Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Conflito com a lei na perspectiva do adolescente
Esta pesquisa de mestrado busca compreender as percepções dos jovens acerca do cumprimento da medida socioeducativa em meio aberto chamada de liberdade assistida, dirigida ao jovem em conflito com a lei. A análise se fundamentou em uma observação participante e no trabalho de campo. Utilizou-se de entrevistas semiestruturadas com os jovens, gravadas no Centro de Referência Especializada da Assistência Social – CREAS do Município de Vila Velha durante os meses de fevereiro a outubro do ano de 2015. A pesquisa aponta para o fato de a medida de liberdade assistida oferecer ao jovem o convívio familiar e na comunidade em que vive. A ele é dada uma suposta oportunidade de reparar o fe...
Saúde Multiprofissional
Esta publicação apresenta capítulos que abordam a visão de saúde no âmbito da multiprofis-sionalidade. A partir de novos princípios e concepções acadêmicas, de novas estratégias e pro-cedimentos profissionais em saúde, descritos nos capítulos desta obra, percebe-se uma nova concepção em que as relações entre profissionais de saúde no âmbito do atendimento individual e coletivo se configuram em inovações atitudinais, procedimentais e comportamentais significa-tivas do ponto de vista técnico e humanístico. Este livro permitirá aos diversos profissionais da área obter informações relevantes sobre formas de diagnosticar precocemente enfermidades e de tratá-las, como também de propor de forma articulada, o desenvolvimento de planos de ação multiprofissionais para tratamentos diversos, e que essa nova concepção de saúde, resulte para o indivíduo e para a comunidade em uma melhor qualidade de vida.
Família Franco
None
Caminhos para o ensino de Ciências e Matemática
A partir de uma chamada pública, construímos esta obra e obtivemos uma visão diversificada sobre o ensino de Ciências e Matemática, tanto por meio de análises documentais como pela análise de práticas. O conjunto de capítulos que trazemos aqui apresenta uma análise diversa sobre o ensino de Ciências e Matemática, abordando tópicos como a incorporação do discurso científico na Educação em Ciências, o uso de biomapas para a educação em Química, a educação em Ciências em sistemas socioeducacionais, a educação em Matemática durante a pandemia de Covid-19 e práticas pedagógicas em educação matemática para escolas rurais. Os autores abordam a importância do ensino de ciências e matemática na educação básica, discutindo questões como o papel da ciência em nossas vidas, a alfabetização científica, a abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e a definição de ciência.
Trilhando Caminhos Na Educação: Perspectivas E Desafios Contemporâneos
O livro que ora se apresenta ao público visa compreender as diferentes frentes nas quais a Educação está inserida, trazendo aos leitores uma variedade de valores que apoiam uma educação para combater as lacunas existentes no processo de aprendizagem. Sabe-se que o ato de educar transcende a sala de aula e o prédio da escola. Se realmente acreditamos que a educação pode mudar o mundo, faz-se necessário repensar as nossas práticas, metodologias e concepções filosóficas. A escola precisa mudar e tornar-se um espaço de emancipação e valorização da pessoa humana em suas diferenças. A humanidade deu um grande passo, quando sistematizou as diferentes visões e abordagens sobre a formação axiológica do ser humano, fornecendo a disseminação da cultura, arte e saberes. Daí se extrai a capacidade de comunicar que faz com que possamos atribuir sentidos as coisas e pessoas, ressignificando aquilo que somos e o que gostaríamos de ser. Esta obra visa promover algumas reflexões no que tange a Educação e a Sociedade, de modo que tivemos a honra de contar com a colaboração de grandes pesquisadores que primam pela ciência e pela arte do saber.
PIBID/UNESP Forma(A)Ação de professores
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) encontrou na UNESP um porto seguro. Comprometida com a licenciatura, a universidade desenvolve ações próprias na área da educação, como o Programa Núcleo de Ensino, que lhe credenciavam a fortalecer seus laços com a educação básica por meio do PIBID. Assim aconteceu. Desde sua participação no primeiro Edital Capes de 2009, a UNESP veio consolidando sua inserção no PIBID, atingindo seu ápice, com o Edital Capes de 2013, com a participação de todas as licenciaturas da universidade. Os resultados do PIBID/UNESP foram significativos na parceria com as escolas públicas da educação básica e na formação inicial de professores, tão grande que ainda teremos muito a socializar, além das três obras que compõem a coletânea “PIBID/UNESP – FORMA(A)AÇÃO DE PROFESSORES”.
