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Trajetória da Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente na Fronteira Oeste – RS
O meio ambiente onde vivemos vem sofrendo modificações há muitos e muitos anos, degradações, que em grande parte foi feita pela mão humana. O homem como morador deste planeta deve ser o primeiro a preservar o seu lugar de direito, afinal, também é parte da natureza, depende dela para viver, no entanto nem sempre é o que historicamente acontece. O presente trabalho apresenta textos e discussões sobre a preservação do meio ambiente, a importância da preservação da água e seus usos e regulamentações, e a correlação destes temas com a história das Conferências Nacionais Infantojuvenis pelo Meio Ambiente e este, como tema transversal na escola, as políticas públicas, e a v...
Laboratórios Escolares de Ciências: Guia Prático
Quando realizamos atividades em parceria com as escolas, percebemos claramente um distanciamento entre as propostas metodológicas acadêmicas/universitárias e a prática pedagógica que ocorre no contexto escolar. Nota-se algo similar entre as orientações e os documentos oficiais – divulgados por instituições governamentais – e o cotidiano da sala de aula. Nesse sentido, tem-se a impressão de que esses caminhos paralelos nunca se cruzam: por um lado, os cientistas e pesquisadores, com suas investigações e achados; por outro, os professores, com suas atividades cotidianas de ensino. Cada um olhando para seu próprio mundo e seguindo o seu trabalho. Sendo assim, as propostas acad...
Violência Intrafamiliar
A violência intrafamiliar é estudada na obra sob diversas facetas, desde a exploração sexual de crianças e adolescentes, até o uso de drogas, a questão da mulher, a relação conjugal, mídia, educação, entre outros, de modo a evidenciar o problema e enfrentá-lo.
PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Esta publicação reúne um conjunto de reflexões sobre a fecundidade do pensamento de Paulo Freire no mundo contemporâneo nas diferentes interfaces com a área da educação e das ciências humanas, principalmente considerando os desafios das pesquisas na perspectiva interdisciplinar. O livro está estruturado em treze capítulos, que apresentam os principais temas trabalhados no Seminário oferecido no PPGEDU da UFRGS no ano de 2019, tais como: a Pedagogia da Esperança em tempos de ódio e fascismos sociais – a dimensão ético-política da Educação – por uma pedagogia das marchas – uma pedagogia interdisciplinar segundo Paulo Freire e os temas geradores – a construção de redes freireanas na luta política de humanização do mundo.
Educação na diversidade para a cidadania
O livro teve como objetivo analisar a interseccionalidade gênero e diversidade sexual para verificar se e como podem relacionar-se com a proposta de uma educação na diversidade para a cidadania nos livros didáticos de História e de Ciências do 9º ano do ensino fundamental. Trata-se de uma pesquisa bibliográfico-documental, desenvolvida em abordagem qualitativa, conforme o entendimento de Chizzotti (2006), com o apoio da análise de conteúdo na modalidade categorial-temática (BARDIN, 1979; CAMPOS, 2004). Discutidos à luz do referencial teórico, constituído por autores identificados com os Estudos de gênero e sexualidade, especialmente Simone de Beauvoir, Judith Butler e Guacira ...
Gênero e sexualidade na escola
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Gênero e sexualidade na escola apresenta os conceitos e as relações entre gênero e sexualidade a fim de promover o planejamento de estratégias didáticas e metodológicas de um trabalho docente que considere a diversidade no ambiente escolar. O livro apresenta as teorias psicológicas sobre a sexualidade e sociológicas sobre a formação da identidade, além de recursos didáticos e metodológicos para a educação sexual e de gênero. O objetivo desta obra é contribuir para a formação de professores que compreendam as razões para inserir essa temática nas salas de aula de todas as etapas da educação básica.
Tecnologias digitais, robótica e pensamento computacional
Esta obra apresenta percepções de professores e estudantes a respeito dos avanços/mudanças, dificuldades e desafios para a integração das tecnologias digitais de informação e comunicação, da robótica e do pensamento computacional no cotidiano da escola pública.
Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas 4
Apresentar um livro é sempre uma responsabilidade e muito desafiador, principalmente por nele conter tanto de cada autor, de cada pesquisa, suas aspirações, suas expectativas, seus achados e o mais importante de tudo a disseminação do conhecimento produzido cientificamente. Nesta coletânea de “Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas 4”, abrange diversas áreas da educação e do ensino, refletindo a percepção de vários autores. Portanto, a organização deste livro é resultado dos estudos desenvolvidos por diversos pesquisadores e que tem como finalidade ampliar o conhecimento aplicado às áreas da educação e pedagogia evidenciando o quão prese...
