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Movimiento y expresión corporal
La finalidad de la Educación Infantil es favorecer el desarrollo integral de los niños en todos sus aspectos: físico, intelectual, lingüístico, afectivo y social, procurando complementar la educación que reciben en la familia y en el contexto social en el que viven. Para desarrollar su sociabilidad y su afectividad, los niños necesitan interaccionar con otras personas a través de la comunicación que se expresa, a su vez, por el lenguaje y la motricidad. El libro abarca diversos aspectos del crecimiento como la creatividad, la importancia de la motricidad, el juego y el aspecto lúdico de las actividades. Comprender que los niños son portadores de múltiples potencialidades exige de...
Pensar y Transformar: un legado de Manuel Sérgio
Pensar y Transformar: un legado de Manuel Sérgio Este libro es un homenaje a la persona, el profesor, el político, el filósofo Manuel Sérgio, creador de la ciencia de la motricidad humana (CMH) que se corporifica en la escritura de 15 textos elaborados para la ocasión por 17 investigadores de la Red Internacional de Investigadores en Motricidad humana (RIIMH). Los escritos tratan, esencialmente, de aquello que resultó de la convivencia de los autores con Manuel Sérgio -sus obras, su presencia viva, corporificada en el decir, en el oír, en el cantar, en el reír, en el declamar, en el intercambio de correspondencia, en el compartir, en fin, en las expresiones motricias de nuestra humanidad. En esta producción escrita, se mezclan ideas filosófico-científicas, sentimientos personales, relatos de experiencias, reflexiones, poemas, siguiendo algunas de las pautas y principios de la CMH.
Motricidad humana: una mirada retrospectiva
El texto tiene dos intenciones, una historica y otra critica-proyectiva. Historica, porque para criticar hay que conocer y para conocer hay que saber de la historicidad de un concepto. Critica, porque, como investigadores nos corresponde la tarea de mirarnos a nosotros mismos, evaluar la tarea realizada, analizar los errores y logros conseguidos, para desde ahi, proyectarnos y proyectar nuevas lineas de accion investigativa. Luego de haber escrito, en el 2005 y 2006 sendos textos colectivos, y en el 2009, una historia del arte de la CMH, pensamos que era el momento de aventurarnos, tambien colectivamente, en la elaboracion de otro documento que nos hiciera pensarnos. Este es el resultado de esa mirada retrospectiva que cuatro investigadores de cinco paises (Manuel Sergio desde Portugal; Eugenia Trigo desde Espana-Colombia; Marta Genu desde Brasil y Sergio Toro desde Chile) se han atrevido a asumir."
Motricidad Humana: aportes a la educación física, la recreación y el deporte
El libro que presentamos es la continuación de la discusión de una tríada: educación física-recreación-deporte, desde la mirada de la Ciencia de la Motricidad Humana (CMH), propuestas por el portugués Dr. Manuel Sérgio a partir de la década de los setenta. Discusión que viene produciéndose en distintas unidades académicas de diversos entornos universitarios y culturales. El motivo fundamental de organizar estos textos que habían sido publicados como artículos independientes en otros espacios, es entregarlo como parte del homenaje que la Red Internacional de Investigadores en Motricidadad Humana estamos preparando al maestro y amigo Manuel Sérgio en abril del 2015 con motivo de su aniversario.
Corporeidade e educação
Compreender fenômenos a partir de nossas experiências e vivências cotidianas é algo tão encantador que nos leva a entender sobre a necessidade de nos atentar minimamente aos detalhes que passam despercebidos ou não são considerados quando nos propomos a pensar sobre um conhecimento. A Corporeidade é um tema que nos leva a adentrar nos mistérios da existência humana, considerando e reconsiderando constantemente esse ser que vive e está no mundo nas suas diversas relações, seja consigo, com o outro e com o mundo. Associar esse conhecimento a diferentes maneiras de ser e estar no mundo educacional é o que os autores desta obra se propuseram. No livro Corporeidade e Educação: di...
SALUS
"An annotated bibliography with special emphasis on developing countries".
De la Motricidad Humana al Paradigma Vida
Cambio de paradigma. Del paradigma positivista-eficientista-cuantitativo, hemos de caminar hacia un paradigma cualitativo de la VIDA y para la VIDA. Hay que atreverse a soñar otras maneras de estar-en-el-mundo, si creemos todavía en la capacidad humana de crear mundos mejores en donde todos los seres vivos tengamos cabida de una manera digna. En la grave problemática que estamos viviendo como Humanidad y como Planeta-Vivo, ya no es suficiente con "tomar consciencia", es necesario ACTUAR, eso es compromiso de todos, sin excepciones y lo que te proponemos en este libro.
Juego, luego soy
El ser humano practica actividades a lo largo de su vida, denominadas lúdicas, que le sirven de distracción, relajación, recreación, educación, o entretenimiento de otras actividades, consideradas en un principio más serias, como por ejemplo el trabajo. El juego es algo consustancial a la especie humana, es tan antiguo como la humanidad. El ser humano ha jugado siempre, en todas circunstancias y en toda cultura. Me atrevería a afirmar que la identidad de un pueblo está fielmente unida al desarrollo del juego, que a su vez es generador de cultura. Es, por tanto, un fenóme- no antropológico que hay que tener en cuenta para el estudio del ser humano. Es una constante en todas las civi...
