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Streifzüge durch die Geschichte
Wer errichtete die Pyramiden? Was geschah nach dem Sturm auf die Bastille? Wie kam es zum Mauerfall? Diese und weitere Fragen zu den unterschiedlichen Zeitabschnitten der Geschichte - ausgehend von der Steinzeit bis hin zur Zeitgeschichte Deutschlands - beantwortet dieser Band auf lebendige Art und Weise. Er bietet abwechslungsreiche Möglichkeiten, den Verlauf der Geschichte handlungsorientiert nachzuvollziehen. Ihre Schüler erarbeiten, wiederholen und festigen elementare historische Grundkenntnisse, indem sie eine spielerische Reise durch die Vergangenheit antreten oder die Geschichte mithilfe ansprechender Kopiervorlagen entdecken. Für Ihre Schüler besteht die Möglichkeit der Selbstkontrolle, wodurch sich dieses Material auch für offene Unterrichtsformen bestens eignet. Durch Blankovorlagen lässt sich die Materialsammlung unkompliziert erweitern und zur Differenzierung hervorragend einsetzen.
Albert Schweitzer
Albert Schweitzer war nicht nur leidenschaftlicher Arzt in Afrika, sondern auch Musikwissenschaftler, Theologe und vor allem praktizierender Christ. Sein Leben und Handeln ist bestimmt durch eine außergewöhnliche Ehrfurcht vor dem Leben und täglich gelebte Nächstenliebe. Die Unterrichtseinheit versteht sich als Schlüssel zur Ethik Schweitzers, indem sie handlungsorientierte und kreative Lerneinheiten bietet, z. B. verfassen die Schüler eine Nobelpreisrede. Durch die eigenständige und aktive Auseinandersetzung können sie erkennen, dass Schweitzers ethische Leitlinie auch heute noch gültig ist und sich auf ihre eigene Lebenswelt beziehen lässt. Die beiliegenden Farbfollien mit z. B. Fotos von Albert Schweitzer, die CD mit allen abgedruckten Liedern und einem Auszug aus einer Original-Rede Albert Schweitzers sowie die Kopiervorlagen ersparen Ihnen zeitraubendes Suchen nach abwechslungsreichen Medien und bringen Farbe in Ihren Unterricht.
Unterwegs in Europa
Dieser abwechslungsreiche Band bietet viele verschiedene Möglichkeiten Europa handlungsorientiert kennenzulernen. Die Schüler treten eine spielerische Reise durch Europa an oder entdecken den Kontinent mithilfe ansprechender Arbeitsblätter. Hier geht es neben den Staaten Europas, den Haupstädten oder dem Klima in Europa auch um wichtige Sehenswürdigkeiten. So erarbeiten, wiederholen und festigen die Schüler elementare geografische Grundkenntnisse. Durch Blanko-Vorlagen lässt sich die Materialsammlung den individuellen Bedürfnissen der Schüler anpassen und ist somit zur Differenzierung hervorragend geeignet. Das Material eignet sich durch die Möglichkeit der Selbstkontrolle auch bestens für offene Unterrichtsformen. Auch für die Hauptstufe der Förderschule geeignet.
Die Bibel - lesen
Die Bibel - das Buch der Bücher! Ihren Schülerinnen und Schülern eine Wertschätzung des meistgedruckten und meistverkauften Buchs der Welt zu vermitteln - das leistet dieses Heft! In den beiden Unterrichtseinheiten werden der Aufbau und einzelne Geschichten der Bibel thematisiert. So lernen Ihre Schülerinnen und Schüler ihnen unbekannte Texte aus dem Alten und Neuen Testament kennen oder lesen altbekannte und entdecken diese neu. Denn die Betrachtungsweisen und Deutungsansätze zu den Geschichten treffen die Jugendlichen in ihrer aktuellen Lebenssituation. So wird ihnen deutlich gemacht, dass die Botschaft der Bibel über zweitausend Jahre hinweg nichts an ihrer Aktualität verloren ha...
Rätsel für den Religionsunterricht
Mit rauchenden Köpfen und eifrigen Fingern in der Bibel blättern? Warum nicht! Gottes Botschaft in Hieroglyphen, Pharaonen im Suchsel, Luthers Leben im Lückentext - motiviert erschließen sich Schülerinnen und Schüler mit den rund 100 Rätseln viele biblische und religionsgeschichtlich interessante Themen. Rätsel zu klassischen Bibelinhalten wie Schöpfung, Propheten, Jesus und Paulus bilden dabei den Schwerpunkt. Darüber hinaus werden wichtige Persönlichkeiten der Religionsgeschichte "enträtselt". Geeignet zur Vertiefung der Unterrichtsthemen, als Lernkontrolle oder als lehrreicher Zeitvertreib, beispielsweise in der kirchlichen Jugendarbeit.
Menschenrechte und Religionsunterricht
»Menschenrechte« sind zu einem zentralen Thema des Religionsunterrichts geworden, aber bislang fehlte eine fundierte didaktische Grundlegung. Gesellschaftliche, kirchliche, theologische und pädagogische Gründe sprechen gleichermaßen für eine nachhaltige Menschenrechtsbildung. Der Religionsunterricht kann dazu einen spezifischen Beitrag leisten, vor allem im Blick auf die Gottebenbildlichkeit des Menschen als Begründung einer unverlierbaren Würde, aber auch durch eine pädagogisch reflektierte Didaktik. Nicht zuletzt bietet dieser Unterricht zahlreiche Möglichkeiten, aktuelle Fragen einer an den Menschenrechten orientierten gesellschaftlichen Praxis aufzunehmen. Das Konzept des Bande...
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