Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Lights! Camera! Action and the Brain
Lights! Camera! Action and the brain: The Use of Film in Education is about an innovative pedagogy whereby performing arts and digital production play a key role in teaching and learning. The book combines theory and practice; as such, it lays solid neurological foundations for film and media literacy, and provides several relevant practical applications from worldwide scholars. The book contains thirteen chapters three of which address a number of theoretical issues related to the camera and the brain while the remaining ten are practical illustrations of the extent to which film and video are used as pedagogical tools. In the book preface, Nikos Theodosakis, author of ‘The Director in th...
Fremdsprachenvermittlung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
In dem vorliegenden Band wird die Fremdsprachenvermittlung mit Blick auf deren Anspruch und deren Ziele thematisiert. Damit wird eine Diskrepanz in den Blick genommen, die den Fremdsprachenunterricht seit jeher charakterisiert hat und die sein vielleicht bedeutsamstes Dilemma darstellt. Die hier publizierten Beiträge werden dabei in drei Kategorien präsentiert - hinsichtlich relevanter Ansätze, Methoden und Ziele. Dabei wird - in internationaler Perspektive - nicht nur der Fremdsprachenunterricht selbst in den Fokus gerückt, sondern auch die fremdsprachendidaktische Forschung. Die gewählten Sichtweisen werden ebenso im Sinne von Übersichtsartikeln präsentiert wie mit Bezug auf ganz ko...
EASt
None
Ethnostylistique
Rendre hommage à celui qui a participé à la formation intellectuelle de la jeunesse africaine et à la valorisation de la culture est un devoir. Rendre hommage à un homme multidimensionnel nécessite la mobilisation de plusieurs approches : c'est ce qui explique la diversité des analyses abordées dans cet ouvrage, construit autour de quatre axes. Ces axes gravitent autour d'une thématique : l'ethnostylistique. Le premier est consacré à la francophonie-francograhie. Il met un accent particulier sur la problématique des pratiques scripturales ou non du français dans l'univers francophone plurilingue. La deuxième partie s'intéresse à l'analyse stylistique des discours littéraires et interroge la pertinence de l'ethnostylistique initiée par le Professeur Gervais Mendo Ze. La troisième section traite de la problématique de l'enseignement du français et des langues partenaires en Afrique francophone. La partie ultime scrute l'art de Mendo Ze à partir des grilles d'analyse littéraire.
Glottodidactica
None
Frankreich Jahrbuch 2006
Kommunikation als Form politischen Handelns ist in den letzten Jahren zunehmend Gegenstand sozialwissenschaftlicher Forschungen geworden, doch kaum mit Blick auf Frankreich. Das Frankreich Jahrbuch 2006 schließt diese Lücke. Es versammelt im Themenschwerpunkt Beiträge zum französischen Typus der Regierungskommunikation, zu Strategien politischer Überzeugungsarbeit, zur Rolle Europas in den außenpolitischen Diskursen Frankreichs, zu Formen politischer Kommunikation am Beispiel des Referendums zur EU-Verfassung sowie zur Rolle der Medien. Weitere Beiträge befassen sich mit der Fußball-WM in Frankreich 1998 und Deutschland 2006 sowie mit den Tendenzen des französischen Gegenwartstheaters.
Sprache und Identität in frankophonen Kulturen / Langues, identité et francophonie
Das Frankreich-Forum, Jahrbuch des Frankreich-Forums der Universität des Saarlandes, informiert über Ergebnisse und Perspektiven der grenzüberschreitenden wissenschaftlichen Zusammenarbeit in den verschiedenen Fakultäten der Hochschule. Es versteht sich als Forum für die Auseinandersetzung mit Themen, die für Deutsche und Franzosen gleichermaßen aktuell sind, aber aus jeweils unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchtet werden. Der vierte Band versammelt unter dem Leitthema "Sprach und Identität in frankophonen Kulturen" Beiträge von Experten aus Sprach- und Literaturwissenschaft. Linguistische, politische, historische, soziale, psychologische oder literarische Aspekte sprachlicher Ide...
