulation sens en langue/sens en discours est la problématique commune aux différentes contributions de ce recueil.
Depuis sa première édition à Bucarest en mai 2001, le colloque international « Représentations du sens linguistique » a pris un rythme biennal. Après Montréal (mai 2003), c’est l’Université libre de Bruxelles qui a accueilli la troisième édition, en novembre 2005, sous l’égide du programme international de recherches GRAMM-R et du Cercle de Linguistique des Universités de Bruxelles (Université libre de Bruxelles et Vrije Universiteit Brussel). L’objectif du colloque était de sonder les rapports entre les différents modèles de description linguistique et le traitement du sens, et ce à la lumière de faits concrets. Il a donc réuni des linguistes qui, sémanticiens o...
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Le vampirisme se définit comme un transfert d'énergie vitale d'un être à un autre, associant le sang, le sexe et la mort et qui constitue la forme ultime de la domination ou du parasitisme. Cet ouvrage, fruit d'une recherche collective transdisciplinaire, reconsidère les origines du vampirisme puis explore les formes et les dimensions qu'il revêt dans la littérature et dans les Arts, cinéma et musique notamment.