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A Educação Básica Brasileira no Século XXI
Uma educação sem exclusão é um dos temas essenciais no Estado de direito no Brasil, mas é claramente afetada pelas políticas públicas e sociais, flexibilização e precarização das condições de trabalho, ajustes econômicos e privatizações. Chegamos ao século XXI, parafraseando o poeta, “Educação: a que(m) será que se destina?” O presente livro procura discutir os limites e possibilidades da educação básica brasileira no século XXI. Temas como as políticas para a educação básica, a gestão, o financiamento, a inclusão, as etapas e modalidades, a temática étnico-racial e a formação de professores, entre outros, são discutidos tendo por referência a prática diária e teorias de pesquisa em educação.
A Educação Básica brasileira no século XXI
Uma educação sem exclusão é um dos temas essenciais no Estado de direito no Brasil, mas é claramente afetada pelas políticas públicas e sociais, flexibilização e precarização das condições de trabalho, ajustes econômicos e privatizações. Chegamos ao século XXI, parafraseando o poeta, "Educação: a que(m) será que se destina?" O presente livro procura discutir os limites e possibilidades da educação básica brasileira no século XXI. Temas como as políticas para a educação básica, a gestão, o financiamento, a inclusão, as etapas e modalidades, a temática étnico-racial e a formação de professores, entre outros, são discutidos tendo por referência a prática diária e teorias de pesquisa em educação.
O Financiamento da Educação Básica e os Interesses das Classes e das Frações de Classes Burguesas no Brasil
A obra O financiamento da educação básica e os interesses das classes e das frações de classes burguesas no Brasil tem como tema central a política pública de financiamento da educação básica e os condicionantes da atuação política das classes e frações de classes burguesas entre os anos de 2006 e 2020. No entanto, não trata a política pública educacional como um epifenômeno dos condicionantes econômicos. Para isso, dedica apurada atenção ao papel que cumpre o Estado burguês e, consequentemente, à função política que cumprem os processos constituintes, as Constituições e as mudanças nos regramentos da política educacional. Apesar da relevância que as leis e os...
Conselho de Classe: Dilemas, Desafios, Limites e Possibilidades
Partindo do pressuposto de que a escola constitui-se e confi gura-se em meio às complexidades existentes na sociedade na qual está inserida, o currículo, na prática do Conselho de Classe, como espaço e movimento integrante da escola, não se exime dessas complexidades e, como tal, insere-se em um contexto de potencialidades e fragilidades, senso e contrassenso, concordâncias e contradições. Desse modo, interessa a este estudo desvelar como a avaliação do currículo praticada pela escola é assumida no Conselho de Classe dos anos iniciais da rede pública do Distrito Federal. Busca-se, nesse sentido, a partir da avaliação curricular, propostas que promovam mudanças e transformações qualitativas nesse colegiado.
Teologia Sistemática (GRUDEM)
Nesta nova edição, todos os 57 capítulos foram totalmente revisados e ampliados, sem perder as características que fizeram da obra o livro-texto em sua área: explicações claras, ênfase na base escriturística de cada doutrina e aplicações práticas para a vida diária. Com aproximadamente 250 páginas de conteúdo novo e revisões que levaram vários anos, esta nova edição ficou ainda melhor. Confira alguns aspectos distintivos: análise de diversas controvérsias recentes no mundo evangélico, incluindo o papel das mulheres na igreja, igrejas seeker-sensitive, dons miraculosos do Espírito Santo e a música de louvor contemporânea; novas e elaboradas críticas do teísmo aberto...
Seismic Characterization of Carbonate Platforms and Reservoirs
Modern seismic data have become an essential toolkit for studying carbonate platforms and reservoirs in impressive detail. Whilst driven primarily by oil and gas exploration and development, data sharing and collaboration are delivering fundamental geological knowledge on carbonate systems, revealing platform geomorphologies and how their evolution on millennial time scales, as well as kilometric length scales, was forced by long-term eustatic, oceanographic or tectonic factors. Quantitative interrogation of modern seismic attributes in carbonate reservoirs permits flow units and barriers arising from depositional and diagenetic processes to be imaged and extrapolated between wells. This volume reviews the variety of carbonate platform and reservoir characteristics that can be interpreted from modern seismic data, illustrating the benefits of creative interaction between geophysical and carbonate geological experts at all stages of a seismic campaign. Papers cover carbonate exploration, including the uniquely challenging South Atlantic pre-salt reservoirs, seismic modelling of carbonates, and seismic indicators of fluid flow and diagenesis.
Educação brasileira
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Receita Municipal
Este livro tem como objetivo contribuir para o debate da arrecadação pública municipal frente ao desenho federativo brasileiro. Para a pesquisa, foi feito o levantamento bibliográfico sobre federalismo e sua evolução na organização do Estado brasileiro e estrutura tributária, considerando os marcos legais relevantes até 2020. Para o diagnóstico da receita, foi feito o recorte temporal de 2000 a 2020, analisando o banco de dados Finanças do Brasil: Dados Contábeis dos Municípios (SICONFI), de responsabilidade da Secretaria do Tesouro Nacional (STN) do Ministério da Economia.
A formação de educadores e o território ribeirinho da Amazônia
"Este livro coloca em pauta um importante debate sobre a formação de educadores que atuam com populações ribeirinhas na Amazônia, tendo como parâmetro a docência, a gestão dos processos educativos escolares e a gestão dos processos educativos comunitários. No contexto de lutas da Educação do Campo, um dos desafios que vem se apresentando a essa política de educação é o de formar educadores capazes de entender e atuar na educação quanto campo social de disputa hegemônica (FRIGOTTO, 2010), que se materializará nos conteúdos, na organização escolar e na forma de conceber o currículo da escola como um território em disputa (ARROYO, 2013). Nessa perspectiva, a Licenciatur...
Educação Básica: Políticas, Formação e Prática Pedagógica
O livro Educação básica: políticas, formação e prática pedagógica é uma organização dos Grupos de Pesquisa: Políticas Públicas e Gestão da Educação (Educatio); Formação de Professor e Currículo (Forpec); Estudos e Pesquisa Educação do Campo (Gepec), da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), certificados pelo CNPq. A referida obra traz uma reflexão substanciosa acerca de diversos aspectos concernentes à educação básica, sendo fruto de estudos e investigações realizados pelos seus autores com o objetivo de contribuir com o debate e suscitar novas indagações. A articulação de três Grupos de Pesquisa na construção deste livro revela o quão é imprescindível ...
