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Teaching from the Heart
Here is a serious and passionate plea for theology and education to stand in relationship. Moore argues for an organic approach to religious, moral and theological education.
Temperament
Geschrieben für Psychologen, Psychiater, Psychotherapeuten, Pädagogen, Kultur- und Geschichtswissenschaftler Für den Leser wird die Lektüre zu einer spannenden Forschungsreise in die einzelnen Verzweigungen der internationalen psychologischen wie psychiatrischen Temperamentsforschung. Unter Hinzuziehung seltener Quellentexte und zahlreicher Originalzitate entsteht ein plastischer Eindruck der einzigartigen Kontinuität des Temperaments als wissenschaftlichen Begriff von der Antike bis heute. Erste deutschsprachige Monographie zum Temperament Das Temperament ist neben der Persönlichkeit für ein grundlegendes Verständnis psychischer Prozesse essentiell. Seine Evidenz wird durch inhaltliche Übereinstimmungen aktueller Temperamentstheorien unterstrichen. Die umfangreiche empirische Forschung zeigt zudem seine eminente Bedeutung für die Diagnose und Therapie psychischer Störungen. Auf diesem Wissenshintergrund ist die Kenntnis der Temperamentsforschung für die heutige Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie in Wissenschaft, Klinik und Praxis unentbehrlich. Macht den State of the Art der Temperamentstheorien zugänglich
A Method to Identify Energy Efficiency Measures for Factory Systems Based on Qualitative Modeling
Manuela Krones develops a method that supports factory planners in generating energy-efficient planning solutions. The method provides qualitative description concepts for factory planning tasks and energy efficiency knowledge as well as an algorithm-based linkage between these measures and the respective planning tasks. Its application is guided by a procedure model which allows a general applicability in the manufacturing sector. The results contain energy efficiency measures that are suitable for a specific planning task and reveal the roles of various actors for the measures’ implementation.
Holistic Education Resource Book
The book comes out of the ecumenical movement and is one outcome of the Holistic Education Study Process of the World Council of Churches. It contributes to a dialogue between education philosophy and religious education, spiritual education and the search for peace and justice, reconciliation and healing as a yearning of all human beings.
