Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Annual Report
None
Tumor Biology
With the aim of providing an international forum for the communication of both the basic and clinical aspects of molecular and cellular biology of cancer, a NATO ASl was held in Porto Carras, Halkidiki, Greece, September 1-12, 1995. The principles as well as recent developments in tumor biology were discussed in depth, with emphasis on the regulation of the cell cycle, differentiation, programmed cell death (apoptosis) and genetics of cancer. This book constitutes the proceedings of that meeting. Specifically, the following areas were addressed: (a) enzymes and proteins (cyclins) that control the cell cycle, as well as the role of m as gene in meiosis and transformation; (b) the structural b...
Educação e Desenvolvimento Humano: Contribuições da abordagem histórico-cultural para a educação escolar
Esta obra expressa o crescimento significativo que tem experimentado a Teoria Histórico-Cultural no Brasil, perceptível no incremento do número e da qualidade dos grupos de pesquisa cadastrados no CNPq e das investigações, congressos e publicações a eles associados. Os debates apresentados neste livro trazem ricas contribuições para a reflexão e ação docentes necessárias à organização dessa escola pretendida e que pressupõe, dentre muitas outras condições, a formação inicial e continuada de professores na perspectiva histórico-cultural.
(De)formação na escola
O livro "(DE)FORMAÇÃO NA ESCOLA: DESVIOS E DESAFIOS", organizado por Sueli Guadelupe de Lima Mendonça; José Carlos Miguel; Stela Miller e Érika Christina Köhle cobre três grandes temáticas contemporâneas da educação brasileira: a) a mercantilização da educação e esvaziamento do currículo, com reflexões sobre as políticas de formação de professores; b) a base nacional comum curricular da educação básica – BNCC – incluindo a base comum nacional da formação de professores e c) a problemática das iniciativas dos projetos de escola sem partido e militarização das escolas públicas. Esta amplitude de temas procura rastrear o impacto das políticas neoliberais e cons...
Epithelial—Mesenchymal Interactions in Cancer
The contribution of epithelia-mesenchyme interaction to normal development (eg., tissue formation) and to neoplasia has become a subject of increasing interest to scientists because of recent progress in deciphering the molecular signals that mediate this interaction. Clearly, some of the same types of molecules (eg., growth factors and their receptors, proteolytic enzymes, cell adhesion molecules, and structural proteins of the extracellular matrix) mediate exchange of information between epithelia and mesenchyme during normal development and malignant growth. However, defects in the regulation of this exchange appear to contribute to malignancy by allowing growth promoting, invasogenic, an...
Annual report
None
III Encontro de Educação da Oeste Paulista
O III Encontro de Educação do Oeste Pauüsta Políticas Públicas: diretrizes e necessidades da educação básica - dá continuidade aos ocorridos cm 1999 e 2000, respectivamente, em Assis e Presidente Prudente e se constitui em um espaço direcionado para o debate de professores e Licenciandos sobre questões que permeiam a educação atual, no cenário nacional. Reúne professores da Região do Oeste Paulista e procura trazer novos enfoques, tendências, teorias e experiências que colaborem com a melhoria do ensino e estimulem a pesquisa em Educação. Trabalha, portanto, a área de formação inicial do magistério (licenciandos) e a área de formação continuada (professores cm ...
MARX, GRAMSCI E VIGOTSKI: aproximações
Acesso Gratuito: Baixe / Leia / Compartilhe
Formação docente
O livro que ora se apresenta resulta de reflexões sobre a formação docente desenvolvidas no âmbito do Departamento de Didática da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, campus de Marília. Trata-se de uma coletânea de textos que bem reflete as convicções teóricas e as propostas de encaminhamento metodológico e de organização curricular em diversas áreas do conhecimento. Todos os autores têm experiência profissional em diversos níveis da educação sendo que, no caso do ensino superior, uma marca dessa atuação específica é a persecução dos ideais da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, aspecto distintivo de discussão cujas implicações são deci...
A intelectualidade feminina e os saberes para professores
Em busca de uma história da formação de professores na Escola Normal do Rio Grande de Sul, a autora apresenta a trajetória da Escola Normal em Porto Alegre/Rio Grande do Sul entre os anos de 1922 – 1931, período em que a revista O Estudo era circulado, sendo um impresso diferenciado, produzido por alunas e futuras professoras, onde pode considerá-las intelectuais de uma época em que não havia muitas escritoras do gênero feminino. Neste livro, Fernanda Plaza Grespan busca compreender por meio dos dados e informações contidos nos exemplares da revista, a ênfase dada aos saberes para professores como sujeitos na revista, enfatizando a feminização do magistério.
