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Methods of Randomization in Experimental Design
This text provides a conceptual systematization and a practical tool for the randomization of between-subjects and within-subjects experimental designs.
Advances in Experimental Political Science
Novel collection of essays addressing contemporary trends in political science, covering a broad array of methodological and substantive topics.
Experimental Thinking
Novel collection of essays addressing contemporary trends in political science from a broad spectrum of interdisciplinary scholars.
統計學的思路
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Recursos e dinâmicas para desenvolvimentos territoriais sustentáveis
Os textos deste livro tiveram origem no Grupo de Trabalho “Recursos e Dinâmicas para Desenvolvimentos Territoriais Sustentáveis” assim, contemplam resultados de pesquisas empíricas e de extensão, mas que não deixam de lado abordagens teóricas sobre desenvolvimento; território e sustentabilidade; e epistemológicas sobre outros modos de vida, essas absolutamente necessárias para debater e construir alternativas de redução e combate às desigualdades sociais e à degradação dos ecossistemas. Dialogando com essas abordagens estão as interfaces do urbano com o rural por meio de circuitos curtos de comercialização ou pelos sistemas e arranjos produtivos locais ou, por que não, pela diversidade cultural. Para dar conta dos resultados das pesquisas e ou extensões destacam-se os projetos universitários que mobilizam atores para governança, principalmente pela pesquisa participativa ou pesquisa-ação.
Livros de Portugal
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Causal Learning
Understanding causal structure is a central task of human cognition. Causal learning underpins the development of our concepts and categories, our intuitive theories, and our capacities for planning, imagination and inference. During the last few years, there has been an interdisciplinary revolution in our understanding of learning and reasoning: Researchers in philosophy, psychology, and computation have discovered new mechanisms for learning the causal structure of the world. This new work provides a rigorous, formal basis for theory theories of concepts and cognitive development, and moreover, the causal learning mechanisms it has uncovered go dramatically beyond the traditional mechanisms of both nativist theories, such as modularity theories, and empiricist ones, such as association or connectionism.
