Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
EDUCAÇÃO E ENSINO EM DIFERENTES CONTEXTOS: Entre Saberes e Práticas
O estudo exarado nos capítulos sintetizados na presente publicação contribui com textos que versem de algum modo, direta ou indiretamente, a educação e o ensino numa perspectiva da teoria ou pela prática pedagógica com a intenção de trazer ideias e práticas interdisciplinares e questionamentos para incentivar o debate a respeito do ensino, da aprendizagem e das políticas educacionais, entre outros. Tudo isso se revela por meio de novos olhares interdisciplinares na educação e articulados pelos conhecimentos teóricos aos práticos, possibilitando ampliar e significar os múltiplos saberes das diferentes áreas do conhecimento e no campo da educação.
Diretrizes para educação a distância da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: módulo ações 2021 e 2022
Nunca a educação não presencial recebeu tantas menções quanto nos anos recentes, seja em escopo nacional ou mundial. Situações que levaram à inacessibilidade aos espaços de promoção da educação, causadas pela pandemia da Covid-19, conduziram para uma grande discussão em torno de propostas para que a educação não fosse interrompida durante os anos que se passaram. Dentre todas as propostas, houve diversas adaptações de modelos antigos, e propostas de novos modelos. Dentre todos os modelos, a Educação a Distância (EaD) seguiu ainda demonstrando ser uma importante ferramenta para o desenvolvimento da educação. É importante aqui diferenciar a EaD dos diversos outros mode...
Deflagração de ações voltadas à formação docente 2
A formação docente trata-se de um tradicional tema nos estudos científicos que adquiriu um status diferenciado dentro e fora dos muros acadêmicos em razão da crescente demanda empírica de quadros técnicos com novas competências profissionais nos contextos contemporâneo de reforma administrativa, gestão estratégica e desenvolvimento profissional docente. Partindo desta discussão com relevante contextualização fenomenológica, o livro “Deflagração de Ações voltadas à Formação Docente 2” tem como objetivo apresentar uma ampla agenda temática de discussões relacionadas à formação docente por meio de uma leitura multidisciplinar comandada pelo campo epistemológico d...
Projetos Escolares - Ensino Fundamental
Ser educador é um desafio e tanto! É pressão de todos os lados: por parte dos alunos, da direção, dos colegas, dos pais, do governo, da comunidade... Mas é também uma profissão muito recompensadora. Nada pode ser melhor para um professor do que presenciar uma conquista de um aluno, acompanhar o processo de aquisição de conhecimento, saber que está contribuindo para formar cidadãos. Por tudo isso, o ofício de professor deve receber o merecido valor, tanto por parte da sociedade como por ele mesmo. Digo isso porque, muitas vezes, o educador parece se esquecer do seu papel na sociedade. Levado por insatisfações com o salário, pela ineficiência da coordenação, pela falta de es...
Uma proposta de protocolos de leitura para o trabalho com videoanimação
Com a ampliação das interações entre sujeitos, por meio de mídias digitais, tornou-se muito recorrente a circulação de textos multissemióticos, que envolvem diferentes linguagens e se organizam por meio de diferentes recursos, tais como imagens, cores, movimentos, sons, palavras etc. Nesse sentido, esta obra tem por proposta suscitar discussão acerca dos protocolos de leitura para o trabalho com produções multissemióticas, de modo especial, com o gênero videoanimação em sala de aula. A obra conta com uma proposta didática que poderá ser adaptada e utilizada por professores no encaminhamento de atividades na perspectiva dos protocolos de leitura.
Leitura e prática pedagógica no Ensino Médio Integrado
O livro traz os resultados de pesquisa cujo objetivo fora compreender, através dos sentidos e significados atribuídos por professores de disciplinas técnicas do Ensino Médio Integrado, as práticas pedagógicas de leitura realizadas e suas implicações no processo ensino-aprendizagem. Concentra-se na análise da fala de docentes bacharéis que atuam em Instituto Federal, no Ensino Médio Integrado, e adota a Psicologia Sócio-Histórica de Vigotski e a Clínica da Atividade de Yves Clot como preceitos teórico-metodológicos. Na análise, consideramos algumas categorias: linguagem e pensamento, dimensão subjetiva, sentidos e significados, real da atividade e a atividade real, gênero e estilo. Assim, definimos pré-indicadores, indicadores e núcleos de significação que nos permitiram analisar os sentidos e significados atribuídos e como estes figuram na prática pedagógica, para isso, discutimos ao longo do texto a leitura e a interdisciplinaridade na prática pedagógica no Ensino Médio Integrado.
Educação no contexto atual
A chegada desta obra no período em que um vírus letal ceifa tantas vidas faz cisões em paradigmas que estigmatizam o professor e a sua capacidade de criação, de superação de más condições de trabalho e de inventividade intelectual. Imersos em toda essa crise que vemos instalada no Brasil, por conta da crise sanitária, da crise econômica, da crise ética que enfrentamos, esses três professores, Marlene Barbosa de Freitas Reis, Daniel Júnior de Oliveira e Carla Conti de Freitas, além de todo o trabalho que seguiram realizando na educação, não abandonaram a pesquisa e nos presenteiam com seus textos e de mais trinta e cinco pesquisadores que não pararam, nem mesmo em tempos d...
Desafios da educação na contemporaneidade – Vol. 16
O Volume 16 de “Desafios da educação na contemporaneidade” aborda uma variedade de desafios educacionais atuais, propondo abordagens multifacetadas e inovadoras. O impacto das mudanças climáticas na percepção dos alunos é o tema de abertura, destacando como questões ambientais influenciam a consciência e o comportamento estudantil. A relação entre família e escola é explorada, mostrando a importância da colaboração para o desenvolvimento de estudantes com necessidades educacionais especiais e os desafios enfrentados por aqueles sem suporte familiar sólido. O livro também analisa a inovação no ensino da matemática, exemplificada por um estudo de caso em uma escola pú...
Educação & Linguística
O livro conta com 13 capítulos que variam entre Educação e Linguística. A proposta é apresentar os desafios de se realizar pesquisa científica pós-pandemia, com especial destaque aos temas que são extremamente atuais e correlacionam a grandes pilares da sociedade como a Educação Tradicional e Moderna, Educação Libertadora e Antissexista, Mediação e pacificação, Avaliação Institucional, Alfabetização e Letramento da terceira idade, inclusão de autistas, gestão de sala de aula e currículo na modernidade, Estágio Supervisionado, Escrita, Oralidade, etc. O livro visa a popularização do conhecimento, uma vez que se preocupa com a formação do pesquisador, professor e aluno consciente e comprometido com a sua autonomia e, sobretudo, empenhado a buscar o conhecimento acerca das tendências modernas da Educação & Linguística para que, com isso, possa desenvolver um espaço de aprendizagem coletivo e cooperativo seja na universidade ou na educação básica.
