Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Exploring childhood in a comparative context
Exploring Childhood in a Comparative Context meets an increasing need for students focusing on early childhood to be familiar with alternative practices in other countries. Providing a ready-made source of information about a wide range of countries including Finland, the Netherlands, the United States, New Zealand, Japan, South Africa and many more, the book clearly describes the way each country understands and conceptualises childhood. Each chapter includes contextual information about the country, an introduction to the theory that has shaped practice and describes the curriculum for pre-school and primary education. Including vignettes from practitioners working in each country to illustrate practice, the chapters explore key themes such as: Child development Parental involvement Teaching and learning Professionalism Assessment Pupil experience. Accessibly written and including opportunities for reflection, this timely new book will give students a valuable insight into alternative education systems that is essential if they are to become practitioners with a current and global approach.
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XIV
Recenzovaný sborník předkládá dvacet čtyři příspěvků z mezinárodní vědecké konference ""Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XIV: Interkulturní perspektivy studentů doktorských programů a jejich příprava se zaměřením na mezioborovou pestrost"", která se ve dnech 7.-8. listopadu 2018 uskutečnila na půdě Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Příspěvky jsou orientovány do oblasti pedagogických věd - konkrétně se zaměřují na problematiku osobnosti učitele, řeší didaktické otázky, psychologické aspekty výchovy a vzdělávání a další aktuální témata.
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XII. Odumírání lidskosti? Výchovné výzvy v současné škole
Recenzovaný sborník předkládá čtyřicet čtyři příspěvků z mezinárodní vědecké konference „Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XII: Odumírání lidskosti? Výchovné výzvy v současné škole“, která se ve dnech 8. – 9. listopadu 2016 uskutečnila na půdě Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Příspěvky jsou orientovány do oblasti pedagogických věd – konkrétně se zaměřují na problematiku osobnosti učitele, na aktuální otázky oborových didaktik, na psychologické aspekty výchovy a vzdělávání, na témata speciálněpedagogická, andragogická a filozoficko-historická.
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XVII: Teachers4Future. Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference
Recenzovaný sborník předkládá čtrnáct příspěvků z mezinárodní věděcké konference ""Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XVII: Teachers4Future"", která se ve dnech 9.-10. listopadu 2021 uskutečnila na půdě Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Příspěvky jsou orientovány do oblasti pedagogických věd - konkrétně se zaměřují na problematiku osobnosti učitele, řeší didaktické otázky, psychologické aspekty výchovy a vzdělávání a další aktuální témata.
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XV: Výzvy pro učitele v 21. století
Recenzovaný sborník předkládá dvace pět příspěvků z mezinárodní vědecké konference ""Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XV: Výzvy pro učitele v 21. století"", která se ve dnech 6.-7. listopadu 2019 uskutečnila na půdě Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Příspěvky jsou orientovány na oblast pedagogických věd, konkrétně se zaměřují na problematiku osobnosti učitele, řeší didaktické otázky, psychologické aspekty výchovy a vzdělávání a další aktuální témata. The 35th International Meeting of Sedimentology supported by the International Association of Sedimentologists is an ...
Exploring Childhood in a Comparative Context
Providing a ready made source of information about a wide range of countries including Denmark, New Zealand, the United States, the Netherlands and many more, this text clearly describes the way each country understands and conceptualises childhood. Each chapter includes contextual information on country, an introduction to the theory that has shaped practice and describes the curriculum for pre-school and primary education.
Discourse in Society
None
Handbook of Classroom Management
The field of classroom management is not a neatly organized line of inquiry, but rather consists of many disparate topics and orientations that draw from multiple disciplines. Given the complex nature of the field, this comprehensive second edition of the Handbook of Classroom Management is an invaluable resource for those interested in understanding it. This volume provides up-to-date summaries of research on the essential topics from the first edition, as well as fresh perspectives and chapters on new topics. It is the perfect tool for both graduate students and practitioners interested in a field that is fascinating but not immediately accessible without the proper guidance.
Moravska Orlice
None
