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TEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Volume 1
  • Language: pt-BR
  • Pages: 304

TEMAS EM EDUCAÇÃO: Olhares Interdisciplinares, Reflexões e Saberes – Volume 1

Esta obra tem como premissa um novo olhar sobre os diversos temas em Educação diante do conhecimento, propõe uma mudança de atitude em busca do contexto do processo de ensino, ou seja, estabelece uma aprendizagem integral. Seu objetivo é construir um conhecimento global com olhares interdisciplinares por meio das reflexões e saberes e romper com os limites das disciplinas, fazendo com que os alunos compreendam a aplicabilidade dos conteúdos em diferentes contextos da sociedade, estabelecendo um vínculo com a realidade, ultrapassando uma abordagem puramente teórica e reducionista. Enfim, a obra é um convite ao pensamento reflexivo, abrangente e contextual em torno da necessidade real de análise dos diversos temas e aspectos em Educação.

Saberes e práticas constitutivos da formação inicial docente em tempos de adversidade
  • Language: pt-BR
  • Pages: 480

Saberes e práticas constitutivos da formação inicial docente em tempos de adversidade

A coleção Saberes e práticas constitutivos da formação inicial docente em tempos de adversidade reúne trabalhos de graduandos, professores da Educação básica e coordenadores de área do PIBID e da Residência Pedagógica com foco na atuação pedagógica em situações de ensino remoto, uso de tecnologias digitais em sala de aula e desafios causados pela suspensão das aulas presenciais na Educação básica e superior. O eBook é organizado por Márcia Candeia Rodrigues, José Adelmo Menezes de Oliveira, Cláudia Cunha Torres da Silva, Dayse das Neves Moreira, Jaqueline Rabelo de Lima, Jocilene Gordiano Lima Tomaz Pereira, Shirlei Marly Alves, Márcia Edlene Mauriz Lima e Gertrudes Nunes de Melo, tendo acesso gratuito no site da Pimenta Cultural.

Violences in Schools
  • Language: en
  • Pages: 356

Violences in Schools

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2002
  • -
  • Publisher: Unesco

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Crisis in Education
  • Language: en
  • Pages: 384

Crisis in Education

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1991-03-11
  • -
  • Publisher: Jossey-Bass

?Without question, Farber's book on teacher burnout is the most comprehensive, analytic, and instructive book on the topic, and I urge the reader to study it.?--Seymour B. Sarason, author, The Predictable Failure of Educational Reform

Ethnomathematics in Action
  • Language: en
  • Pages: 253

Ethnomathematics in Action

This book presents a collection of ethnomathematical studies of diverse mathematical practices in Afro-Brazilian, indigenous, rural and urban communities in Brazil. Ethnomathematics as a research program aims to investigate the interrelationships of local mathematical knowledge sources with broader universal forms of mathematics to understand ideas, procedures, and practices found in distinct cultural groups. Based on this approach, the studies brought together in this volume show how this research program is applied and practiced in a culturally diverse country such as Brazil, where African, indigenous and European cultures have generated different forms of mathematical practice. These stud...

Health Promotion for Children and Adolescents
  • Language: en
  • Pages: 391

Health Promotion for Children and Adolescents

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2016-08-11
  • -
  • Publisher: Springer

This timely volume surveys the broad spectrum of interventions used in health promotion, and shows how they may be tailored to the developmental needs of children and adolescents. Its multilevel lifespan approach reflects concepts of public health as inclusive, empowering, and aimed at long- and short-term well-being. Coverage grounds readers in theoretical and ecological perspectives, while special sections spotlight key issues in social and behavioral wellness, dietary health, and children and teens in the health care system. And in keeping with best practices in the field, the book emphasizes collaboration with stakeholders, especially with the young clients themselves. Among the topics c...

The Ethical Brain
  • Language: en
  • Pages: 242

The Ethical Brain

A provocative and fascinating look at new discoveries about the brain that challenge our ethics The rapid advance of scientific knowledge has raised ethical dilemmas that humankind has never before had to address. Questions about the moment when life technically begins and ends or about the morality of genetically designing babies are now relevant and timely. Our ever-increasing knowledge of the workings of the human brain can guide us in the formation of new moral principles in the twenty-first century. In The Ethical Brain, preeminent neuroscientist Michael S. Gazzaniga presents the emerging social and ethical issues arising out of modern-day brain science and challenges the way we look at them. Courageous and thought-provoking -- a work of enormous intelligence, insight, and importance -- this book explores the hitherto uncharted landscape where science and society intersect.

Extremo Oriente Conectado
  • Language: pt-BR
  • Pages: 504

Extremo Oriente Conectado

Esse livro reúne diversos ensaios sobre história e cultura das civilizações extremo-orientais: Índia, China, Japão, Coréia, numa perspectiva interdisciplinar, servindo de base sólida para os estudos asiáticos no Brasil.

Extended Conceptual Metaphor Theory
  • Language: en
  • Pages: 211

Extended Conceptual Metaphor Theory

Offers an extended, improved version of Conceptual Metaphor Theory (CMT), updating it in the context of current linguistic theory.

Depoimento especial de crianças e adolescentes sob o prisma da ampla defesa
  • Language: pt-BR
  • Pages: 104

Depoimento especial de crianças e adolescentes sob o prisma da ampla defesa

  • Categories: Law

O presente trabalho tem como objetivo analisar a questão se o procedimento do depoimento especial de crianças e adolescentes, vítimas ou testemunhas de violência, implica cerceamento da defesa do suposto agressor, posto que, na evolução histórica e legislativa dos infantes, inúmeras fases tiveram que ser superadas para que fossem considerados sujeitos de direitos e que, assim, pudessem ter consagrados os seus direitos de falarem e de serem ouvidos, respeitando o peculiar estado de desenvolvimento das crianças e adolescentes. O método tradicional de conduzir uma audiência pode ser prejudicial e traumático para as crianças e adolescentes que irão depor sobre a violência da qual foram vítimas ou testemunhas. Diante disso, projetos e leis em vários países do globo foram desenvolvidos para atender essa necessidade de um procedimento de oitiva adaptado para os infantes.